学前儿童各系统的发育特点和保育方法思维导图

学前儿童各系统的发育特点和保育方法思维导图

八大系统

• 生殖系统
  • 特点
    • 1.生殖是生物繁衍后代，保证种族延续的重要过程。
    • 2.生殖系统可分为外生殖器官和内生殖器官两部分。
    • 3.幼儿的生殖系统发育缓慢，进入青春期后发育迅速。
  • 卫生保健
    • 1.幼儿时期是性心理发育的关键时期
    • 2.保持外生殖器的卫生
• 运动系统
  • 由骨、骨连接和骨骼肌组成。
  • 特点
    • 柔软的骨
      • 1.骨是由骨膜、骨质和骨髓构成。
      • 2.幼儿的骨骼较柔软，软骨多。
      • 3.骨骼含有机物较多无机物较少，弹力大硬度小，不易骨折容易变形
    • 灵活的关节
      • 关节窝较浅，附近韧带较松弛容易发生脱臼。
    • 易疲劳的骨骼肌
      • 1.肌肉中含水较多，含蛋白质、脂肪、无机盐较少，力量较差易疲劳
      • 2.幼儿大肌肉群发育较早，小肌肉群发育较晚。
  • 卫生保健
    • 1.培养正确的坐、立、行姿势
    • 2.合理的组织体育锻炼和户外活动
    • 3.保证充足的营养和睡眠
    • 4.衣服和鞋子应宽大适度
    • 5.注意安全，预防意外事故发生
• 呼吸系统
  • 由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。
  • 特点
    • 鼻
      • 幼儿鼻腔窄小，鼻毛细致，故易受感染发生堵塞。
    • 咽
      • 幼儿咽鼓管较短且呈水平位，易患中耳炎。
    • 喉
      • 1.幼儿喉腔窄小，粘膜柔嫩
      • 2.声带短且薄，声门娇嫩，易疲劳易充血肿胀变厚，造成声音嘶哑。
    • 气管、支气管
      • 婴幼儿气管和支气管管腔狭窄，粘膜柔嫩，纤毛运动能力差。
    • 肺
      • 1.幼儿肺含气量少而含血量多，容易感染。
      • 2.幼儿年龄越小，呼吸频率越快。
  • 卫生保健
    • 1.培养幼儿良好的卫生习惯
    • 2.保持室内空气新鲜
    • 3.加强体育锻炼和户外活动
    • 4.保护幼儿声带
    • 5.严防异物进入呼吸道
• 循环系统
  • 包括血液循环系统和淋巴系统。
  • 特点
    • 血液循环系统
      • 血液
        • 幼儿年龄越小，血液量相对越多。
        • 幼儿血液中血浆含水分较多，含凝血物质（纤维蛋白、钙等）较少，所以出血时凝固慢。
        • 幼儿血液中红细胞含血红蛋白的数量较多，并具有强烈的吸氧性，有利于新陈代谢。
        • 幼儿血液中白细胞中的中性粒细胞较少，淋巴细胞较多，所以抵抗疾病能力差，易感染疾病。
      • 心脏
        • 心脏是血液循环的动力器官
        • 幼儿心脏体积相对比成人大
        • 婴幼儿心排出量少，新陈代谢旺盛。所以幼儿心脏每分钟跳动的次数多，心率快。
      • 血管
        • 动脉、静脉、和毛细血管
        • 幼儿血管的内径相对较成人粗，毛细血管丰富，血流量大，供氧充足
        • 幼儿血管比成人短，血液在体内循环一周所需要的时间短，对幼儿的生长发育和消除疲劳都有良好的作用。
        • 因幼儿血管壁薄弹性小，心肌收缩力弱，心脏排血量少，动脉管径较粗，血液在血管中流动力小，所以血压低于成人。
    • 淋巴系统
      • 幼儿淋巴系统发育较快，淋巴结防御和保护功能比较显著，表现在幼儿时期常有淋巴结肿大的现象。
  • 卫生保健
    • 1.保证营养，防止贫血
    • 2.合理安排幼儿的一日活动
    • 3.组织体育锻炼，增强体质
    • 4.幼儿的衣着要宽大舒适
    • 5.要预防传染病和放射性污染
    • 6.预防动脉硬化应始于幼儿
    • 7.避免神经刺激
• 神经系统
  • 特点
    • 脑的重量变化快
      • 1.脑细胞数目增长
      • 2.新生儿出生时，脑的重量约350g
      • 3.脑的功能也逐渐复杂，成熟与完善起来
    • 神经系统发育不均衡
      • 1.人出生时，脊髓和延髓基本发育成熟
      • 2.小脑发育相对较晚
      • 3.皮质发育尚不成熟，直到学龄前期，大脑皮质各中枢才接近成人水平
    • 容易兴奋，容易疲劳
      • 高级神经活动的特点是：抑制过程不完善，兴奋强于抑制，兴奋占优势，且易扩散。
      • 1.容易兴奋：幼儿大脑皮质易兴奋，不易抑制，表现为容易激动，控制自己的能力差。虽然容易兴奋，但注意力很难持久，兴奋容易扩散
      • 2.容易疲劳，也容易恢复：神经细胞较脆弱，能量储备较少，很容易疲劳，但由于其新陈代谢旺盛，疲劳的恢复也很快
  • 自主神经发育不完善
    • 幼儿的交感神经兴奋性强而副交感神经兴奋性较弱，比如婴幼儿心率及呼吸频率较快，但节律不稳定，因此幼儿胃肠消化能力极易受情绪影响
  • 卫生保健
    • 1.制定和执行合理的生活制度
    • 2.保证充足的睡眠
    • 3.提供合理的营养
    • 4.创造良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪
    • 5.开发右脑，协调左右脑
• 排泄系统
  • 1.泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。 2.皮肤由表皮、真皮和皮下组织所构成。
  • 特点
    • 泌尿系统
      • 1.幼儿肾脏的储备能力差，调节机制不够成熟。
      • 2.膀胱容量较小，粘膜柔软，肌层及弹性纤维不发达，贮尿机能差，加之新陈代谢旺盛，需要水分多，故排尿次数较多。
      • 3.输尿管管壁肌肉及弹性纤维发育较差，弯曲度较大，易被压扁而扭转，发生尿路梗阻，且易感染。
      • 4.女童尿道较短，且靠近肛门；男童尿道虽长，但常有苞茎，可引起上行感染。
    • 皮肤
      • 1.保护技能差：角质层薄，皮肤娇嫩，损伤和感染。
      • 2.调节体温作用差：幼儿皮肤的毛细血管网较密，通过皮肤的血液量相对比成人多，而且年龄越小，皮肤相对表面积比成人大，所以皮肤散失热量多，容易受凉。
      • 3.皮肤的渗透作用强：各种物质易通过皮肤进入体内。
  • 卫生保健
    • 1.培养幼儿及时排尿的习惯
    • 2.保持会阴部卫生，预防泌尿道感染
    • 3.保持皮肤的清洁
    • 4.加强体育锻炼和户外活动
    • 5.注意幼儿衣着卫生
    • 6.预防和及时处理皮肤外伤
• 内分泌系统
  • 对幼儿影响较大的内分泌腺有甲状腺、垂体、胸腺和松果体。
  • 特点
    • 甲状腺
      • 甲状腺是人体中最大的内分泌腺，位于喉下部和气管两侧，分左右两叶。甲状腺能分泌甲状腺素，碘是合成甲状腺素的主要成分。
      • 功能
        • 1.调节机体新陈代谢
        • 2.促进组织分化、生长发育。（尤其是骨和脑）
        • 3.提高神经系统的兴奋剂
    • 垂体
      • 1.垂体可分泌多种激素，调节新陈代谢、生长发育和其他内分泌腺活动。
      • 2.如果幼儿时期生长激素分泌过多，则过度生长，成为巨人症。
      • 3.如果幼儿时期生长激素分泌不足，则患侏儒症。
    • 胸腺
      • 1.幼年时，腺体逐渐增大，青春期以后减小，到了成年，胸腺逐渐萎缩。
      • 2.胸腺既是一个淋巴器官，也是一个内分泌器官。胸腺和机体的免疫功能有密切关系。
      • 3.幼儿若胸腺发育不全，会影响免疫功能，以致反复出现呼吸道感染或腹泻。
    • 卫生保健
      • 1.组织好幼儿的睡眠，以促进幼儿正常生长发育。
      • 2.安排好幼儿的膳食，防止碘缺乏症。
      • 3.不要盲目服用营养品，防止幼儿性早熟。
• 消化系统
  • 由消化管和消化腺组成
  • 特点
    • 牙齿
      • 牙齿是人体最坚硬的器官，人一生有两套牙齿，即乳牙和恒牙。
      • 牙齿分牙冠、牙颈和牙根三部分，牙齿主要由牙本质构成。
    • 食管
      • 两个功能：一是推进食物和液体由口腔进入胃；二是防止吞咽时胃里的食物反流。
      • 短而窄，管壁较薄，黏膜薄嫩，易损伤。
    • 胃
      • 幼儿胃黏膜血管丰富，胃壁肌肉发育不完善，伸展性和蠕动功能较差，消化能力较弱。
    • 肠
      • 肠的吸收能力比消化能力强，有利于生长发育。
      • 肠壁肌肉组织和弹性组织发育较差，肠蠕动能力弱，粪便中水分易被过度吸收，容易造成便秘。
    • 唾液腺
      • 人的唾液腺有三对，分泌的唾液中含淀粉酶，帮助消化淀粉食物。
      • 还有溶菌酶，杀灭口腔细菌，所含的黏蛋白对胃黏膜有保护作用。
    • 肝脏
      • 幼儿肝脏相对较大，当分泌胆汁较少，脂肪消化吸收能力差。
      • 肝糖元储备少，受饿易低血糖。
      • 解毒能力差。
    • 胰腺
      • 胰腺位于胃的后面，能分泌胰液帮助食物消化。
      • 胰腺内还有特殊的细胞群，称为“胰岛”，它能分泌胰岛素，不经导管而直接被吸收入血液，调节血糖浓度，保持血糖相对稳定。
  • 卫生保健
    • 1.保护牙齿
      • （1）预防龋齿，定期检查。
      • （2）做好口腔卫生，养成幼儿早晚刷牙、饭后漱口的习惯。
      • （3）让幼儿勤于咀嚼，不吃过冷过热的食物。
      • （4）纠正幼儿某些不良习惯。
    • 1.少食多餐，养成定时定量的习惯。
    • 2.建立合理的饮食制度，培养良好的卫生习惯
    • 3.饭后不做剧烈运动
    • 4.培养幼儿定时排便习惯