第六章：学习教育制度

这是一篇关于第六章：学习教育制度的思维导图，主要内容包括：学校教育制度改革，现代学校教育制度，学校的形成与发展。

第六章：学习教育制度

• 学校的形成与发展
  • 学校的产生
  • 现代学校的基本职能
    • 提高受教育者素质
    • 培养现代社会劳动者和各级各类专门人才
    • 开展科学研究
    • 提供社会服务
    • 传承与文化创新
• 现代学校教育制度
  • 学校教育制度的内涵
    • 简称学制：（狭义的学校教育制度）
  • 我国的学校制度
    • 1903年 癸卯学制：”中学为体，西学为用“指导方针
    • 1912-1913 壬子癸丑学制：第一次规定男女同校
    • 1922年 壬戌学制：标志着中国资产阶级新教育制度的确立
    • 1951年 确立了新学制
    • 1958年 教育与生产劳动相结合，文化大革命属于一种倒退行为
    • 1958年 实行九年义务教育
  • 部分国家的学校制度
    • 单轨制
      • 美国
    • 双轨制
      • 英国，法国
    • 分支型
      • 中国
  • 学校的发展
    • 古代学校的发展
      • 中国古代学校的发展
      • 外国古代学校的发展
    • 现代社会学校的发展
      • 中国
        • 兴办学堂，京师大学堂的建立
      • 外国
        • 德国最早提出义务教育
• 学校教育制度改革
  • 我国的学校教育制度改革
    • 学前教育改革
      • 科学保教，遵循幼儿身心发展规律
    • 义务教育的改革
      • 均衡发展
    • 高中阶段的改革
      • 多样化
    • 高等教育的改革
      • 创新，实践
  • 世界范围内学校教育制度改革的趋势
    • 义务教育的年限不断延长
    • 努力推进学前教育的发展
    • 高中阶段教育继续多样化发展
    • 高等教育更具开放性和创新性发展
    • 构建终身教育体系
• 学校产生的意义
  • 学校逐渐成为教育的主要形式和主导方式，开辟了教育新纪元
  • 非制度化到制度化
  • 文化传承与创新
• 学校产生的条件
  • 社会生产力的发展
  • 社会生活中间接经验的积累
  • 记载和传承文化工具的出现
• 外国早期学校的产生
  • 世俗学校
    • 宫廷学校
    • 职官学校
    • 文世学校
  • 宗教学校
• 中国早期学校的产生
  • 最早的学校称为“庠”
    • 上庠（太学）：高等教育
    • 下庠（小学）：较低程度的教育