教学观

教学观是存在于一定社会形态下的人们对于教学内涵、教学模式和教学控制方式等的总体认识、理解与看法。它具体表现在对于师生关系、知识与能力、明释与探究、学校及课堂与自然界和社会、认知与情感等方面关系的理解上。

教学观

• 素质教育的内涵
  • 素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育
  • 素质教育是面向全体学生的教育
  • 素质教育是促进学生全面发展的教育
  • 素质教育是促进学生个性发展的教育
  • 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
• 新课改的教学观
  • 教学要从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变
  • 教学要从“教会学生知识”向“教会学生学生学习”转变
  • 教学要从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变
  • 教学要从“关注学科”向“关注人转变
• 提速个性+两全，学习过人