认知发展

这是一篇关于认知发展的思维导图，帮助学生理解认知发展的各个阶段及其背后的理论基础，并提供了关于如何促进婴幼儿和儿童认知发展的具体建议和方法。

第八章 认知

• 第一节 认知理论发展
  • 认知的定义
  • 皮亚杰认知发展理论
    • 认知发展阶段（强调个体认知）
      • 感知运动阶段（0-2）
      • 前运算阶段（2-7）
      • 具体运算阶段（7-11）
      • 形式运算阶段（11以上）
    • 认知发展理论
      • 同化（接收经验）
      • 顺应（调整经验）
  • 维果斯基社会文化理论
    • 强调社会互动对个体认知的影响，认为见识和技能是共同构建的（社会建构）
• 第二节 促进婴幼儿认知的发展
  • 促进认知发展的先决条件
    • 安全与依恋
    • 回应孩子的需求
    • 探索
  • 支持儿童的认知发展
    • 在感觉刺激丰富的环境中探索
    • 鼓励儿童解决遇到的问题
    • 必要时，提供相应的帮助
    • 在解决问题时，鼓励儿童与他人进行互动
    • 多到户外进行活动
  • 促进认知发展的指导原则
    • 提供多种感官体验
    • 将学习经验划分为小的环节或步骤
    • 从最简单到最佳，循序渐进地执行这些步骤
    • 运用具体的实例来教儿童概念
    • 提供大量的练习和实践
    • 给予持续的、支持性的反馈