导图社区 英语语法与长难句（田静）
- 31
- 0
- 0
- 举报
英语语法与长难句（田静）
田静老师的考研英语语法课视频笔记，简要全面，突出重点！无论是初学者还是进阶学习者，都能从中受益，提升自己的英语语法水平。
编辑于2025-03-24 01:09:48- 英语语法
- 考研英语
- 考研资料
- 田静语法
- 相似推荐
- 大纲
语法与长难句（田静）
导学——语法备考必知
英语一题型
完形填空
20题（10分）
阅读理解Part A
20题（40分）
阅读理解Part B (新题型)—七选五
5题（10分）
阅续理解Part C （翻译）—英译汉
5句话（10分）
写作
小作文(10分)
大作文(20分)
为什么看不懂考研的长难句
语序：看句子的顺序
语言构成的逻辑
词→意思群→句子
Devoted concertgoers who reply that recordings are not substitute for live performance are missing the point.
Devoted concertgoers：recordings < live performance
The authors : they are missing the point 错过了要点，即没想到点上
选项：overestimate （高估）the value of live performances.
考研语法考什么？
读句子
阅读/翻译/完形填空／新题型
长难句分析
写句子
写作
连词成句
考研语法学什么？
简单句（如何描述一件事）
长难句（如何连接多件事）
长难句分析（如何拆分和简化多件事）
考研语法怎么学？
《句句真研》语法书(3遍) +录播课+直播课
课后练习
彩色笔
每日长难句+生词随手记
下一步的阅读／翻译／写作
课上：听讲解+看书（彩色笔标记重难点）
课后：复习讲解内容+例句分析；课后练习+考场攻略
简单句
第一章 简单句的核心
第一节 核心构成
主语+谓语+？ （一主一谓）
1.主谓
2.主谓宾
3. 主谓双宾
4. 主谓宾补
5. 主系表
谓语 v.
有实义
不及物动词 vi.
及物动词vt.
无实义
（连）系动词
be动词（单独出现）
get, become, turn, go, grow ：变得
look, sound, smell, taste, feel（感官动词）：
Seem, appear, keep, remain, prove
第二节 核心变化
一、谓语动词的变化 “三态、一否、一强调” （重点掌握三态）
（－）谓语动词的时态
时态（非一个单词，而是作为整体来着待）
时间
状态
“一般”时态
（1）一般过去时（谓语动词= did）
常表示完全过去的事，🔺即现在已经不再那样
（2）一般现在时（谓语动词=do/does）
现在的状态
现在经常性、习惯性发生的事
用于第三人称单数
he ／she / it
可数n.单数
不可数n.
不定代词 something、nothing….
（3)一般将来时（谓语动词=will do､ am/is/ are going to do ）
现在的将来
（4）一般过去将来时（谓语动词= would do、was/were going to do
过去的将来
一般与上下文中的一般过去时搭配
“进行”时态 be doing
（1）过去进行时（was/were doing）
（2)现在进行时（am /is /are doing）
(3)将来进行时 （ will be doing）
将来某时正在进行
确定要发生的将来
🔺 “完成”时态have done “阶段性总结”
表示一件事的“完成结果”
全部完成（做完了）
部分完成（没做完）
🔺强调角度“XX时间的之前”
（1）过去完成时 had done
过去的之前
By 2020 they had finished 30% of the research.
When he came, she had already left.
(2)现在完成时 have / has done
现在的之前
“从过去到现在” 这一时间段
have/has +adv. + done
already / just /ever ／ never / also / nearly ／long…
(3)将来完成时will have done
完成进行时态have / has been doing
完成+进行
“XX时间的之前”，强调一件事的进行过程
与完成时态的区别
（1）现在完成进行时 has/have been doing
（2）过去完成进行时had been doing
（3）将来完成进行时will have been doing
（二）谓语动词的情态
情态动词
情绪和态度
针对不同的事情，表达不同的情绪和态度
情态动词的使用特点
（1）情态动词+V原
（2）情态动词的时态变化有限
现在时
must / can ／will / shall / may
过去时
－/ could / would / should ／ might
①表示相应的过去时
②表示现在的一种更委婉和客气的语气
（3)情态动词无人称变化
永远用原形
(4)情态动词变否定：情态动词+not+V原 变疑问，直接将情态动词调至主语前
表示
“情态”
must
必须
can / could
能够/可以
will ／would
愿意
将要
常用于将来时态
may / might
可以，可能
should
应该
“推测”
可能性最高：must
肯定，一定
可能性最低： can't/couldn't
不可能
其他表示“推测”
可理解为“也许、可能”
（三）谓语动词的语态
主动
被动
1、被动语态的构成 be done（写被动语态的3步骤）
done：1⃣️被动的动作
be：2⃣️被动的时间 3⃣️主语的单复数
🔺被动语态不一定要翻译成“被”
2､被动语态与时态的结合
变时态变的是be
3、被动语态与情态结合
情态动词+be done
（四）谓语动词的否定
1、实义动词变否定
助动词do/does/did + not + 动词原形
2、助动词和情态动词变否定
直接在后面加not
be not
must not
haven't
🔺若一个谓语动词包含多个助动词或情态动词
否定加在第一个后
Will not have done
Is not being done
（五）谓语动词的强调
在谓语动词前，加助动词do / does / did，用于强调谓语动词部分（do/does/did+动词原形）
翻译成“的确、确实”
考场攻略
谓语动词是整体出现（包括三态一否一强调），而非一个单词出现
①抓住谓语动词，就抓住了句子最核心的表述动作成内容
②通过定位谓语动词，找到复杂多变的主语
③通过谓语动词的数量，判断长难句中包含了几件事
①注意谓语动词的整体性，无论“三态一否”怎么变，永远算作一个整体，即算作一个谓语动词
②只计算谓语动词的数量，非谓语不算（即doing、done、to do）
二、主语、宾语、表语的变化
（一）名词、代词
非谓语动词
含义：动词，但不做谓语，做其他成分
什么时候使用：一主一谓已搭配好，多余的动词一律变成非谓语动词
种类
doing
done
to do
可以相当名词使用
（二）非谓语动词doing
1、作主语
“动名词”
单个doing作主语，谓语动词用单数
多个doing并列，谓语动词用复数
🔺doing作成分常以词组“doing sth./sb.”一个整体出现，还会搭配其他修饰限定的成分
2、作宾语
宾语成分的两种位置
动宾
介宾
3､作表语（考研不要求）
（三）非谓语动词to do
1､作主语
与doing可互换
不同的是，🔺to do更常置于句尾，句首用形式主语it来代替；而doing几乎不放句尾（考研）
单个to do 作主语，谓语动词用单数
🔺主系表结构中，主表都可用非谓语动词doing成to do，但若前后同时使用，请注意保持一致，即主表同时都用doing， 或同时都用to do
To see is to believe.
Seeing is believing.
to do 作成分常以词组“to do sth./sb. ”一个整体出现，还会搭配其他修饰限定的成分
2､作宾语
🔺不能位于介词后，只作动宾，位于及物动词后
They may then decide to do go elsewhere．
Fortunately, the White House is starting to pay attention．
有些及物动词后不用 to do，取决于它的习惯
to do作宾语可后置，用形式宾语it来代替原本宾语的位置
真正的宾语to do较长的情况
主谓宾补的句型中
3、作表语
（四）并列多个
并列多个对象时，在中间加上并列连词（或词组），这些看作一个整体（作同一成分）
若并列连词相同，并列多个对象时，可以把前面的连词省略，用逗号代替最后一个对象前再加上并列连词
常用并列连词
（1）顺接
…and.…
both….and.…
not only …but also.…
（2）选择
…or…
（二选一）
either...or...
（二选一）
neither...nor....
既不…也不… （两者都不选）
（五）从句
考场攻略
doing和to do重点掌握
看懂复杂多变的主宾表语
🔺先抓谓语动词
根据谓语动词的位置，找其前面的主语和后面的宾表，并且看懂什么成分来充当
第二章 简单句的扩展
第一节 词性角度
一、限定词
冠词
数词
名词所有格
名词
二、🔺形容词、副词
（－）形容词、副词作修饰成分
1. 形容词修饰名词
作定语：位于n.前后
作表语：位于系动词后
2. 副词修饰动词、句子、形容词或其他的副词
（二）形容词、副词的三种比较级别
1.原级比较
2.比较级
常用于两者之间的比较
……. than....
-er，more-
3.最高级
常用于三者成三者以上的比较
-est，most-；the+ 最高级
三、🔺🔺介词短语
介词
介词，“接词”，不能单独使用
介词+名词/代词/doing
通常是句子的非核心成分
（一）表示时间的介词
at / on/ in
at < on(一天) < in
On Monday
In May
at+ 具体时间点
in+相对on将比较大的时间段
In the morning
before / after
from, since
by, until
for
during
（二）表示地点或范围的介词
at /in
at
点
in
面
in the bed(硬床)
on
体
on the soft(沙发一软)
on, above, over/ under, below, beneath(考研中无需区分)
On
有接触
Over
悬空（直上方）
Above
斜上方
In front of / behind
Near ／by, beside, next to
near
一周附近
肩并肩挨着
by, beside, next to
between, among
around
into /out off
onto / off
across, through ／past
along
from/to, towards
beyond
（三）其他用法的介词
of
…的… （A of B “B的A”）
about
关于
with/ without
伴随着有…/ 没有…
for
by
as
like
despite = in spite of
尽管……
prep. + n.
although、 though属于conj.，+句子
第二节 成分角度
一、非谓语动词作定、状语
非谓语动词
什么是非谓语动词？
不作谓语的动词
什么时候用？
一主一谓搭配好后
有哪几种？
doing/ done/ to do
doing和to do除了做定状语，还可做为主宾表成分
done只能做定、状语
这三者单独出现才是非谓语，have done、are doing非单独出现，属于谓语
用途
①相当于名词，作主／宾／表语
doing, done
②修饰名词/句子，作定语/状语
doing
表示主动
I am coming seeing you. （主动看你）
done
表示被动
I am coming seen by you. （被你看）
to do
表示目的
I am coming to see you. （为了看你）
1､非谓语动词作定语
修饰限定名词
逻辑主语为此名词
常翻译到名词前，“……．的.……”
2、非谓语动词作状语
修饰限定整个句子
逻辑主语为的主语
常翻译成独立的一句
考场攻略
①非谓语动词词组的完整性
②准确找到非谓语动词所修饰的对象
a .非谓语动词的位置
b.与句子间是否有逗号隔开
c. 代入法，把前后的名词或句子主语分别代入到非谓语，看意思是否合适
③非谓语动词的去留
作主、宾、表语为句子核心，简化句子时要保留
作定语或状语，只是修饰的成分，简化句子时可先去掉不看，先去看句子的核心部分
二、同位语、插入语
1、同位语
用来解释说明名词
通常放在其解释的名词之后（句中、句尾皆可）
句子的非核心成分
词、词组甚至是一句话都可作同位语
专有名词或普通名词常作为同位语，与对方搭配相互解释说明
常用标志性符号
逗号
破折号
冒号
2、插入语
后来插入句子中间的成分（造成分裂结构）
补充说明
句子的非核心成分
通常插入语两端有成对的逗号、破折号或括号，但有时无标点隔开
插入语常用形式
（1）主谓结构作插入语，表示“某人说，某人认为……”
（2）副词作插入语
（3）介词短语作插入语
插入语与同位语
同位语与前面的名词有关系，它们说的是同一个人或同一件事
插入语与左右两边的内容都没有直接关系
考场攻略：如何利用简单句的核心和扩展攻克考研真题
写句子
简单→复杂
读句子
复杂→简单（去掉扩展，找核心）
①找到谓语动词，确定是否为简单句（一件事）
②去扩展，找核心
③通过理解核心部分，一步步扩展理解句5
长难句
第一章 并列句
第一节 并列句的构成
多个简单句+并列连词
一、表顺接的并列连词
…… and.…… both... and...
not only... but …as well not only …but also.… not only...but....
二、表转折
….but….. …..yet….
however不是连词，是adv.
三、表选择
… or.… either…..or….
neither….nor.…
四、表因果
….for.…
因为
…so....
所以、因此
并列连词还可连接词和词组
并列多件事时，常保留最后一个并列连词（并列连词相同）
第二节 并列句的省略
并列句独有的特点
相同的成分可省略，余下的成分保持不变
主语相同
谓语动词的一部分相同
主谓宾相同
其他句子不能随便省略主语，如果省略，余下的谓语动词要变为非谓语动词
第二章 复合句（主句十从句）
“主从复合句”
多件事之间由于重要性的不同，分为“主句”和“从句”
第一节 名词性从句
是指一个句子相当于名词来使用，放到另一个句子中
一、🔺宾语从句
1、含义
一个句子充当宾语，放在另一个句子（主句）中
2､写法
（1）陈述句变宾从
陈述句前加“that”，整体放到主句的宾语位置
that不作成分，只起到连接主句和从句的作用，可以省略（主语、表语、同位语从句中不能省略that,只有宾语从句可以省略that）
（2）特殊疑问句变宾从
调整语序（把疑问语序调为陈述语序，其他不变）
把主语调到谓语前
（3）一般疑问句变宾从
① 调整语序（把疑问语序调为陈述语序，其他不变）
把主语调到谓语前
②前加“是否whether / if”
whether在各种情况下都可以用
if在主语从句中不能使用
宾语从句=连接词+陈述句
连接词
缺“谁”，加who
缺“地点”，加where
缺“是否”，加whether或if
不缺，加that或不加
3、位置
及物动词+宾从（动单宾）
及物动词+人+宾从（动双宾）
介词+宾从（介宾）
形容词（+介词）+宾从
一个长难句中可能含有多个宾从
宾从可能后置，用形式宾语it来替代
宾从过长
用于主谓双宾结构中
二、表语从句（最少考查）
1、含义
一个句子充当表语，放在另一个句子（主句）中
2､写法
同宾从
that 不能省略
3、位置
系动词+ 表从
三、主语从句
1、含义
一个句子充当主语，放在另一个句子（主句）中
2､写法
同宾从
that不能省略
表“是否”只能用whether，不能用if
3、位置
（1）位于句首
（2）位于句尾
句首用形式主义it
4、主从的句型模版
It is done+主从（表达人们对一件事的观点看法-people done）
It is +adj./n. +主从 （表达对一件事的评价）
四、同位语从句
1、含义
一个句子充当同位语，放在另一个句子（主句）中
解释说明一个抽象名词
抽象n.+同从
2､写法
同宾从
that 不能省略
3、位置
抽象名词后
idea
opinion
view
fact
evidence
question
疑问
doubt
reason
demand
theory
belief
possibility
chance
hope
contention
争论
guarantee
保证
名词性从句= 连接词+ 陈述句
第二节 定语从句
一、定从概述
定从：一个句子作定语，去修饰限定名词，位置放在所修饰的名词后
所修饰的名词是“先行词”，引出定从的连接词叫“关系词”
先行词= 关系词
定从关系词的作用
①引导从句
②替代从句中跟先行词一样的成分
翻译时，通常按中文习惯把定语放在名词前，“…的xxx”
二、定从写法
关系词+陈述句
关系词的选择：看先行词
关系词注意事项
每一个关系词都作成分，包括that
that既可指人，也可指物
先行词是“事／物”时，用which和that都可（无需区别）
whom指人，只能作宾语时使用
关系词在定从作宾语（动宾、介宾）时，可以省略
特殊的关系词
whereby = by which
“凭借，通过….”
三、定从分类
限定性定从
无逗号隔开
非限定性定从
有逗号隔开
最本质的区别：先行词范围是否明确，是否需要修饰限定
四、定从补充
（一）限定性定从与同从的区别（不重要）
（二）特殊的非限定性定从（修饰整句话）
先行词只能用which成as
which从句位于句尾（主句后）
as从句位于主句前
（三）介词提前的定从
如果介词提前，那么关系词不能省略
领导巡查了，不能偷懒
不能用that，指人用“介词+whom”，指物用“介词+which”
介词搭配看先行词
考场攻略
1、不纠结于定从和同从的区别，不重要
2.、找到定从的先行词，更准确看懂句意
①通过关键词找到定从
② “往前看”找到它所修饰的先行词
真题中常出现先行词和定从被分开的情况（中间夹杂了其他的补充修饰成分
第三节 状语从句
一、状从的概述
（－）状从含义
状：描述
一个句子作状语，表达“描述性的信息”，补充说明另一个句子（主句）
（二）状从的写法
🔺从属连词+完整的陈述句
状语从句的种类是由从属连词决定的
从属连词不作成分
（三）状从的位置
主可前，主句后，主句中
个别状从只能位于主句后
such/so...that...., so that... ，in order that..
二、状从的分类(9种，其中5种为考研重点)
（一）🔺时间状从
when / while /as
before/ after
since ／until
as soon as
by the time
each time / everytime
the next time
（二）地点状从
where
（三）🔺原因状从
because
since
as
now that
既然，由于…
后接的原因常常是显而易见的事实
（四）🔺结果状从
such…that…
so…that…
如此…以至于…→ （中文语序）太…所以…
so that…
所以…
（五）目的状从
so that …./ in order that...
目的是…；为了…
目的状从一般会含有情态动词
（六） 🔺条件状从
if
unless
=if not
once
一旦
as long as ／so long as
（七）🔺让步状从
although / though
even if / even though
while
虽然，尽管
however ／no matter how
不管怎样
让步状从，“明让步，暗转折”
中文意思“虽然（尽管）….但是….”
（八）比较状从
than
as
（九）方式状从
as
按照…方式，如同…
as if
似乎，好像
as
时间状从：“当…时候”
原因状从：“因为”
比较状从：“和…相比较”
方式状从：“按照…方式，如同…”
as后引导的是完整的句子→状从 引导的句子不完整（需作成分）→定从
考场攻略
1、完形填空中，选择从属连词
2､根据从属连词，判断上下文
过去完成时：过去的之前（前） 一般过去时：过去（后）
宏观：一般过去时～“过去”；现在完成时～“从过去到现在”这一时间段 微观：①“全部完成”：现在完成时（对现在的影响）可与一般过去式互换但强调不同 ②现在完成时的“部分完成”表示现在还在做不能换成一胶过去式（完全发生在过去现在不再做）
第三章 特殊句式
第一节 虚拟
一、虚拟的概述
1､什么是虚拟？
虚拟= 非真实
（一）与真实的情况比较
与事实情况不符
（二）与假设的情况比较
发现即使假设，这个事情也不太可能成真
2､如何表达虚拟？
虚拟：谓语动词的一种特殊变化
通过把谓语动词“变态”（改变时态）， 即可表达虚拟
3、虚拟用在哪里？
if虚拟条件句
名词性从句的虚拟
二、if虚拟条件句
if条件状从
真实条件句
假设的事情是真的，或者可能成为真的
无需虚拟
虚拟条件句
假设的事情不是真的，或者不太可能成为真的
需用虚拟
口决：①从句往前推； ②主句4+1 ③将来同现在
“写”虚拟条件句，记住表格和口诀； “看”虚拟条件句只需翻泽成中文
三、名词性从句的虚拟
名词性从句
主要包括：宾从、表从、主从和同从
虚拟的条件
只要主句中有表示“建议／命令／要求“的词（无论词性是什么）
从句要虚拟，谓语动词= (should) +动词原形
第二节 倒装
主谓倒装
一、全部倒装
句中的谓语动词全部置于主语前
🔺There be 句型
There be+ n.
有….（客观存在）
拓展结构：There be+ n.+介词短语
be 有时态，还可结合情态
二、部分倒装
只有一部分谓语动词提前，其结构～一般疑问句
（一）否定副词或词组 位于句首
never before + 部分谓语+主语+剩余的谓语+其他
not only + 部分谓语+主语+剩余的谓语+其他
（二）only位于句首
Only十词/词组+ 部分谓语+主语+剩余的谓语+其他
Only then will they be …
Only recently did linguists begin …
Only+句子+ 部分谓语+主语+剩余的谓语+其他
Only over the past 30 years have scholars examined …
（三）虚拟条件句省略if
虚拟条件句省略if，从句要部分倒装，主句不变
If Entergy had kept its word, ….. would be.... → Had Entergy kept its word，…. would be...
主表倒装
主宾倒装
作用
①突出强调
②承上启下
第三节 🔺强调
把重要的信息准确地传递
一、强调句的构成
It is….that…
It is +强调的部分+that +句子余下的部分
二、强调句的变化
It is/was…..that/who
强调现在/将来的事用is，强调过去的事用was
所有强调都可用that，但如果强调的成分是人，还可把that换成who
不能强调adj.或v.，但可强调其他词、词组或从句
三、区分强调句和主从后置
（1）还原法
去掉“it is …that…”，余下部分能还原成一个完整的句子
强调句
去掉“it is …that…”，余下部分不能还原成一个完整的句子
主语从句（后置）
（2）排除法
若发现“it is ...that ... ”中间是adj.或v.
为主从，非强调句
考场攻略
特殊句式看懂即可
倒装：还原成正常语序
强调：知道强调的内容
虚拟：翻译成中文
长难句分析（技巧）
第一章 基本结构的长难句分析
准备工作：数谓语动词，看几件事
两步分析法
（1）断开
长难句（多件事）→简单句（一件事）
①标点
②连接词
③分析主谓
(2) 简化
定位谓语动词
去扩展找核心
验证分析：断开后，发现每段都只有一个谓语动词，则断开成功
第一节 断开长难句
一、 标点
（－）逗号
表停顿
“…..，连接词….”
……，but……..
特例
如果多个并列连词相同时，除外
非走规用法，逗号也单独出现，无连接词
（二）冒号
一般无需连接词，常表示后面内容是对前面句子的进一步解释说明
（三）分号
表并列关系，前后通常是完整的句子，连接词可有可无
！前提是前后都是句子，断开才有分析的意义
！并列句不完整，则不能断
二、🔺连接词
找到从句的开始
并列连词
and，but，or….
从属连词（状从）
because，if，while，although，as…
关系词
that，how，wh- (what, who, whom, which, whose, when, where, why, whether）
找到🔺从句结束的位置
标点
下一个连接词前
注：①如果连接词后不是句子（即没有谓语动词），则这个连接词无效，不需要从这里断开，因为分析难可的目标是“断开句子”
！并列句不完整，则不能断
②句中有that出现，有可能是作代词“那个，那种”，而非连接词
第二个谓语动词前
三、分析主谓
当无法依靠连接词来断开长难句，那么只能通过主谓来断开
先找谓语，谓语前自然是主语（倒装句除外）
（一）主谓主谓（则后面的为从句）
串联结构
（二）主主谓谓（则中间的为从句）
一大包一小
考场攻略
①断开长难句只看谓语动词，不考虑非谓语动词（即doing、done和to do）
②先找从句，但先看主句
第二节 简化长难句
一、定位谓语动词
二、去扩展找核心
！去掉非核心的扩展成分，一定要注意其完整性
！简化时，不要纠结于具体的一两个单词是否去掉
简单句的核心成分
主谓宾表补
简单句的扩展成分
形容词、副词、介词短语、非谓语动词、同位语、插入语等
考场攻略
“两步分析法”解决一切基本结构的长难句
第二章 特殊结构的长难句分析
第一节 分裂结构
在句子中间插入其他成分，或把句中某些成分从原本的位置上移走，造成句子的分裂
🔺一、插入式的分裂结构
（－）同位语、插入语造成的分裂结构
（二）从句插入造成的分裂结构
状从
二、从句后移式造成的分裂
从句过长，主句过短，为避免意思表达的不连贯，因此将长的从句后移，包保证主句的连贯性
第二节 嵌套结构
句子套句子，层层嵌套
第三节 平行结构
又称“并列结构”，多个词、词组或句子并列在一起，作同一个成分，类似于“排比”
平行结构的特点
①并列的多个成分 词性相同、形式一致
②中间有并列连词连接
一、名词（词组）的平行并列
二、动词（谓语动词、非谓语动词）的平行并列
三、介词短语的平行并列
四、句子的平行并列
先找连接词，再往前根据逗号找并列成分
！有时一个句子，会出现不止一处平行并列
！无并列连词的平行结构
分号
A not B
考场攻略
攻略1:解决分裂结构的关键是还原成连贯
攻略2:解决嵌套结构的关键是分层次
攻略3:解决平行结构的关键是理清多个并列
①先找到并列连词
②“往后看”，确定并列成分的词性或形式
③“往前找”，找到与之相同的词性或一致的形式
中心主题