导图社区 读书会计划浩谨爸爸
这是一篇关于读书会计划浩谨爸爸的思维导图,主要内容包括:总体计划,时间节奏,设置背景,增加仪式感,人人读书 人人分享,预订会期,预先排队,有序有礼,读书与子贤老师理念结合,读书与实际生活结合,视频出镜,看见自己,欣赏自己,爱自己,读书活动由家人认领,不做强制要求,读书版本以两个核心版本为主,以领读人版本为先。
这是一篇关于4月18日夜读《非暴力沟通》小结浩谨爸爸的思维导图,参与者们分享了他们在学习接受批评、真诚表达和观察孩子优点方面的进步和经历。
这是一篇关于《如何用AI免费助力各学科学习》三大专场的理解与交流浩谨爸的思维导图,主要内容包括:who(谁),where (在哪里),when(什么时间),what (是什么),why(为什么),how(怎么学)。
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读书会计划 浩谨爸爸
总体计划
四周读完一本书
全群提供参考进度
领导者具体分解
时间节奏
固定时间
推荐每日读书时段
早晨:5:00 6:00
上午:9:00 11:00
下午:14:00 15:00 16:00
晚上:19:00 20:00
每周休息一天,由领读人确定
周末安排特别时段
设定为团体读书时间
举办主题讨论或活动
固定时长
确定每次读书会时长
例如:每人1个5分钟的番茄闹钟
共读+分享时间相对固定
也可只有其中一个时间
严格遵守时间限制
领读(主持)人把握节奏
设置背景,增加仪式感
选择合适的环境
安静舒适的空间
营造温馨氛围
设定主题和目标
明确读书会目的
确定每次读书会的主题
准备开场仪式
简短的欢迎词
介绍读书会流程
人人读书+人人分享,预订会期,预先排队,有序有礼
鼓励每个人参与读书
分配阅读材料
提供阅读时间
分享环节的安排
预约分享时间
按顺序进行分享
维持秩序和礼貌
尊重每个人发言
避免打断和干扰
读书与子贤老师理念结合,读书与实际生活结合
理解子贤老师理念
学习理念核心内容
探讨理念与读书的联系
将读书内容与生活实践相结合
分享生活中的应用实例
讨论读书对生活的启发
视频出镜,看见自己,欣赏自己,爱自己
利用视频记录读书会
腾讯会议为主
鼓励每位参与者开启视频
鼓励自我欣赏和自我肯定
视频有利于看见自己
有利于真诚的互相鼓励和肯定
读书活动由家人认领,不做强制要求
鼓励家人参与读书活动
自愿认领读书任务
分享读书心得和体会
避免强制性要求
保持活动的自愿性和乐趣
尊重个人选择和时间安排
读书版本以两个核心版本为主,以领读人版本为先
确定核心读书版本
选择两本主要阅读材料
领读人版本的优先权
领读人选择的版本优先阅读
领读人负责引导讨论和分享