1-25个月宝宝语言发育思维导图

这是一篇关于婴儿语言发育的思维导图。语言是人类社会发展的重要领域，在0-3岁宝宝进入语言发展的敏感期，因此，这时候重视语言的发展，对宝宝的未来有很大的帮助。

1-25个月宝宝语言发育

• 1个月
  • 宝宝最早的的发音：出生后的第一声啼哭
• 2个月
  • 不能用语言表达，但有模仿说话的意愿
  • 尽量多跟宝宝说话，开发和训练语言学习能力
• 3个月
  • 处于简单发音阶段。有积极要说的表示，婴儿越高兴，发音越多
  • 1⃣在开始学习语言的时候，给宝宝创造舒适的环境 2⃣综合训练宝宝说话的能力
• 4个月
  • 慢慢会用“微笑”谈话，发出“a、o、e”的元音
  • 给宝宝输送更多的语音，让宝宝有更多机会练习发音(模仿)
• 5个月
  • 进入连续音节阶段，发音增多，会自言自语
  • 宝宝学习语言：重视宝宝不经意发出的音节，多重复，把语音和现实事物结合起来
• 6个月
  • 进入咿呀学语阶段，语音感知更清晰，发音更主动
  • 把语音和实际结合起来，学以致用，快速学会发音和认人
• 7个月
  • 1⃣对声音反应更加敏锐，开始主动模仿说话声，并尝试跟你说话 2⃣能熟练的寻找声源，听筒不同，语气表达的不同意义
  • 耐心的教他一些简单的音节和词汇
• 8个月
  • 1⃣处于重复连续音节阶段，变得活跃，发音增多，出现声母音和连续音节 2⃣在理解成人语言上明显进步，能听懂成人的一些话，并做出反应 3⃣可进行一些简单的言语交往，在熟人和陌生人以不同的方式发音
• 9个月
  • 能够理解更多的语言，会做3—4种表示语言的动作，对不同的语言有不同的反应
  • 1⃣用简单的语言多跟孩子说话，增加理解力 2⃣多互动，引导孩子回答问题
• 10个月
  • 进入说话萌芽阶段，能主动地用动作表示语音，模仿成人的动作和声音
  • 在宝宝说话时，你反应越强烈，越能刺激孩子进行语言交流
• 11个月
  • 1⃣能准确理解简单词语的意思，会一些表示词义的动作，也能听懂3-4个字组成的一句话 2⃣很好的说出一些难懂的话，最简单的问题，用眼睛看，用手指的方法做出回答 3⃣喜欢发出“咯咯”等有趣的声音
• 12个月
  • 对说话的注意力日益增加，开始用语言与人交流，所发出的音开始有一定的具体意义
  • 可结合具体事物训练孩子发音
• 13个月
  • 可以听懂一些话的意思，但大多数幼儿还不能用语言回应，常常通过动作、手势、声音表示他的意思
  • 在与孩子交流时，规范的说话，说完整的话（吸收性心智）
• 14个月
  • 1⃣词汇量增加极快，一天可能新学会20个字 2⃣宝宝对名字认识和自我发展紧密联系在一起，使用自己的名字表达意思
  • 1⃣仍要多和宝宝交流，说象声词、模仿动物声 2⃣宝宝还不能区分你、我、他，因此要顺应宝宝的发展，不必要去纠正孩子
• 15个月
  • 1⃣开始喜欢和周围的亲人说话，用极少的字表达丰富的意思 2⃣有意识的整合他听到的语言，独立思考并表达自己的看法和意愿
  • 不要用儿语同孩子说话，要用成人的规范语言跟孩子说话
• 16个月
  • 一岁以后进入语言学习高峰期，常用身体语言跟妈妈交流
  • 宝宝聆听时，不要打扰、干预
• 17个月
  • 1⃣男孩女孩语言方面存在显著差异 2⃣能说出自己的名字，意识到自己的存在。
• 18个月
  • 1⃣开始使用语言和周围人打招呼。 2⃣18-24月，处于宝宝词汇量爆发期 能够说出身体所有部位的名称，知道功能和作用 3⃣有时会自言自语，会用“不”表明态度，表示他的独立性
• 19个月
  • 1⃣有了一定的语言运用能力，甚至尝试和父母“辩论” 2⃣对人称代词还不能完全理解
  • 可以跟宝宝进行一问一答的游戏，不仅锻炼宝宝语言运用能力，还能锻炼思维能力，帮助宝宝认识事物的现象和本质
• 20个月
  • 学习词汇的速度较快，都是生活常用词
  • 让宝宝去接触儿歌童谣，多给宝宝讲故事
• 21个月
  • 宝宝词汇量增加迅速，有了质的突破，可以掌握名词以外的词。 喜欢问问题，有强烈的求知欲和探索精神
  • 耐心的回答宝宝的问题
• 22个月
  • 1⃣理解语言，产生联想，做出相应动作 2⃣发音丰富，会模仿他人的语音语调，通过语音表示情绪
  • 做忠诚的听众，支持和鼓励宝宝说话
• 23个月
  • 1⃣开始单一的用语言表达自己的要求，感受 2⃣知道爸爸妈妈的名字并告诉其他人 3⃣慢慢形成自己的价值指标。
  • 赞赏宝宝
• 24个月
  • 语言发展再上新台阶，词汇量爆炸式增长，语言表达的需求更强，有能力跟父母进行交互式对话
  • 出现口吃是正常现象
• 25个月
  • 1⃣已经掌握大约200个词，能说出5到6个字组成的句子，能完整的背儿歌 2⃣基本上能够区分“我”和“你”，不仅是对人称代词的分辨，而且还是对物品所有权的分辨