导图社区 曹阳老师亲子关系重建第一讲
这是一篇关于曹阳老师亲子关系重建第一讲的思维导图，主要内容包括：12种沟通障碍解析，听课感悟，作业，上课回顾。
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曹阳老师 亲子关系重建第一讲
12种沟通障碍解析
1、命令、控制、指挥型
案例
孩子写作业
你快点完成你的作业，别抱怨
2、警告、威胁
你最好用心做，如果你指望这门能拿高分的话
你不做完，就……
3、建议、提供方案
你需要做的事情，是弄出一个 更好的时间表，这样你就可以 完成所有的作业了
4、说教、总说应该
你知道上学就是来念书的，你 应该把那个人的问题留在空余 时间
有没有去学校开家长会，做在 孩子的座位上，体会到孩子的 位置，状态
5、教导、讲理、摆事实
让我们看看事实吧，你只有 一个小时的时间
5、判断、批评、不认可、指责
你就是懒惰，要不就是严重拖延的人
7、谩骂、嘲笑
你做事就象个小孩子，不象个初中生
你是个被宠坏的小孩子
你的行为象个动物
你就是和不上进的一起玩
给孩子归类了
要看到问题背后是什么
学习好的会和孩子一起
每个孩子都值得被看见
8、说明、分析诊断
你看你那样说是想烦我
你就是在想方设法逃避作业
我辛苦就是为了你
9、赞扬、肯定、给予正面评价
你真棒
我相信你是对你能做好
我相信你是可以的
你去做吧，你认真去写能把这题做出来的
你的衣服真好看真漂亮
我觉得你真是个好孩子
孩子活在你的世界里，活成了你的影子
穿衣服问题问老公
背后的标准是谁的，要以事实做肯定， 可以赞扬事实，问题归属谁
10、解忧、同情、安慰
明天你就不会这样想了
所有的孩子都会经历过这样的事
我也有过那样的想法
一旦动手去做，就可以
工作中遇到被冤枉
让孩子感觉在你这并不重要， 不被重视。没有感受到孩子。 生命的最大支持和陪伴就是我在。 允许存在
11、提问、审问、探询
你认为作业太难
做了多久了
为什么到现在才寻求帮助
孩子的内心感受：父母健在的孤儿
12、退却、分散注意力、转移话题、故作幽默
来吧，咱说点高兴的吧
现在不是说这个事的时候
看起来这个人有点不对
这个生气包又来了
听课感悟
你的面子重要，孩子的心理重要
父母只是普通人，我只是普通的爸爸妈妈
不愿意的背后，给你带了什么坏处 任何人做事都是要给自己带来好处的
在不断的否定孩子
我们都是在曾经被对待过，所以我们也这么对待孩子
我们只看到自己，感受自己的感受，没有看到孩子，感受到孩子
太看重自己了，让孩子向自己规划去走
是的，我的孩子就是和别人不一样
孩子被你允许的时候，什么问题都解决了
遇到事情愿意和父亲分享吗
承认已经发生的事实，会让我们获得力量
当我们真正看到这个生命的时候，我们就允许了
自己愿意和父母分享吗
12种绊脚石会让我们和孩子越走越远
孩子真正遇到问题时，我们听不到孩子的心声
孩子的问题不归属于你，可能不是孩子能独立解决的， 我们我认识这个问题是我们的。
作业
和孩子发生最大冲突的一件事，是运用哪种方法。 如果现在去做，怎么去进行
学习完要实战，运用，落地
简单，相信，听话，照做
上课回顾
沟通绊脚石12种
父母对自己自己对孩子使用哪种绊脚石
个人创伤
成长过程中父母给我们传达怎样的信息
看到即疗愈
能看到父母有他们的局限性
不要去改变父母，抱怨父母
