导图社区 教育家观点集锦
这是一张关于教育家观点的思维导图,汇总了魏书生、李镇西、张思明、刘彭芝、康岫岩、龚正行等教育家的核心观点,并附有感想。
这是一个关于产教融合共同体建设的思维导图,从重要性、人才培养、管理保障和区域战略四个方面进行了详细阐述,层次分明,内容全面,有助于理解产教融合共同体建设的各个方面和关键要点。
真正的“问题解决高手”与普通人的区别,不在于掌握多少方法论,而在于能否在压力下保持系统化的解决姿态。
透彻研究一个理论,就是从“它是什么”(基础)、“它从哪来”(历史)、“它怎么运作”(结构逻辑)、“它靠谱吗”(证据评估)、“它有何用”(应用影响)以及“我如何看”(综合反思)这几个层面进行深度挖掘和批判性思考的过程。需要投入大量的时间、精力和严谨的治学态度。
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教育家观点集锦
魏书生
当你把学生看成天使,那你天天生活在天堂里; 当你把学生看成魔鬼,那你就天天生活在地狱里。
李镇西
转化后进生五原则:
建立感情;
充满信心;
降低要求;
允许反复;
集体帮助。
张思明
成功的教育应真正让学生体味到
学习
求知
成长
的艰辛和快乐
刘彭芝
判断一个校长好不好,标尺无非两个
一看是否比前任更上一层楼;
二看是否给后任留下可持续发展的好基础。
康岫岩
教育的过程是学生
内在品质
外显行为
养成的过程
必须
大处着眼
细微入手
龚正行
当一个教师的修养达到了教师职业要求的高度, 不再需要当“演员”时,他离优秀教师的目标就不远了。
感想
“学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。”
说道还需要悟到,知道还需要做到