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"想帮孩子轻松搞定语文阅读?这份指南带你掌握核心技巧!内容涵盖三大题材(古诗文、说明文、记叙文)的系统讲解,重点突破基础结构:古诗文聚焦分类与背诵,说明文详解方法、顺序及分类(事物/事理、平实/生动),记叙文梳理六要素与线索课堂练习 。
专注力课程体系介绍的思维导图,三大核心能力+两大专业能力,具体是专注力、记忆力、耐力,和时间管理、情绪管理。
关于专注力训练入班告知的思维导图,如学具,上课只带笔、本这两种用品,其他一概不带进教室;包括水杯、食物、其他学具、玩具、用品等。
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阅读必备知识
记叙文
定义
一种以叙述和描写为主要表达方式的文体
分类: 根据 叙述 内容分
写人
写景
叙事
状物
六要素
时间
地点
人物
事情的起因
经过
结果
顺序
顺叙
倒叙
插叙
补叙
线索
以时间地点为线索
以人物活动、景物变化为线索
以某个具体的实物为线索
说明文
一种以说明为主要表达方式的文体
特点
说明事物的特征,或阐明事理,目的是给人以知识
分类
按说明对象分
事物说明文
事理说明文
按语言特征分
平实的说明文
生动的说明文
说明顺序
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
说明方法
打比方
作比较
列数字
举例子
分类表
下定义
引资料
古诗文
古诗
定义:中国古代诗歌,特指
古体诗
子主题
近体诗
按内容分类
山水田园 / 边塞 / 战争 / 送别 / 行旅 / 怀古 / 咏物 / 闺怨 /
词
暂不涉及
一种特别的诗体,形成于唐,盛行于宋。最初被称为“曲词”、“曲子词”
婉约派
豪放派
文言
中国古代的一种由汉语书面语言写的文章
分类 按内容
寓言故事
历史故事
写景状物
三大题材讲解
九大题型 九种公式
概括题
公式1:概括题=人物+事件+结果,简记:概括=人事果
人事果详解
主要人物
分辨
人物不仅仅指人,是文章描写的主要对象
有的是“我”、有的是具体的除了我以外的其他人、 还有动物昆虫物品等等,都可能是文章的“人物”
需要联系上下文来判断,选出最主要的人物
事件
六要素 中的4个
时间、地点
事件的起因、发展
最后一部分
往往上最后一段或最后一部分,说出了事情的最终结果。
如何应用
概括段落
具体模板请见学生笔记
概括全篇
常见问法
题干中出现关键词:概括、情节、主要内容、主要意思、几件事 梳理等,可以快速定位题型——概括题。
问法例1:概括文章的主要内容
问法例2:文章围绕**写了那几件事,试着用简洁的语言概括出来。
问法例3:请用简洁的语言概括第*-*自然段的主要内容。
问法例4:请概括文章第*自然段的主要意思
问法5:请按照故事发展的顺序,梳理故事的情节。
赏析题
含义题
作用题
形象题
主旨题
拓展题
行文思路题
删除替换题
四大题型 四种公式
说明对象题
说明方法题
说明文顺序题
说明文语言题
三大题型 三种公式
画面题
授课及作业
课堂环节
思路讲解
公式定位
模板套用
真题练习
概要
先读文章
确认是否理解文章主要结构
开始针对问题进行分析
分析出公式结构
公式转化为答题模板
居家巩固
真题4套/周
下节课交作业
作业题,3套本节,一套上节的
阅读基础能力提升 要求打卡,老师检查
积累成语
好词好句
读意林/读优秀作文/名著/ 30分钟,每天读其中一种
1、计划课次10次,每次1.5h 2、每次课程2类模板详解 3、课堂深度练习2-3篇考试真题 4、课后需要在本阶段内配合完成作业 5、重点提升自身的阅读素养, 朗读成语、好词好句、优秀作文、 名著原版
第一节检查孩子情况确定是否讲基础