专注力训练入班告知

关于专注力训练入班告知的思维导图，如学具，上课只带笔、本这两种用品，其他一概不带进教室；包括水杯、食物、其他学具、玩具、用品等。

专注力训练入班告知

• 学具
  • 笔记本（日常用的款式即可）
    • 2个
  • 笔
    • 1-3年级
      • 铅笔3支
        • 课前削好
    • 4年级以上
      • 钢笔2支
        • 课前准备好墨囊
    • 所有年级：都需要准备可擦笔，网络自行购买即可
  • 格子本
    • 老师提供版式，自行打印10张，用完再打
  • 上课只带笔、本这两种用品，其他一概不带进教室；包括水杯、食物、其他学具、玩具、用品等。
• 学生心态准备
  • 每次课前：早睡，养足精力参与训练
  • 每次课中：挫折，学着面对挫折和解决问题
  • 每次课后：认真完成巩固内容，群内打卡，给自己约束力。
• 家长心态准备
  • 相信没有白上的课，只要孩子参加训练，就一定会有提升
  • 给孩子时间去学着成长，告诉自己愿意付出时间等待孩子成长
  • 配合老师工作，及时在本子上记录每日孩子完成巩固的表现
  • 调整自己的育儿认知，调整自己的沟通方式，科学育儿，更好的陪伴孩子成长
• 老师工作要求
  • 了解将要入班的孩子基础学习态度
  • 通过试卷作业本等确定孩子学习水平和程度
  • 跟孩子面对面详细沟通，了解孩子的个性和语言、肢体动作语言。
  • 初步确定孩子未来训练的重心并做好记录
  • 结合家长诉求，在第1-第5次课后，出导图说明，找到孩子症结和卡点。
  • 协助家长做好孩子居家巩固的训练内容
  • 每月就训练内容、程度、标准等情况与家长进行一次深入沟通
• 关于补课
  • 本次是线下训练，具体时间见双方约定。
  • 学生有请假的情况，要求在当月同级别课程中补课完毕。
  • 老师有请假的情况，协商家长如何补课，若家长时间调整不开，则老师需单独抽出时间为学生补课。
• 关于教师工作范围
  • 引导学生完成训练提升能力
  • 工作重心为优质的完成学生训练任务
  • 不得参与到家庭教育指导、父母训练营课程指导中，专心做好本职工作。