润阳明师‖爱力系统境变营 第 18课《完整化教育》

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润阳明师‖爱力系统境变营 第 18课:《完整化教育》 笔记整理 莉妲

• 一、 完整化教育 核心定义
  • 1. 教育构成
    • 1||| 人能教育
    • 2||| 知识教育
    • 二者缺一不可
  • 2. 关键认知
    • 1||| 仅学知识教育→只会读书不会做人
    • 2||| 如 北大女硕士
• 二、 对比案例分析
  • 1. 案例1 北大女硕士 （失败案例）
    • 1||| 职场表现
      • （1） 礼仪缺失
        • A. 称呼大20岁前辈本名
        • B. 请教无尊重
      • （2） 协作问题
        • A. 强制安排分工
        • B. 不沟通
        • C. 命令他人
      • （3） 能力不足
        • A. 2小时仅准备几张照片PPT
        • B. 汇报无重点
    • 2||| 核心问题
      • （1） 心态
        • A. 心高气傲
        • B. 自以为是
        • C. 以学历为傲
      • （2） 素养
        • A. 缺爱之力
          • a. 无尊重
          • b. 感恩
          • c. 付出
        • B. 团队协作差
    • 3||| 失败原因
      • （1） 教育不完整
        • A. 学校教育成功
        • B. 家庭教育失败
    • 4||| 未来影响
      • （1） 工作不顺
      • （2） 人际差
      • （3） 婚姻
      • （4） 家庭
      • （5） 育儿
      • 受负面影响
  • 2. 案例2 北大小林 （成功案例）
    • 1||| 核心优势
      • （1） 综合能力
        • A. 复合型人才
          • a. 法律
          • b. 金融
        • B. 表达清晰 逻辑强
      • （2） 职场能力
        • A. 高效完成任务
        • B. 半小时双语会议纪要获90分
        • C. PPT汇报有创意
      • （3） 高情商
        • A. 不嫌弃弱队友
        • B. 主动帮衬
        • C. 给表现机会
        • D. 懂成就他人
    • 2||| 成功原因
      • （1） 接受完整化教育
      • （2） 知识
      • （3） 人能
      • 双优
    • 3||| 未来展望
      • （1） 收入高受重视
      • （2） 婚姻家庭幸福
      • （3） 成父母领导骄傲
• 三、 金句
  • 1. 完整化教育=人能教育+知识教育
    • 1||| 缺一不可 只学知识没人能
    • 2||| 终究 只会读书不会做人
  • 2. 高学历不是 免碰壁金牌
    • 1||| 北大硕士清华博士若缺尊重不会协作
    • 2||| 职场照样 混得差
  • 3. 家庭教育占60%的重量
    • 1||| 父母要教孩子懂尊重会传爱能协作
    • 2||| 这才是 人能 的根基
  • 4. 职场的本质是 创造价值 再牛的学历
    • 1||| 若不能为企业领导解决问题 终究会被淘汰
  • 5. 真正的精英 是 高学历+高情商 的结合体
    • 1||| 北大小林赢在会做事更会成就他人
  • 6. 爱之力 不是空话是尊重前辈不直呼其名
    • 1||| 是帮弱队友不嫌弃 是团队成功不酸妒
  • 7. 小成功靠个人 大成功靠团队
    • 1||| 不懂协作只懂命令的人 再聪明也成不了大事
  • 8. 别把 学习好 当优秀的全部
    • 1||| 完整的优秀 是知识人品能力的 三满分
  • 9. 领导选人的核心不是看学历多高
    • 1||| 而是看你是否 能做事会做人肯付出
  • 10. 完整化教育的课
    • 1||| 要家长陪孩子反复学深领悟
    • 2||| 不是学一次就忘 而是内化到为人处世上
• 四、 启动与行动建议
  • 1. 家长责任
    • 1||| 家庭教育占比60%
    • 2||| 需教孩子
      • （1） 传爱
      • （2） 调情绪
      • （3） 懂礼貌
      • （4） 尊重人
  • 2. 孩子学习方向
    • 1||| 兼顾知识学习与能力提升
      • （1） 为人处事
      • （2） 思想认知
      • （3） 表达力
    • 2||| 通过请教他人
    • 3||| 帮助他人提升人能
  • 3. 课程学习建议
    • 1||| 孩子记录内容并分享
    • 2||| 家长陪孩子至少看5遍课程