初中生物全知识思维导图（人教版 七、八年级）

该思维导图内容紧扣人教版生物课本（ISBN：978-7-107-24454-4），系统梳理七八年级核心考点：从生命起源到生态系统，从细胞结构到人体生理。脉络清晰，重点突出，助你高效串联生物知识，轻松攻克学习难点！

生物（七.上）

• 生物和生物圈
  • 认识生物
    • 生物的特征 P4
      • 生物的生活需要营养
      • 生物能进行呼吸
      • 生物能排除身体内产生的废物（植物也能产生废物。落叶能带走一部分废物。）
      • 生物能对外界刺激做出反应
      • 生物能生长和繁殖
      • 生物都有遗传和变异的特性
      • 除病毒以外，生物都是由细胞构成的
    • 对观察到的生物可以有多种归纳方法 P11
      • 按形态结构特点（植物、动物、其它生物）
      • 按生活环境（陆生生物、水生生物）
      • 按用途（作物、家禽、家畜、宠物等）
  • 了解生物圈
    • 生物与环境的关系 P12
      • 生物的生态环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
      • 环境中的生态因素（指环境中影响生物的生活和分布的因素）
        • 非生物因素（指光、温度、水等）
        • 生物因素（指影响某种生物生活的其它生物） P16
          • 生物与生物之间最常见的是捕食关系，此外还有竞争、合作、寄生等等。
        • 生物对环境的适应和影响
          • 在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
    • 生物与环境组成的生态系统（生物与环境是不可分割的整体） P19
      • 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。
      • 生态系统的组成
        • 生物部分
          • 植物——生产者
          • 动物——消费者
          • 细菌、真菌——分解者
          • 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。
        • 非生物部分（如阳光、空气和水，等等）
      • 食物链和食物网
        • 食物链
          • 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
          • 食物链的起始环节是生产者。
        • 食物网
          • 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
        • 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
      • 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的 P23
        • 在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
        • 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。
    • 生物圈是最大的生态系统 P26
      • 地球上所有的生物与其环境的总和就叫作生物圈。
      • 生物圈的范围
        • 大气圈的底部
          • 大气圈的空气由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。
        • 水圈的大部
          • 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。
        • 岩石圈的表面
          • 岩石圈是地球表层的固体部分。
      • 多种多样的生态系统 P28
        • 草原生态系统
          • 草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。
        • 湿地生态系统
          • 湿地具有净化水质、蓄洪防旱的作用。
          • 湿地有“地球之肾”之称。
        • 海洋生态系统
        • 森林生态系统
          • 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。
          • 森林有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
        • 淡水生态系统
          • 包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。
          • 淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。
        • 农田生态系统
          • 农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。
          • 需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。
        • 城市生态系统
          • 城市生态系统中人类起着重要的支配作用。
          • 由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。
      • 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
• 生物体的结构层次
  • 细胞是生命活动的基本单位 P36
    • 练习使用显微镜
      • 显微镜的构造 图 P37
        • 目镜
          • 目镜镜头越长，放大倍数越小。
        • 镜筒
        • 准焦螺旋
          • 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大。
          • 细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
          • 顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；逆时针转动时镜筒则上升。
        • 转换器
          • 用来安装和转换物镜。
        • 物镜
          • 物镜镜头越短，放大倍数越小。
        • 压片夹
          • 固定玻片标本
            • 常用的玻片标本有以下三种
              • 切片——用从生物体材料上切去的薄片制成；
              • 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；
              • 装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。
              • 有的生物个体非常微小，也可以直接做成装片。
            • 上述三种玻片都可以做成永久的（可长期保存）或临时的（不能长期保存）。
            • 玻片标本的制作，需要载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）
        • 载物台
        • 通光孔
        • 遮光器
          • 上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
          • 每个光圈都可以对准通光孔。
          • 用来调节光线的强弱，光强时使用小光圈，光弱时使用大光圈。
        • 镜臂
        • 反光镜
          • 两面是不同的。
          • 光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
        • 镜座
      • 使用步骤 P37
        • 取镜和安放
        • 对光
        • 观察
        • 整理收镜
      • 注意
        • 观察的物象与实际图像相反。
        • 注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。（显微镜下的物象偏哪个方向，就往哪个方向移动玻片标本）
        • 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
        • 污点判断，考虑目镜、物镜、玻片标本。
        • 放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
        • 放大倍数小，看到的细胞数目多，个体大，视野亮；放大倍数大，看到的细胞数目少，个体大，视野暗。
    • 植物细胞 P42
      • 实验 制作并观察植物细胞临时装片
        • 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（擦、滴、撕、展、盖、染）
      • 植物细胞基本结构 图 P45
        • 细胞核
          • 贮存遗传信息。
        • 细胞质
          • 液泡
            • 内含细胞液
            • 起贮存、维持植物细胞形态的作用。
          • 线粒体（为细胞的生命活动提供能量）
          • 叶绿体（光合作用的场所）
          • 等等
        • 细胞膜
          • 起控制物质进出的作用。
        • 细胞壁
          • 起保护和支持细胞的作用。
    • 动物细胞 P46
      • 实验 观察人的口腔上皮细胞
        • 制作人的口腔上皮细胞临时装片（擦、滴、刮、涂、盖、染）
      • 动物细胞的基本结构 图 P48
        • 细胞核
        • 细胞质
          • 线粒体
          • 等等
        • 细胞膜
    • 注意
      • 动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。
      • 无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。
      • 细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
    • 细胞的生活 P50
      • 细胞的生活需要物质和能量 P50
        • 细胞中的物质
          • 有机物（一般含碳，可燃烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子。
          • 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子。
        • 植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；动物细胞中的能量转换器是线粒体。
      • 细胞核是控制中心 P52
        • 小羊多莉像供核母羊（B羊），证明细胞核是贮存遗传信息的主要场所——是遗传信息库。
        • 细胞核中遗传信息的载体——脱氧核糖核酸，简称DNA：DNA的结构像一个螺旋形的梯子（双螺旋结构）。
        • 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片段。
        • 除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA。
  • 细胞怎样构成生物体 P56
    • 细胞通过分裂产生新细胞 P56
      • 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转化为组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
      • 细胞中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的；同种生物，染色体在形态、数量保持一定。（例如：正常人的体细胞都有23对染色体。）
      • 细胞分裂过程 图 P57
        • 1.染色体进行复制；
        • 2.细胞核分成等同的两个细胞核；
        • 3.细胞质分成两份；
        • 4.植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁［动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞。］
        • 新细胞和原来的细胞所含的遗传物质是一样的。
    • 动物体的结构层级 P59
      • 新生命的开端——受精卵［有性生殖］
      • 细胞分化形成不同的组织
        • 细胞分化
          • 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。
        • 组织
          • 每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
          • 动物和人的基本组织有四种： 图 P60
            • 上皮组织
              • 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。
            • 肌肉组织
              • 主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动。
            • 神经组织
              • 主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。
            • 结缔组织
              • 结缔组织的种类有很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。
      • 组织进一步形成器官
        • 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
        • 人体具有大脑（大脑是对全身起调控作用的器官）、胃（胃是贮存和消化食物的器官）、心脏（心脏是将血液泵至全身的器官）、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等许多器官。
      • 器官构成系统和人体
        • 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
        • 人体有
          • 消化系统
          • 运动系统
          • 呼吸系统
          • 循环系统
          • 泌尿系统
          • 神经系统
          • 内分泌系统
          • 生殖系统
          • 等等
        • 这些系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
      • 基本结构层级
        • 细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）
    • 植物体的结构层级 P63
      • 高等植物的结构层级
        • 细胞→组织→器官→植物体
      • 绿色开花植物有六大器官 图 P63
        • 营养器官：根、茎、叶；
        • 繁殖器官：花、果实、种子。
      • 植物的几种主要组织 图 P64
        • 分生组织
          • 在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终身保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织叫做分生组织。
          • 分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其它组织。
        • 保护组织
          • 根、茎、叶表面的表面细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。
        • 机械组织
          • 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有机械组织。构成机械组织的细胞细胞壁增厚。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用。
        • 输导组织
          • 根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织。
        • 营养组织
          • 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
      • 每一种器官都是由几种不同的组织构成；每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
    • 单细胞生物 P66
      • 常见的单细胞生物
        • 草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫、眼虫等。
      • 眼虫的结构 图 P66
        • 鞭毛
        • 伸缩泡
        • 表膜
        • 眼点：感光
        • 叶绿体
        • 线粒体
        • 细胞核
      • 草履虫的结构 图 P68
        • 后端
        • 1.胞肛
          • 排除不能消化的食物残渣。
        • 2.食物泡
          • 食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化（消化食物）。
        • 3.口沟
          • 细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内（进食）。
        • 4.细胞质
        • 5.细胞核（大核、小核）
        • 6.表膜
          • 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜（呼吸）。
        • 7.纤毛
          • 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进（运动）。
        • 8.收集管、9.伸缩泡
          • 把多余的水分和废物收集起来，排到体外（排废物、多余水分）。
        • 前端
      • 单细胞生物与人类的关系
        • 水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料；
        • 草履虫还对污水净化有一定作用；
        • 但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；
        • 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。
• 生物圈中的绿色植物
  • 生物圈中有哪些绿色植物 P72
    • 绿色植物可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
    • 藻类、苔藓和蕨类植物
      • 藻类植物：藻类植物没有根、茎、叶的分化。
        • 对于单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
        • 如海带、紫菜等。
      • 苔藓植物：假根，茎叶内无传导组织。
        • 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉（叶片上粗细不等的脉络叫叶脉），根非常简单，称为假根。
        • 苔藓植物的叶只有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
        • 如墙藓、葫芦藓等。
      • 蕨类植物：有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。 P76
        • 生殖方式是孢子生殖。
          • 叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
        • 蕨类植物与人类的关系极为密切
          • 蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用；
          • 卷柏、贯众等可供药用；
          • 生长在水田、池塘中的满江红，是一种优良的绿肥和饲料；
          • 等等。
    • 种子植物 P79
      • 裸子植物（如油松、侧柏、苏铁等植物的种子是裸露着的植物）
        • 裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土地贫瘠的地方生长。
      • 被子植物（如豌豆、荔枝、木瓜等植物的种子外面有果皮包被着的植物）
        • 单子叶植物
          • 在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为双子叶植物。
          • 菜豆种子的基本结构 图 P81
            • 胚轴
              • 发育成连接茎和根的部分。
            • 胚芽
              • 发育成植物的茎和叶。
            • 胚根
              • 发育成植物的根。
            • 子叶
              • 储存并转运营养物质。
            • 种皮
              • 保护里面幼嫩的胚。
        • 双子叶植物
          • 在绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为双子叶植物。
          • 玉米种子的基本结构 图 P81
            • 果皮和种皮
            • 胚乳
              • 储存营养物质。
              • 将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是胚乳。
            • 子叶
              • 转运营养物质。
            • 胚芽
            • 胚轴
            • 胚根
        • 被子植物多种多样，形态各异，生活环境相差很大，但它们一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。
        • 被子植物与我们的生活息息相关
          • 制造汽车和自行车轮胎的原料就来自橡胶树；
          • 许多中药材也来自被子植物，如人参、枸杞、杜仲、黄连、甘草等。
          • 等等。
      • 种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发；如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态，待气候适宜时再萌发。
  • 被子植物的一生 P88
    • 种子的萌发 P88
      • 种子萌发的条件 P91
        • 环境条件
          • 适宜的温度；
          • 一定的水分；
          • 充足的空气。
        • 自身条件
          • 干瘪的种子或被昆虫咬坏胚的种子都不能萌发；
          • 储存时间过长的种子，胚已经死亡，当然也不能萌发；
          • 正在休眠（种子成熟以后，大都有一段休眠期，有的需要几周，有的需要两三年）的种子也是不能萌发的。
      • 种子萌发的过程 P92
        • 吸收水分——营养物质转运——胚根先发育成根——胚轴发育，然后胚芽发育成茎、叶。
        • 首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴和胚根发育来的。
    • 植株的生长 P96
      • 幼根的生长
        • 从根的顶端到生有根毛的一小段，叫作根尖。根尖是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。
        • 根的结构（从外到里）
          • 韧皮部（有筛管）；
          • 形成部（不断加粗的木本植物才有）；
          • 木质部（有导管）。
        • 根尖的结构 图 P97
          • 根冠
            • 根冠在根尖的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
          • 分生区
            • 分生区的细胞很小，排列紧密，并通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。
          • 伸长区
            • 伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。
          • 成熟区
            • 成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
        • 幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
      • 枝条是由芽发育成的
        • 植株的芽按照着生位置可以分为
          • 顶芽
            • 是指生在主干顶端或侧枝顶端的芽。
          • 侧芽
            • 是指生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
        • 叶芽的结构及其发育 图 P98
          • 幼叶 发育成 叶
          • 芽轴 发育成 茎
          • 芽原基 发育成 芽
        • 芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
        • 茎是如何加粗生长的
          • 树干断面上的同心圆花纹就是年轮，年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
      • 植株的生长需要营养物质 P98
        • 不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质——水、无机盐和有机物。根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
        • 肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
        • 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，除这三类无机盐以外，植物还需要许多其它种类的无机盐。其中，有些无机盐的需要量十分微小，但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。例如，缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。
          • 缺氮时，植株矮小瘦弱。
          • 缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
          • 缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
        • 植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。
          • 例如，油菜的营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐。
        • 在农业生产上，施肥是必要的。但是，如果过度施用化肥，就会使土壤板结。农田中的化肥被雨水冲到湖泊或池塘中，会使这些水域中藻类或其他水生植物大量繁殖，这将会大量消耗水中的氧，造成水体缺氧，鱼、虾死亡。
    • 开花和结果 P103
      • 桃花的结构 图 P104
        • 花柄
        • 花托
        • 萼片
        • 花瓣
        • 雄蕊
          • 花药
            • 花药中有花粉，花粉中有精子。
          • 花丝
        • 雌蕊
          • 柱头
          • 花柱
          • 子房
            • 子房里有胚珠。
        • 等
      • 传粉和受精 P104
        • 花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
        • 植物传粉的方式一般有两种类型：
          • 自花传粉
            • 一朵花的花粉，从花药散放出来以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，叫做自花传粉。
            • 栽培植物中的小麦、水稻、豌豆都是这种传粉方式。
          • 异花传粉
            • 花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫做异花传粉。
            • 异花传粉需要一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
              • 玉米花的传粉需要风作为媒介。
              • 鼠尾草花的传粉需要昆虫作为媒介。 详见 P105
            • 受精过程 图 P105
              • 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
      • 果实和种子的形成 P106
        • 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育称为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 图 P106
        • 人工授粉
          • 当传粉不足的时候可以人工辅助授粉。
          • 方法是：先收集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。 图 P107
  • 绿色植物与生物圈的水循环 P109
    • 绿色植物的生活需要水，水影响植物的分布。
      • 水分在植物体内的作用：
        • 水分是细胞的组成成分；
        • 水分可以保持植物的固有姿态，有利于光合作用；
        • 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；
        • 水分参与植物的代谢活动。
      • 植物在不同时期需水量不同。
    • 植物对水分的吸收和运输 P109
      • 水分进入植物体内的途径：根吸收水分的主要部位是根尖成熟区，成熟区有大量的根毛，这使得根毛具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
        • 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官 详见 P110
        • 导管：向上运输水分和无机盐。
      • 水分运输过程
        • 水分→根→茎→叶→花、果实、种子
    • 植物的蒸腾作用 P110
      • 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
      • 叶片的结构 图 P112
        • 表皮
          • 叶片的上下表面都有一层排列紧密的细胞，分别称为上表皮与下表皮。
          • 表皮是由一层细胞组成的，在表皮上分布有气孔。
          • 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
            • 气孔是由一对半月形的细胞——保卫细胞围成的空腔。
            • 保卫细胞的形状和大小是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。
              • 通常情况下，每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开，空气也就进入气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱。
              • 保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔的外壁厚，不易伸展；背气孔的内壁薄，较易伸展。细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。
        • 叶肉
        • 叶脉
      • 蒸腾作用的意义
        • 一方面可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；
        • 另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；
        • 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；
        • 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量；
        • 促进生物圈的水循环。
    • 绿色植物参与了生物圈的水循环 P113
  • 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 详见 P116
  • 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 详见 P121 （生物圈的水循环示意图）
  • 光合作用与呼吸作用的关系
  • 爱护植被，绿化祖国 P132

生物（七.下）

• 生物圈中的人
  • 人的由来 P2
    • 人类的起源和发展
      • 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
      • 从猿到人的进化 P4
        • 原因
          • 环境的改变和自身形态结构的变化
        • 证据
          • 化石
        • 进化过程 P5
          • 下到地面的森林古猿一代代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
          • 古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
        • 人猿分界线
          • 直立行走
    • 人的生殖 P8
      • 生殖系统
        • 男性生殖系统 图 P9
          • 膀胱
          • 精囊腺
            • 分泌黏液
          • 前列腺
            • 分泌黏液
          • 输精管
            • 输送精子
          • 尿道
            • 排出精液和尿液
          • 阴茎
          • 附睾
            • 贮存和输送精子
          • 阴囊
            • 保护睾丸和附睾
          • 睾丸
            • 产生精子，分泌雄性激素
        • 女性生殖系统 图 P9
          • 输卵管
            • 输送卵细胞
          • 卵巢
            • 产生卵细胞，分泌雌性激素
          • 子宫
            • 胚胎发育的场所
          • 阴道
            • 精子进入和胎儿产出的通道
      • 生殖过程 排卵、受精和胚泡发育示意图 P10
        • 受精
          • 睾丸产生的精子在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇并结合，形成受精卵。
        • 胚胎发育
          • 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上。
          • 在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
          • 胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
        • 分娩
          • 一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫作分娩。
    • 青春期
      • 身高突增是青春期的一个显著特点，另外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，出现正常的生理现象分别是遗精和月经。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
      • 青春期的心理变化及其卫生 详见P16
  • 人体的营养 P18
    • 食物中的营养物质
      • 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
      • 糖类、脂肪、蛋白质的作用 P19
        • 糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
        • 人体生命活动所需的能量，主要是由糖类提供的。（糖类是人体主要的功能物质）
        • 贮存在人体内的脂肪是重要的备用物质。（脂肪是人体内的备用能源物质）
        • 蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量。（蛋白质是建造和修复身体的重要原料，也可以为人体提供能量）
      • 水和无机盐的作用 P22
        • 水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%~70%。人体的各项生命活动，离开水都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。（水是人体内含量最多的物质）
        • 无机盐的作用多种多样
      • 维生素的作用 P23
        • 维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，其中大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中摄取。
        • 维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺少维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病。
    • 消化和吸收
      • 水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物必须先分解成小分子的有机物，才能被细胞吸收。
      • 食物的消化 P26
        • 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
        • 酶是活细胞产生的促进物质发生变化的有机物。
        • 人体的消化系统 消化系统的组成和功能示意图 P29
          • 消化道
            • 口腔
              • 牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物。
            • 咽
              • 食物的通道。
            • 食道
              • 能蠕动，将食物推入到胃中。
            • 胃
              • 通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合。
            • 小肠
              • 通过蠕动，促进消化，吸收营养物质，并将剩余物推入大肠。
              • 十二指肠是小肠的起始部分，长度相当于十二个手指并在一起的宽度。
              • 成人小肠的长度一般为5~6米，它的内表面有许多环形突起，称为皱襞。皱襞表面有许多绒毛状的突起——小肠绒毛。 图 P30
            • 大肠
              • 通过蠕动，将食物残渣推向肛门，粪便便从肛门排出。
              • 大肠的长度一般为1.5米，它的内表面也有环形皱襞，但是没有绒毛状突起。
            • 肛门
            • 等器官
          • 消化腺（包括唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。）
            • 唾液腺
              • 唾液腺分泌唾液。唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉。
            • 胃腺
              • 胃里有胃腺分泌的大量胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质。
            • 肝脏
              • 分泌的胆汁储存在胆囊中，胆汁经导管流入十二指肠。
              • 肝脏分泌的胆汁没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。脂肪最终被分解为甘油和脂肪酸。（分泌胆汁，对脂肪起乳化作用）
            • 胰
              • 分泌胰液。胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胰液通过导管流入十二指肠。
            • 肠腺
              • 肠腺是小肠粘膜中的微小腺体，分泌肠液。肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
        • 食物的消化过程包括两个方面
          • 将食物切断、磨碎、与消化液充分混合；
          • 食物中的大部分有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。
      • 营养物质的吸收 P30
        • 小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
          • 小肠的长度和内壁结构特点，使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。
          • 葡萄糖、氨基酸以及大量水和无机盐等物质，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转运到小肠绒毛内的毛细血管中，随着血液运往全身各处。那些未被小肠消化和吸收的物质下行到大肠，其中一部分水、无机盐和维生素被大肠吸收，剩余的残渣形成粪便，通过肛门排出体外。
          • 小肠吸收的营养物质大多数会经血液汇集到肝脏。肝脏可以将暂时不用的葡萄糖合成为糖原贮存起来，以备需要时利用。肝脏还可以将一些有毒物质转化为无毒物质。
        • 粪便中往往含有病菌、虫卵和其他一些对身体有害的物质
          • 如果排出后不加以处理就会污染土壤、水源，甚至传播疾病；
          • 如果通过高温堆肥、沼气发酵等方式进行无害化处理，就可以“变废为宝”，称为农业生产上的有机肥。
    • 合理营养与食品健康 详见 P32
      • 合理营养
        • 合理营养是指全面而平衡的营养。
      • 食品安全
        • 带有QS标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品必须经过强制性检验且合格的。
        • 在我国，产自良好的生态环境，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。绿色食品分为A及和AA级两类。
  • 人体的呼吸 P40
    • 呼吸系统对空气的处理 P40
      • 呼吸系统的组成 呼吸系统的组成图 P41
        • 呼吸道 （都有骨或软骨做支架。）
          • 鼻
            • 呼吸道起点，使进入的空气温暖、湿润、清洁。
            • 鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
          • 咽
            • 空气和食物的共同通道。
          • 喉
            • 声音是由喉部的声带发出的。
              • 呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 图 P44
          • 气管 气管壁纵切图 P42
            • 管腔
            • 纤毛
              • 纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
            • 腺细胞
              • 腺细胞分泌黏液。
            • 黏液
              • 黏液可使气管内湿润，且其含有能抵抗细菌和病毒的物质。
          • 支气管
            • 气管下端分成左右支气管，分别通向左、右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄。
        • 肺
          • 分为左肺、右肺。
          • 功能
            • 进行气体交换的场所和主要器官
          • 特点
            • 肺泡数目多；肺泡外面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞。
      • 呼吸道的作用
        • 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。不过，呼吸道对气体的处理能力是有限的。
        • 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，喉口开放，空气顺通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。 图 P43
    • 发生在肺部的气体交换
      • 肺与外界的气体交换 详见 P45
        • 肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌（膈位于胸腔的底部，即腹腔的顶部，是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要是肌肉组织构成。）收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。 图 P46
      • 肺泡与血液的气体交换
        • 吸入的气体，顺着支气管在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 图 P47
        • 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。
  • 人体内物质的运输 P50
    • 流动的组织——血液 P50
      • 血液
        • 血浆
          • 形态：淡黄色半透明的液体。
          • 组成
            • 90%是水，其余是溶解在血浆中的各种物质，包括通过消化道吸收来的各种营养成分（葡萄糖、氨基酸、无机盐等），细胞排出的代谢废物，此外血浆中还含有许多与凝血、抵御疾病等相关的血浆蛋白。
          • 主要作用
            • 运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
        • 血细胞 P51
          • 红细胞
            • 血细胞中数量最多。
            • 形态结构
              • 红细胞呈两面凹的圆盘状。
              • 成熟的红细胞没有细胞核，因此它的寿命不会很长，一般只能生存120天左右。
              • 红细胞呈红色，那是因为红细胞富含血红蛋白。
            • 功能
              • 血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。血红蛋白的这一性质，使得红细胞具有运输氧的功能。红细胞在肺部获取氧，然后随血液流动，在全身各处的毛细血管将氧释放，供细胞利用。（运输氧）
          • 白细胞
            • 血细胞中体积比较大、数量比较少。
            • 形态结构
              • 可变形，具有细胞核。
            • 功能
              • 当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。（吞噬病菌，对人体有保护和防御作用）
          • 血小板
            • 血小板是最小的血细胞。
            • 形态结构
              • 没有细胞核；
              • 形状不规则。
            • 功能
              • 血小板会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。（止血和加速凝血）
      • 血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。
    • 血流的管道——血管 P56
      • 血管 图 P58
        • 动脉
          • 作用
            • 把血液从心脏送到身体各部分去。
          • 特点
            • 管壁较厚；
            • 弹性大；
            • 管内血流速度快。
        • 毛细血管
          • 作用
            • 连通于最小的动脉与静脉之间。
          • 特点
            • 数量最大，分布最广，遍布全身各处组织中；
            • 内径很小，只允许红细胞单行通过；
            • 管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成；
            • 管内血液流动的速度最慢。
          • 毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
            • 血液中的营养物质与氧，可穿过毛细血管壁到达组织细胞，最后被细胞利用；
            • 组织细胞产生的二氧化碳与其他废物，可穿过毛细血管壁而进入血液被运走。
        • 静脉 P59
          • 作用
            • 将血液从身体各部分送回心脏。
          • 特点
            • 管壁较薄；
            • 弹性较小；
            • 血液经过毛细血管汇入静脉时压力较低，因此管内的血流速度较慢；
            • 四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣。
      • 动脉、静脉与毛细血管三种结构、功能各具特点的血管，共同构成了人体内血液流通的管道。
    • 输送血液的泵——心脏 P60
      • 心脏的结构
        • 心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官，内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两个部分。每一部分个有两个腔，上面的空腔叫心房，下面的空腔叫心室。
        • 左心房
        • 肺静脉
        • 左心室
        • 主动脉
        • 右心房
        • 上腔静脉
        • 下腔静脉
        • 右心室
        • 肺动脉
      • 心脏的功能
        • 心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的。一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程。 图 P62
        • 当心脏收缩时，血液被压出心房，穿过瓣膜进入心室。接着心室收缩，心房与心室间的瓣膜关闭，左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。然后动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，肺部的血液经肺静脉回流入左心房；全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流入右心房。
      • 血液循环的途径 图 P63
        • 体循环
          • 途径
            • 血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回到右心房。
          • 在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运输来的营养物质供给组织细胞利用，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来，供细胞利用。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
        • 肺循环
          • 途径
            • 血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。
          • 血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这样，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
        • 体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，这样就形成了一个完整的血液循环。
    • 输血与血型 P69
      • 血量与输血
        • 成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%。
        • 体内血量的稳定，对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。
      • 血型
        • 人类的血型除了ABO血型外，还有其他血型系统。R h血型就是常见人类血型系统之一。
      • 安全输血
        • 安全献血应以输同型血为原则；
        • 在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，还可缓慢输入少量的O、A、B型血；
        • 大量输血时，仍需实行同型输血。
      • 倡导无偿献血
        • 无偿献血制度：从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
  • 人体内废物的排出 P72
    • 人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
    • 泌尿系统的组成 泌尿系统的组成示意图 P73
      • 肾脏 肾的内部结构示意图 P73
        • 形成尿液的器官。
        • 每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。
          • 肾小球
            • 肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇聚成出球小动脉。
          • 肾小囊
            • 肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。
          • 肾小管
            • 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。
          • 等
      • 输尿管
        • 输送尿液。
      • 膀胱
        • 暂时储存尿液。
      • 尿道
        • 排出尿液。
    • 尿的形成和排出 P73
      • 尿的形成 尿的形成过程示意图 P75
        • 尿的形成主要与肾单位有关
        • 肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。
          • 当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约有180升。
          • 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小球重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包围在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约1.5升。
        • 尿液中溶解的某些物质在肾脏内部形成沉淀，就有可能形成肾结石。
      • 尿的排出
        • 排出途径
          • 肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意。
          • 排尿时，尿液经尿道排出体外。
        • 作用
          • 起到排出废物的作用；
          • 对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能也有重要作用。
    • 其他排泄途径 P75
      • 汗腺
        • 尿素、多余的水分和无机盐，除了通过肾脏形成的尿液排出体外，也能通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出。
        • 汗液
          • 主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐（如氯化钠）等物质。
          • 汗液的蒸发能带走身体一部分热量，因此汗腺还具有调节温度的作用。
        • 汗腺分布
          • 分布于人的全身皮肤，在腋窝、掌心、足底等处分布较多。
        • 结构 汗腺结构示意图 P76
          • 分泌部
            • 分泌部位于真皮或皮下组织内，产生的汗液经导管排到皮肤的表面。
          • 导管
      • 呼吸系统
        • 少量水、二氧化碳由呼吸系统排出体外。
  • 人体生命活动的调节 P78
    • 人体对外界环境的感知 P78
      • 人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感受外界刺激的结构）获取的。
        • 有些感受器比较简单，比如皮肤里面的感觉神经末梢；
        • 有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官，耳是听觉器官。
      • 眼和视觉 P79
        • 眼的基本结构和功能 眼球的基本结构和功能示意图 P79
          • 巩膜
            • 白色，坚韧，保护眼球的内部结构。
          • 角膜
            • 无色，透明，可以透过光线。
          • 虹膜
            • 有色素，中央的小孔叫瞳孔。
          • 瞳孔
            • 光线的通道。
          • 晶状体
            • 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
          • 睫状体
            • 内含平滑肌，可调节晶状体的曲度。
          • 玻璃体
            • 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。
          • 脉络膜
            • 含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。
          • 视网膜
            • 含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
          • 视神经
        • 视觉的形成
          • 某物体身上反射来的光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落到视网膜上形成一个物像。
          • 当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。
        • 近视及其预防 P80
          • 物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体，这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节能力。
          • 近视 P81
            • 如果眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜前方，这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。
            • 近视眼可以通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正。
            • 透镜
              • 透镜是用透明物质（如玻璃、水晶等）制成的镜片。
              • 根据镜面中央和边缘的厚薄不同，一般分为
                • 凸透镜
                  • 凸透镜的中央比边缘厚，对光有会聚作用，如远视眼镜的镜片。
                • 凹透镜
                  • 凹透镜对光有发散作用，如近视眼镜的镜片。
            • 预防
      • 耳和听觉 P83
        • 耳的基本结构 耳的基本结构示意图 P84
          • 外耳
            • 耳郭
              • 收集声波
            • 外耳道
          • 中耳
            • 鼓膜
            • 听小骨
            • 鼓室
              • 咽鼓管由鼓室通向咽。
          • 内耳
            • 半规管
            • 前庭
            • 耳蜗
        • 听觉的形成
          • 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
        • 噪声（影响人们学习、工作和休息的声音）
        • 保护好耳和听觉 P84
      • 人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。
        • 鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。
        • 舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸。
      • 此外，皮肤具有感受外界冷、暖、痛、触、压等刺激的功能。
      • 这些感觉功能能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化，及时作出判断和反应。
    • 神经系统的组成 P87
      • 神经系统的组成 图 P88
        • 中枢神经系统
          • 脑
            • 大脑
              • 包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
            • 小脑
              • 协调运动，维持身体平衡。
            • 脑干
              • 脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。
              • 脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命。
            • 等
          • 脊髓
            • 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
        • 周围神经系统
          • 脑神经
            • 由脑发出的神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
          • 脊神经
            • 由脊髓发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
          • 补充
            • 脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。
      • 神经元 P89
        • 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
        • 结构 图 P90
          • 细胞体（含细胞核）
          • 突起
            • 树突
              • 有多个短的突起，即树突。
              • 主要功能是接受信息。
            • 轴突
              • 只有一个长的突起，即轴突。
              • 主要功能是传出信息。
              • 补充
                • 神经细胞长的突起表面大都有一层鞘，组成神经纤维。
                • 神经纤维末梢的细小分支叫做神经末梢。
                • 神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
        • 功能
          • 受刺激后产生兴奋并传导兴奋。
        • 人体内各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内信息传递和处理的结构基础。
        • 补充
          • 在神经系统中除了神经元之外，还有数量庞大的神经胶质细胞，它们给神经元提供营养和支持等。 图 P89
    • 神经调节的基本方式 P91
      • 反射
        • 神经调节的基本方式是反射。
        • 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
        • 类型
          • 简单反射
            • 缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，都是人生来就有的反射。
            • 对这类反射来说，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而且不需要先经过大脑的分析和判断。
          • 复杂反射
            • 通过长期生活经验积累形成的反射。
            • 其中与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
      • 反射弧
        • 反射的结构基础——反射弧。
        • 反射弧的结构模式 详见缩手反射示意图 P92
          • 感受器
          • 传入神经
          • 神经中枢
          • 传出神经
          • 效应器
      • 人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。
    • 激素调节 P96
      • 内分泌腺分泌激素 P96
        • 内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
        • 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 图 P97
          • 垂体
            • 分泌生长激素等。
            • 它位于脑的下方，因此也叫脑下垂体。
            • 垂体能分泌多种激素，其中有的激素还能调节其他内分泌腺（如性腺、甲状腺）的活动，进而影响其他激素的分泌。
          • 甲状腺
            • 分泌甲状腺激素等。
          • 胸腺
            • 分泌胸腺激素等。
          • 肾上腺
            • 分泌肾上腺素等。
            • 肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，显得面红耳赤。在紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。
          • 胰岛
            • 位于胰腺中，分泌胰岛素等。
          • 性腺
            • 卵巢
              • 分泌雌性激素等。
              • 雌性激素促进女性生殖器官的发育，激发并维持第二特征。
            • 睾丸
              • 分泌雄性激素等。
              • 雄性激素促进男性生殖器官的发育，激发并维持第二特征。
          • 等
        • 人体内的激素含量少，作用大。
      • 激素调节与神经调节的关系 P99
        • 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
  • 人体活动对生物圈的影响 详见P102
    • 分析人类活动对生态环境的影响
    • 探究环境污染对生物的影响
    • 拟定保护生态环境的计划

生物（八.上）

• 生物圈中的其他生物
  • 动物的主要类群 P2
    • 动物不能像植物那样通过光合作用制作有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。
    • 无脊椎动物
      • 体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
      • 腔肠动物和扁形动物 P3
        • 腔肠动物
          • 概述
            • 身体结构比较简单；
            • 大多数种类生活在海洋中（如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等）；
            • 少数种类生活在淡水中（水螅）；
            • 虽形态各异，但基本结构是相似的。
          • 水螅 P3
            • 概述
              • 生活环境
                • 通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中；
              • 外部形式
                • 身体几乎透明；
                • 长约1厘米；
                • 一端附着在水草等物体上；另一端有口，口周围伸展着5~12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。
                • 身体呈辐射对称，便于它感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
                  • 注：水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体型称为辐射对称。
            • 水螅的纵切面示意图 P5
              • 触手
              • 口
                • 消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口中排出。
              • 内外两层细胞
                • 外胚层
                  • 有多种细胞，如刺细胞。
                  • 刺细胞
                    • 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
                    • 刺细胞里大多藏着刺丝和毒液。
                    • 当遇到猎物或捕食者时，水螅能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。
                • 内胚层
                • 注：这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。
              • 消化腔
                • 内胚层所围成的空腔。
              • 芽体
                • 芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。
          • 其他腔肠动物在身体结构、捕食、防御等方面与水螅相似，它们的主要特征是：
            • 身体呈辐射对称；
            • 体表有刺细胞；
            • 有口无肛门。
          • 作用 P5
            • 海蜇经加工后可以食用，具有较高的营养价值；
            • 珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁，如澳大利亚的大堡礁。
              • 珊瑚礁
                • 珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。
                • 由于过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因，珊瑚礁破坏严重，珊瑚虫大量死亡，导致许多海洋生物失去了庇护所。
        • 扁形动物 P6
          • 涡虫
            • 生活环境
              • 清澈溪流边的石块下面
            • 外部形态
              • 身体背腹扁平、形状像柳叶；
              • 体长为1~1.5厘米；
              • 背部呈褐色；
              • 三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
              • 身体呈两侧对称/左右对称。
                • 经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。
                • 两侧对称的动物，身体可以分出前后、左右、背腹。
                • 前端（头部）感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。 这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物捕食和防御。
            • 涡虫结构示意图 P6
              • 眼点
              • 背面
              • 腹面
                • 口
                  • 口长在腹面，口内有一个管状的咽。
                • 咽
                  • 咽可以伸出口外，捕捉水中的小动物。
                • 肠
                  • 吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。
          • 扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华支睾吸虫、血吸虫、绦（tāo）虫。
            • 这些寄生虫的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活。
            • 而它们的生殖器官却特别发达。
              • 如华支睾吸虫就因精巢发达、呈树枝状而得名。 图 P6
            • 日本血吸虫感染人的过程 图 P7
          • 扁形动物的主要特征是：
            • 身体呈两侧对称；
            • 背腹扁平；
            • 有口无肛门。
      • 线形动物和环形动物 P8
        • 线形动物 P8
          • 线形动物因体型细长如线而得名，有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。
          • 蛔虫 P8
            • 生活环境
              • 寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
            • 结构特点
              • 身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；
              • 体表包裹着一层角质层，起保护作用；
              • 消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜；
              • 生殖器官发达，生殖能力强。
              • 没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
            • 蛔虫结构示意图 P8
              • 口
              • 肠
              • 生殖器官
              • 肛门
              • 注：雌虫长20~35厘米，雄虫比雌虫略短。
            • 预防蛔虫病
              • 首先必须注意个人的饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；
              • 其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。
          • 除了蛔虫，线形动物还有饶虫、钩虫、丝虫、线虫等。它们的主要特征是：
            • 身体细长，呈圆柱形；
            • 体表有角质层；
            • 有口有肛门。
          • 注：
            • 秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。它长约1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
        • 环形动物 P9
          • 蚯蚓
            • 身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。
              • 身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
            • 蚯蚓结构图 P9
              • 口
              • 环带
                • 蚯蚓身体前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓的身体上戴了一个环，称为环带。
                • 繁殖期间，环带上的腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成一个套在环带外面的蛋白质环。
                  • 蛋白质环会带着1~3个受精卵从蚯蚓身体上脱落，形成卵茧。受精卵在卵内发育为小蚯蚓。
              • 体壁
                • 体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动；
                • 体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。
                • 体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。
              • 肠
                • 肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。
                • 蚯蚓在土壤里钻来钻去，以土壤中的有机物为食。
              • 肛门
            • 价值意义
              • 在土壤中活动，疏松土壤；
              • 吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；
              • 身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
          • 沙蚕、蛭也属于环节动物，它们的身体结构与蚯蚓相似。 P11
            • 沙蚕
              • 生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，体节两侧均有突起，突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用于爬行和游泳。
              • 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。
            • 蛭
              • 生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家禽以及人的皮肤上，吸食血液。
              • 蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素，在医学上可以利用提取到的蛭素，生产抗血栓药物。
          • 环节动物的主要特征：
            • 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；
            • 靠刚毛或疣足辅助运动。
      • 软体动物和节肢动物 P12
        • 软体动物
          • 双壳类动物
            • 河蚌、扇贝、文蛤（gé）、缢蛏（chēng）等软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。
              • 河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠。珍珠与贝壳内表面的成分相同，主要成分为碳酸钙。
            • 缢蛏的内部结构（揭开部分外套膜） P12
              • 贝壳
                • 贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
              • 外套膜
                • 壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套般的肉质膜，称为外套膜。
              • 鳃
                • 利用鳃与水流进行气体交换。
              • 出水管、入水管
                • 通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。
                • 在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
              • 足
                • 用足可以缓慢地运动。
          • 除了双壳类动物，软体动物还有许多，如石鳖、蜗牛、乌贼。 P13
            • 石鳖
              • 背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，
              • 身体腹部有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。
            • 蜗牛
              • 蜗牛的壳为螺旋形，
              • 依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，
              • 头部有触角、眼等感觉器官。
            • 乌贼
              • 乌贼身体内有退化的贝壳，
              • 有一对发达的眼，
              • 10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
          • 它们的主要特征：
            • 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
            • 运动器官是足。
          • 用途及危害：
            • 牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。
            • 鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可入药，螺壳和珍珠是很好的装饰品。
            • 不过，有些软体动物也对人类有一定危害。
              • 例如，钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。
        • 节肢动物
          • 节肢动物是最大的动物类群。
          • 昆虫
            • 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
            • 蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。
            • 蝗虫 蝗虫示意图 P15
              • 头部
                • 感觉器官
                  • 一对触角
                  • 三个单眼
                    • 单眼仅能辨别明暗。
                  • 一对复眼
                    • 昆虫的复眼由许多小眼组成，在视觉上起主要作用。
                • 口器
                  • 用于摄食
                • 作用
                  • 头部负责感觉和摄食。
              • 胸部
                • 三对足（善于跳跃）
                  • 前足
                  • 中足
                  • 后足
                • 两对翅（适于飞行）
                • 作用
                  • 胸部是运动中心。
              • 腹部
                • 气门
                  • 体表有气门，用于呼吸。
                • 作用
                  • 腹部集中容纳内脏器官。
              • 外骨骼
                • 身体表面包着坚韧的外骨骼。
                  • 外骨骼是由昆虫的表皮细胞分泌的物质形成的，主要含有几丁质、蛋白质等成分。
                • 作用
                  • 是能保护自己的“盔甲”；
                  • 防止体内水分蒸发的作用。
                • 外骨骼会限制昆虫的发育和成长，所以昆虫需要定期蜕皮。
                  • 昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。
            • 注：
              • 触角和足等是昆虫的附肢，分节。
              • 昆虫的基本特征包括：
                • 一对触角
                • 三对足
                • 一般有两对翅
                • 等等
          • 节肢动物的主要特征是：
            • 体表有坚韧的外骨骼；
            • 身体和附肢都分节。
          • 用途及危害
            • 虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。
            • 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。
            • 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
            • 果蝇是非常经典的实验材料，许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。
              • 果蝇主要以腐烂的水果为食，是遗传学中常用的实验动物。
            • 但也有不少节肢动物给人类带来诸多困扰。
              • 例如，蚊、蜱（pí）、螨叮咬人，并传播疾病。
    • 脊椎动物
      • 身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
        • 现存的动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%。
      • 鱼 P19
        • 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。
        • 鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分。
        • 鱼的主要特征： P22
          • 生活在水中；
            • 鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：
              • 一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；
              • 二是能在水中呼吸。
          • 体表常有鳞片覆盖；
            • 鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。
          • 用鳃呼吸；
            • 鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。
            • 当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
          • 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
            • 鱼的身体通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
            • 鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。
        • 鱼与人类生活的关系 P23
          • 不仅为人类提供富含蛋白质的食物，
          • 还深深融入了人类的文化。
          • 然而，由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。
      • 两栖动物和爬行动物 P25
        • 两栖动物
          • 青蛙
            • 蝌蚪
              • 外部形态和内部结构都像鱼。
              • 有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。
              • 发育成青蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。
            • 青蛙的形态结构 P25
              • 鼻孔
                • 头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道。
              • 眼睛
              • 鼓膜
                • 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波。
              • 肺
                • 青蛙能适应陆地生活，还与它能用肺呼吸密不可分。
                • 青蛙的肺结构简单，不发达。
                • 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。
              • 前肢
                • 青蛙的前肢短小，可支撑身体。
              • 后肢
                • 后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
              • 青蛙身体的这些特点，使它既能在陆地上生活，还能在水中活动。
          • 蟾蜍、大鲵、蝾螈等与青蛙一样都是两栖动物。它们的主要特征是： P26
            • 幼体生活在水中，用鳃呼吸；
            • 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
          • 两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染。
        • 爬行动物
          • 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
          • 蜥蜴 P27
            • 颈
              • 头部后面有颈，因此头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现天敌。
            • 四肢
              • 四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行。
            • 皮肤
              • 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
            • 肺
              • 蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
            • 生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
              • 青蛙将卵产在水中并在水中受精，而蜥蜴将受精卵产在陆地上。
              • 蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
          • 同属于爬行动物的龟、鳖、蛇、鳄等动物，外形和蜥蜴有较大差别，但是它们都具有以下主要特征：
            • 体表覆盖角质的鳞片或甲；
            • 用肺呼吸；
            • 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
          • 爬行动物与人类的生活有着密切的关系。 P28
      • 鸟 P30
        • 鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类种。
        • 鸟的主要特征
          • 除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。（鸟有许多适于飞行的特点）
            • 身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。
            • 体表覆羽，翼上生有几排大型的羽毛。
              • 翼搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。
            • 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
            • 胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
              • 胸骨上高耸的突起叫作龙骨突。
          • 视觉发达
            • 有些能在疾飞中捕食。用坚硬的角质喙（huì）来啄取食物，没有牙齿。食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
          • 呼吸作用旺盛
            • 具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。 鸟体内的气囊 图 P33
          • 心跳频率快，体温高而恒定。
            • 鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。
              • 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
            • 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而 改变，是变温动物。
          • 鸟通过产卵繁殖后代
            • 卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
        • 鸟的主要特征（概括）
          • 体表覆羽；
          • 前肢变成翼；
          • 有喙无齿；
          • 有气囊辅助呼吸。
        • 鸟与人类生活的关系
          • 猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。
          • 鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。
          • 鸟具有很高的观赏价值，观鸟增进人与鸟之间的情感。
      • 哺乳动物 P36
        • 哺乳动物的主要特征
          • 体表被毛；
            • 除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。
            • 体毛有很好的保温作用。
            • 与鸟一样，哺乳动物可以维持恒定的温度，是恒温动物。
          • 胎生，哺乳；
            • 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获取营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作胎生。
            • 雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
            • 胎生、哺乳提高了后代的成活率。
          • 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
            • 与鸟用喙啄取食物不同的是，哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。
            • 兔、狼的牙齿 图 P38
            • 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
          • 另外
            • 哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
        • 哺乳动物与人类生活 详见 P38
  • 动物的运动和行为 P41
    • 动物的运动 P42
      • 运动系统的组成 P42
        • 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。
          • 骨
            • 家兔的骨骼 图 P42
              • 前端
                • 肱（gōng ）骨
                • 桡（ráo ）骨
                • 尺骨
                • 腕骨
                • 掌骨
                • 指骨
              • 后端
                • 股骨
                • 腓（féi ）骨
                • 胫（jìng ）骨
                • 趾（zhǐ ）骨
                • 跖（zhí ）骨
                • 跗（fū ）骨
            • 人体的骨骼
              • 由206块骨连接而成，约占体重的20%。
              • 骨与骨之间的连接方式主要有三种：
                • 头部颅骨的各骨之间多以骨缝相连，不能活动。
                • 脊椎骨之间多以椎间盘相连，活动范围小。
                • 其他骨之间多以关节相连。
              • 人体内骨骼肌有600多块，约占体重的40%。
            • 骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼。
          • 关节
            • 关节示意图 P43
              • 关节头
              • 关节囊
                • 关节周围由关节囊包裹着，内部形成密闭的关节腔。
              • 关节腔
                • 关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
              • 关节软骨
              • 关节窝
          • 肌肉
            • 已除去部分皮肤的鸡翅 图 P43
              • 肌腹
                • 肌肉中间较粗的部分。
              • 肌腱
                • 两端较细的呈乳白色的部分。
                • 肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
            • 附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
      • 骨、关节和肌肉的协调配合 P44
        • 哺乳动物的运动
          • 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
            • 1.骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。
            • 2.骨的运动要靠骨骼肌的的牵拉。
            • 3.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
              • 但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。
                • 例如，当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；
                • 当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。 图 P44
          • 强大的运动能力
            • 哺乳动物主要靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体能够完成各种动作，具有很强的运动能力。
            • 强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
        • 哺乳动物以外的其他的动物，它们的运动方式和运动能力千差万别。
          • 例如，水螅主要固着在水草等物体上，很少移动身体；
          • 蜗牛依靠肉质足缓慢爬行；
          • 蚯蚓只有肌肉没有骨骼，也只能缓慢地蠕动；
          • 蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部具有三对足和两对翅，既能够跳跃，也善于飞行；
          • 家鸽与飞行有关的肌肉非常发达，还具有轻而坚固的骨骼，飞行速度快，飞行距离远。
    • 先天性行为和学习行为 P47
      • 区分先天性行为和学习行为 P47
        • 动物的行为多种多样
          • 如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
      • 从行为获得的途径可将动物的行为大致分为两类：
        • 先天性行为
          • 概念
            • 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
          • 先天性行为是学习行为的基础。
          • 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。
        • 学习行为
          • 概念
            • 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
          • 一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
          • 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
      • 研究一种动物的行为 P50
        • 研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。
    • 社会行为 P54
      • 蚂蚁、蜜蜂这类营群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。营群体生活的动物还有猴、狒狒、象和鹿等。它们形成一个社会，具有一系列的社会行为。
      • 社会行为的特征
        • 白蚁群体成员之间有明确的分工。
          • 蚁后
            • 它的腹部通常膨胀得很大，是专职的“产卵机器”。
          • 蚁王
            • 具有生殖能力，主要负责与蚁后交配。
          • 工蚁
            • 承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、饲养其他白蚁等大部分工作。
          • 兵蚁
            • 专司蚁巢的保卫。
        • 有些哺乳动物的群体中存在等级。
          • 头羊
          • 一群狒狒组成的“等级社会” 详 P55
        • 社会行为的重要特征
          • 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
      • 群体中的信息交流 P56
        • 群体的分工合作需要及时交流信息。
        • 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
        • 没有信息交流，动物个体之间就无法取得联系。
        • 群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
        • 在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的。
        • 正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使得生物之间的联系错综复杂，生物与环境才能称为统一的整体。
  • 动物在生物圈中的作用 P61
    • 在维持生态平衡中的重要作用
      • 生态平衡
        • 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在想对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。
      • 在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
    • 促进生态系统的物质循环
      • 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。
        • 动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。
      • 动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。
    • 帮助植物传粉、传播种子
      • 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。
      • 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。
        • 动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
        • 然而，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。
  • 细菌和真菌 P66
    • 细菌和真菌的分布 P66
      • 细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，为便于观察和检测，可以在培养基中加入适于细菌或真菌生长的物质，制成培养基来培养。
        • 在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落
        • 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
      • 观察菌落
        • 细菌的菌落
          • 比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。
        • 真菌的菌落
          • 一般比细菌菌落大几倍到几十倍。
        • 霉菌形成的菌落
          • 常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。
        • 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
      • 探究细菌和真菌的分布
        • 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。
        • 细菌和真菌的生存需要：
          • 一定的条件， 如水分、适宜的温度、有机物等。
          • 有的还要求某些特定的条件，
            • 如有些细菌必须在无氧条件下生存。
    • 细菌 P71
      • 细菌的发现 详 P71
        • 列文虎克
        • 巴斯德 ——微生物学之父
      • 细菌的形态和结构
        • 细菌种类很多，但是根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：
          • 球形的叫作球菌；
            • 如金黄色葡萄球菌。
          • 杆形的叫作杆菌；
            • 如大肠杆菌。
          • 有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。
            • 如空肠弯曲菌。
        • 细菌都是单细胞的，有些细菌虽然相互连接成团或长链，但是其中每个细菌都是独立生活的。
        • 细菌的结构 图 P73
          • 鞭毛
            • 鞭毛有助于细菌在液体中游动。
          • 荚膜
            • 荚膜对细菌具有一定的保护作用。
          • 细胞壁
          • 细胞膜
          • 细胞质
          • DNA
            • 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。（与动植物细胞的主要区别） 这样的生物称为原核生物。
        • 此外，
          • 有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛。
          • 细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。（它们是生态系统中的分解者）
      • 细菌的生殖 P74
        • 细菌靠分裂进行生殖的。
          • 也就是一个细菌分裂成两个细菌。
        • 有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。
          • 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
          • 小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适宜环境中，又能萌发成细菌。
          • 细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
    • 真菌 P75
      • 各种各样的真菌 P75
        • 真菌中的霉菌有使食品发霉，有可以用来制作豆豉、腐乳、酱油等食品；
        • 平常吃的香菇、牛肝菌、木耳、银耳等；
        • 也有一些个头小得多的多细胞个体（如青霉），还有单细胞个体（如酵母菌）。
      • 真菌的结构 P76
        • 酵母菌细胞
          • 有细胞核、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等。
          • 生殖方式：出芽生殖
          • 观察酵母菌和霉菌 实验 详见 P76
        • 青霉
          • 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。
          • 每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
          • 组成青霉的菌丝有两种： 图 P77
            • 直立菌丝
              • 在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝。
              • 直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。
                • 这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。
            • 营养菌丝
              • 深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。
              • 营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。
        • 蘑菇
          • 蘑菇的菌体也是由菌丝构成的。
          • 蘑菇的结构图： P77
            • 子实体（地上部分）
              • 菌盖（呈伞状）
                • 菌褶（zhě ）：菌盖内侧的皱褶部分
              • 菌柄
            • 菌丝（地下部分、纤细）
              • 能够吸收外界的水分和有机物。
          • 蘑菇也是用孢子繁殖的。
        • 注：
          • 与细菌一样，真菌细胞内也没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。
          • 酵母菌、霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。
            • 真菌和动植物都属于真核生物。
          • 冬虫夏草的形成离不开真菌
            • 这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。
            • 到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。
      • 真菌的生殖
        • 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
    • 细菌和真菌在自然界中的作用 P79
      • 作为分解者参与物质循环
        • 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。
      • 引起动植物和人患病
        • 细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。
          • 例如，链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病；
          • 一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患手癣、足癣等疾病；
          • 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由真菌感染引起的。
      • 与动植物共生
        • 共生
          • 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。
        • 细菌、真菌与植物的共生现象：
          • 地衣
            • 地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。
            • 藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。
          • 豆科植物的根瘤
            • 大豆、花生等属于豆科植物。
            • 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。
            • 根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
        • 细菌、真菌与动物的共生现象：
          • 在牛、羊、骆驼等食草动物的胃肠内，生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。
          • 人体肠道中有多种多样的细菌，大部分是正常菌群，对人体没有危害。
            • 其中有些细菌还能够制造维生素B12和维生素K，对健康很有益处。
            • 人体肠道内的细菌，可随粪便排出体外，几乎占粪便干重的一半。
    • 人类对细菌和真菌的利用 P84
      • 细菌、真菌与食品的制作
        • 许多食品的制作都要利用细菌或真菌。
          • 有的真菌如曲霉的体内含有大量的酶，可以把淀粉分解为葡萄糖。
          • 有的真菌如酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。
            • 制作馒头或面包时，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程挥发掉了。
          • 有的细菌如乳酸菌含有的酶则能够把葡萄糖转化为乳酸。
            • 乳酸菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜。
          • 另外，制醋要用醋酸菌，制酱要用多种霉菌。
      • 细菌、真菌与食品的保存
        • 食品保存中的一个重要问题就是防腐。
          • 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。
            • 这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并从食品中生长和繁殖，导致食品的腐败。
        • 防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
      • 细菌、真菌与疾病防治
        • 抗生素
          • 细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。
        • 能用现代技术手段，把其他生物的某些基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药物。
      • 细菌与清洁能源和环境保护
        • 甲烷
          • 甲烷是一种清洁能源，可作燃料用于做饭、照明、取暖等。
          • 农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿中，有很多有机物。
            • 在没有氧气的环境下，甲烷菌利用这些有机物分解产生的氢、和二氧化碳结合生成甲烷。
            • 还有一些细菌也能利用这些有机物生存，使有机物进一步分解。
            • 城市的污水处理厂可以根据其中的原理，利用细菌来净化生活污水或工业废水。
  • 病毒 P89
    • 病毒的种类
      • 在电子显微镜下，可以看到病毒的形态多种多样。
        • 它们比细菌小得多，只能用纳米（百万分之一毫米）来表示它们的大小。
      • 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
      • 根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：
        • 动物病毒
          • 专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒。
        • 植物病毒
          • 专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒。
        • 细菌病毒
          • 专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
    • 病毒的结构和繁殖
      • 病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
      • 病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
    • 病毒与人类生活的关系 详见 P91
• 生物的多样性及其保护
  • 根据生物的特征进行分类 P96
    • 尝试对生物进行分类 详见 P96
    • 从种到界 P101
      • 为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
        • 生物可以分为植物界、动物界等几个界，每个界下面又被分为几个不同的门，依次类推。
        • 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
          • “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
          • 动物界包括腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、脊索动物门等门。
            • 脊索动物门
              • 尾索动物亚门
              • 头索动物亚门
              • 脊椎动物亚门
                • 鱼纲
                • 两栖纲
                • 爬行纲
                • 鸟纲
                • 哺乳纲
                • 等等
            • .... ...
        • 狼在动物分类中的位置 P103
  • 认识生物的多样性 P106
    • 生物多样性
      • 生物种类的多样性
        • 在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。
        • 生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
      • 基因的多样性
        • 生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。
        • DNA分子很长，可以分成许多个片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫作基因。
        • 生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
      • 生态系统的多样性
        • 一方面，每种生物都是由一定数量个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。
        • 另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
        • 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
  • 保护生物的多样性 P110
    • 保护生物多样性的主要措施
      • 建立自然保护区；
        • 人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。
        • 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
      • 把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；
      • 建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。

生物（八.下）

• 生物圈中生命的延续和发展
  • 生物的生殖和发育 P2
    • 植物的生殖 P2·
      • 有的植物即可进行有性生殖，又能进行无性生殖。
      • 有性生殖
        • 花的结构与有性生殖图解 P3
          • 成熟的植株
            • 花
              • 花萼、花冠等
              • 花蕊
                • 雌蕊
                  • 柱头
                  • 花柱
                  • 子房
                    • 胚珠
                      • 卵细胞
                • 雄蕊
                  • 花药
                    • 花粉
                      • 精子
                  • 花丝
            • 桃树在开花以后会结出果实和种子。向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过开花、授粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
            • 种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。
        • 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传性特性。
        • 竹
          • 竹是绿色开花植物，但很少开花，有的竹几十年甚至上百年才开一次花。
          • 科学家认为，竹也会衰老，在生命结束之前开花、结果是繁衍后代的表现。（有性生殖）
          • 多数种类的竹开花后地上和地下部分全部枯死。
      • 无性生殖
        • 竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖以及马铃薯用块茎生殖等都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
        • 无性生殖的应用
          • 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接等。
            • 扦插
              • 方式
                • 剪去植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是扦插。
              • 例如，
                • 人们常用扦插茎的方法来繁育甘薯、葡萄、菊、月季等新植株。
            • 嫁接
              • 方式
                • 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
                • 嫁接时应当使接穗与砧（zhēn ）木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。
                  • 形成层
                    • 形成层是一种分生组织，由几层细胞构成，能够不断分裂产生新细胞。多年生双子叶植物的茎能够逐年长粗，就是形成层细胞分裂的结果。
    • 昆虫的生殖和发育 P9
      • 家蚕的生殖和发育
        • 家蚕通过有性生殖方式产生后代。
        • 家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
          • 家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图 P10
            • 卵（已受精）——幼虫——蚕吐丝结茧——蚕蛹——正在羽化（由蛹变为成虫）的蚕蛾——雌雄蚕蛾交尾
        • 像家蚕这样，在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
      • 其他昆虫的生殖和发育
        • 同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖的方式来产生后代的，它们的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
        • 蝗虫的发育过程与家蚕的不同
          • 发育过程
            • 卵
            • 若虫（又称跳蝻）
              • 由受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有三对足、一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽。
            • 成虫
              • 若虫经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的成虫。
          • 蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。
            • 不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄（lóu gū ）、螳螂等。
    • 两栖动物的生殖和发育 P14
      • 青蛙的生殖和发育
        • 青蛙的生殖和发育主要是在水中完成的。
        • 变态发育
          • 卵
          • 蝌蚪
            • 由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。
          • 幼蛙
          • 成蛙
            • 慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。
      • 两栖动物的生殖发育与环境条件
        • 与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
    • 鸟的生殖和发育 P18
      • 鸟卵
        • 鸟类能产有硬壳保护的卵——鸟卵（俗称“鸟蛋”）
          • 这是鸟类的重要特征之一。
        • 鸟卵的结构 图 P18
          • 卵壳
            • 起保护作用。
            • 卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
          • 卵壳膜
            • 起保护作用。
          • 气室
          • 卵白（蛋清）
            • 卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
          • 系带
            • 固定和减震作用，有利于卵的孵化。
          • 卵黄膜
          • 卵黄（蛋黄）
            • 鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。
          • 胚盘
            • 卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。
        • 其他鸟卵虽大小各异、外表差异较大，但基本结构与鸡卵一样。
        • 鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失，这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代，这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
      • 鸟的生殖和发育过程
        • 一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
        • 鸟类复杂的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应，也表明鸟类是脊椎动物中较高等的类群。
  • 生物的遗传与变异 P24
    • 基因控制生物的性状 P24
      • 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
        • 遗传
          • 是指亲子间的相似性。
        • 变异
          • 是指亲子间及子代个体间的差异。
      • 生物的性状
        • 性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
        • 相对性状
          • 同种生物的同一性状常常有不同的表现形式。
          • 遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
      • 基因控制生物的性状 P27
        • 生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。
        • 生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。
    • 基因在亲子代间的传递 P29
      • 基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
        • 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
      • 基因、DNA和染色体
        • DNA
          • DNA分子主要存在于细胞核中，是常常的链状结构。
          • DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。
            • 基因是有遗传特性的DNA片段。
        • 染色体
          • 将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。
          • 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
            • 一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，如人的体细胞中染色体为23对。
              • 21三体综合征（又称为唐氏综合征）
                • 是一种由染色体异常所导致的疾病。
                • 患者表现为智力低下、身体发育缓慢，常表现出特殊的面容。
                • 对患者进行染色体检查，可以发现患者比正常人多一条21号染色体。
            • DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
              • 如人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。
          • 细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上。
      • 基因经精子或卵细胞的传递
        • 形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
    • 基因的显性和隐性 P33
      • 孟德尔的豌豆杂交实验 P34
        • 相对性状有显性性状和隐性性状之分。
          • 具有相对性状的两个纯种个体杂交时（如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交），子一代表现出的性状，叫做显性性状（如高茎）；未表现出的性状（如矮茎），叫做隐性性状。
        • 控制相对性状的基因有显性和隐性之分。
          • 控制显性性状的基因称为显性基因；控制隐性性状的基因称为隐性基因。
          • 习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。
        • 体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。
          • 例如，亲代纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的基因DD，纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为dd，子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方，即Dd。
        • 子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。
          • 如果子一代之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等，子二代决定豌豆高、矮茎的基因组成会有DD、Dd、dd三种，表现出的性状有高茎，也有矮茎。可见，在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去。
      • 禁止近亲结婚
        • 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
          • 直系血亲
            • 指有直接血缘关系的血亲，即生育自己与自己生育的上下各代血亲。
          • 旁系血亲
            • 指有直系血亲以外的血亲，即非直系血亲而在血缘上与自己同出一源的亲属，如兄弟姐妹、伯叔、姑母、舅父、姨母等。
        • 人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病的基因引起的。
          • 致病基因有显性的和隐性的。
            • 当致病基因是隐性基因纯合时，个体表现为有病，很多在婚配或生育前就可察觉。
            • 但是，如果基因是杂合时，个体表现是无病的，却携带有隐性致病基因，婚配或生育前一般是不清楚的。
    • 人的性别遗传 P39
      • 男女染色体的差别
        • 男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间的形态差异较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为性染色体。
          • 进一步将男性体细胞中的这对染色体分别称为X染色体和Y染色体；
          • 而女性体细胞中与之对应的这对染色体两者是一样的，都是X染色体。
      • 生男生女机会均等 P40
        • 人的性别是由性染色体决定的。
        • 通常情况下，妇女每月排1枚卵，有时会同时排出2枚卵。
          • 如果2枚卵都受精，就会有两个不同的受精卵，这样发育成的双胞胎的性别可能是不同的。
    • 生物的变异 43
      • 生物圈中生物的种类繁多，不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异，这都源于生物的变异。
      • 探究一种变异现象 P44
        • 生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。
          • 不同种类之间，不同个体之间的差异，首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。
            • 由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；
              • 如果在染色体复制过程中，DNA结构发生变化，或者染色体结构和数量发生变化，都很有可能引起变异，这些变异一般是可以遗传的。
            • 单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。
      • 人类应用遗传变异原理培育新品种
  • 生命的起源和生物进化 P50
    • 地球上生命的起源 详见 P50
      • 原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
    • 生物进化的历程 详见 P57
      • 一般来说，生物进化总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
      • 了解
        • 棘皮动物
          • 生活在海洋中，身体呈辐射对称，体表粗糙、有许多棘或刺。
          • 海星、海参、海胆等都是棘皮动物。
    • 生物进化的原因 详见 P62
      • 自然选择
        • 关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。
          • 达尔文的自然选择学说合理地解释了生物进化的原因，然而，限于当时的科学发展水平，对于遗传和变异的原因等问题，达尔文并不能进行科学的解释。
          • 后来随着生物科学研究的不断深入，生物进化理论也在不断发展和完善。
        • 达尔文认为
          • 在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。
          • 在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特征，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
        • 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
• 健康地生活
  • 传染病和免疫 P72
    • 传染病及其预防 P72
      • 什么是传染病
        • 由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫作传染病。
        • 传染病能在人群中流行，必须同时具备以下三个基本环节：
          • 传染源
            • 能够散播病原体的人或动物叫传染源。
          • 传播途径
            • 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径。
            • 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
          • 易感人群
            • 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
      • 传染病的预防措施
        • 传染病的预防措施可以分为一下三个方面：
          • 控制传染源
          • 切断传播途径
          • 保护易感人群
        • 在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
        • 在传染病流行期间
          • 任何组织和个人都应当接受、配合医疗卫生机构为预防、控制和消除传染病危害依法采取的调查、检验、采集样本、隔离治疗、医学观察等措施。
    • 免疫与计划免疫 P79
      • 人体的三道防线
        • 人之所以能在许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。
        • 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
          • 它们不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用。 P80
            • 皮肤的保护作用
              • 皮肤是由表皮和真皮构成的。
              • 表皮最外层是角质层，细胞排列紧密，可以防止外界环境中的病菌、化学物质等的侵入。它的分泌物还有杀菌作用。
            • 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
              • 呼吸道黏膜上的纤毛不断地摆动，可以清除异物，而它们的分泌物——黏液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。
        • 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线
          • 杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解。
            • 溶菌酶广泛存在于人体泪液、唾液、血浆等液体中，能够破坏细菌的细胞壁，也可使病毒失活，因此具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
          • 分布在血液和组织、器官（如淋巴结、脾脏、肝脏等）中的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
            • 机体内的吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，将其消化分解。
        • 人体的前两道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，其特点是人生来就有，不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。
        • 人体的第三道防线主要是由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾）和免疫细胞（如淋巴细胞，白细胞的一种）组成的。
          • 当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
            • 抗原和抗体的结合是特异性的（好似一把钥匙开一把锁）。
          • 抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。
            • 当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。
        • 第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）
          • 例如，患过天花的人之获得对天花病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力。
      • 免疫的功能
        • 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身所产生的损失细胞核肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
          • 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；
          • 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）；
          • 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
        • 免疫并不总是对人体有益。
          • 在进行器官移植时，患者的免疫系统会被异体器官产生不同程度的排斥，因此，必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。
            • 当人体的免疫功能失调时，还会引发某些疾病。
              • 例如，当免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应。
                • 引起过敏反应的物质，在医学上被称为过敏原。
                • 当人体免疫功能过强时，在过敏原的刺激下，就会发生过敏反应。
                • 找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施。
      • 计划免疫
        • 计划免疫
          • 根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
        • 疫苗
          • 通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
          • 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
      • 艾滋病（又称获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS） 详见 P84
        • HIV（人类免疫缺陷病毒）主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。
  • 用药与急救 详见 P86
    • 药物
      • 处方药
        • 指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按医嘱服用的药物。
      • 非处方药
        • 不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
        • 除可在药店出售外，还可以经食品药品监督部门批准的超市、宾馆、百货超市等处销售。
        • 非处方药适于消费者可以自我判断、自我治疗的小伤小病。
    • 安全用药
    • 急救
      • 紧急呼救
      • 胸外心脏按压
      • 人工呼吸
      • 出血和止血
  • 了解自己，增进健康 详见 P97
    • 评价自己的健康状况 P97
      • 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱。
    • 选择健康的生活方式 P103

科学方法

• 初一、上
  • 观察 P2
  • 调查 P9
  • 对照试验 P16
  • 实验组和对照组 P90
  • 抽样检测 P94
• 初一、下
  • 作出假设 P21
  • 设置重复组 P22
• 初二、上
  • 培养细菌、真菌的一般方法 P67
  • 生物分类 P101
• 初二、下
  • 推测 P51
  • 比较 P58