导图社区 初中生物七年级下册人教版【全知识思维导图2】
该思维导图配合人教版七年级下册生物教材(ISBN:978-7-107-25258-7),围绕“生物圈中的人”这一核心主题,按“人的由来”“人体的营养”“人体的呼吸”“人体内物质的运输”“人体内废物的排出”人体生命活动的调节““”人体活动对生物圈的影响”七大板块展开,内容完整,层次清晰,章节顺序与课本一一对应。导图以简明的方式提炼各系统结构、功能及关键概念,便于建立整体知识框架。 课前浏览,可快速锁定学习目标;课后对照,有助串联消化;考前翻图,能高效回顾重点。它是七下生物学习时一份实用的辅助资料。
编辑于2025-09-27 12:43:24该思维导图配合人教版八年级下册生物教材(ISBN:978-7-107-26200-5),围绕“生物圈中生命的延续和发展”“健康的生活”两大单元展开,依次呈现生物的生殖与发育、遗传与变异、生命起源与进化、传染病防控、免疫与健康生活等内容,覆盖课本全部章节。导图用简明的方式提炼核心概念、关键实例与实验要点,便于建立知识框架,理清各主题间的内在联系。 课前浏览,可快速了解章节结构与学习重点;日常复习时,有助串联知识脉络,巩固记忆;考前集中回顾,也能高效定位薄弱点,提升复习效率。整体而言,这份思维导图是八下生物学习时一份实用的辅助资料。
该思维导图配合人教版八年级上册生物教材(ISBN:978-7-107-26198-5),围绕“生物圈中的其他生物”“生物的多样性及其保护”两大单元展开,依次梳理动物类群、微生物、生物多样性等级、濒危原因与保护措施等内容,覆盖课本全部章节。导图用简明的方式呈示分类特征、代表物种及保护实例,帮助建立系统框架,理清知识脉络。 课前浏览,可快速把握学习范围;课中对照,有助归纳比较;考前翻图,能迅速回顾核心概念与易混点。整体而言,这份思维导图是八上生物学习时一份实用的辅助资料。
该思维导图配合人教版七年级下册生物教材(ISBN:978-7-107-25258-7),围绕“生物圈中的人”这一核心主题,按“人的由来”“人体的营养”“人体的呼吸”“人体内物质的运输”“人体内废物的排出”人体生命活动的调节““”人体活动对生物圈的影响”七大板块展开,内容完整,层次清晰,章节顺序与课本一一对应。导图以简明的方式提炼各系统结构、功能及关键概念,便于建立整体知识框架。 课前浏览,可快速锁定学习目标;课后对照,有助串联消化;考前翻图,能高效回顾重点。它是七下生物学习时一份实用的辅助资料。
社区模板帮助中心,点此进入>>
该思维导图配合人教版八年级下册生物教材(ISBN:978-7-107-26200-5),围绕“生物圈中生命的延续和发展”“健康的生活”两大单元展开,依次呈现生物的生殖与发育、遗传与变异、生命起源与进化、传染病防控、免疫与健康生活等内容,覆盖课本全部章节。导图用简明的方式提炼核心概念、关键实例与实验要点,便于建立知识框架,理清各主题间的内在联系。 课前浏览,可快速了解章节结构与学习重点;日常复习时,有助串联知识脉络,巩固记忆;考前集中回顾,也能高效定位薄弱点,提升复习效率。整体而言,这份思维导图是八下生物学习时一份实用的辅助资料。
该思维导图配合人教版八年级上册生物教材(ISBN:978-7-107-26198-5),围绕“生物圈中的其他生物”“生物的多样性及其保护”两大单元展开,依次梳理动物类群、微生物、生物多样性等级、濒危原因与保护措施等内容,覆盖课本全部章节。导图用简明的方式呈示分类特征、代表物种及保护实例,帮助建立系统框架,理清知识脉络。 课前浏览,可快速把握学习范围;课中对照,有助归纳比较;考前翻图,能迅速回顾核心概念与易混点。整体而言,这份思维导图是八上生物学习时一份实用的辅助资料。
该思维导图配合人教版七年级下册生物教材(ISBN:978-7-107-25258-7),围绕“生物圈中的人”这一核心主题,按“人的由来”“人体的营养”“人体的呼吸”“人体内物质的运输”“人体内废物的排出”人体生命活动的调节““”人体活动对生物圈的影响”七大板块展开,内容完整,层次清晰,章节顺序与课本一一对应。导图以简明的方式提炼各系统结构、功能及关键概念,便于建立整体知识框架。 课前浏览,可快速锁定学习目标;课后对照,有助串联消化;考前翻图,能高效回顾重点。它是七下生物学习时一份实用的辅助资料。
生物(七.下)
生物圈中的人
人的由来 P2
人类的起源和发展
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
从猿到人的进化 P4
原因
环境的改变和自身形态结构的变化
证据
化石
进化过程 P5
下到地面的森林古猿一代代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。
古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。
人猿分界线
直立行走
人的生殖 P8
生殖系统
男性生殖系统 图 P9
膀胱
精囊腺
分泌黏液
前列腺
分泌黏液
输精管
输送精子
尿道
排出精液和尿液
阴茎
附睾
贮存和输送精子
阴囊
保护睾丸和附睾
睾丸
产生精子,分泌雄性激素
女性生殖系统 图 P9
输卵管
输送卵细胞
卵巢
产生卵细胞,分泌雌性激素
子宫
胚胎发育的场所
阴道
精子进入和胎儿产出的通道
生殖过程 排卵、受精和胚泡发育示意图 P10
受精
睾丸产生的精子在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇并结合,形成受精卵。
胚胎发育
受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上。
在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出。
分娩
一般来说,从形成受精卵开始到第38周(266天)时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫作分娩。
青春期
身高突增是青春期的一个显著特点,另外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。进入青春期后,男生和女生的性器官都迅速发育,出现正常的生理现象分别是遗精和月经。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
青春期的心理变化及其卫生 详见P16
人体的营养 P18
食物中的营养物质
食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类、脂肪、蛋白质的作用 P19
糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量。
人体生命活动所需的能量,主要是由糖类提供的。(糖类是人体主要的功能物质)
贮存在人体内的脂肪是重要的备用物质。(脂肪是人体内的备用能源物质)
蛋白质是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。此外,蛋白质也能被分解,为人体的生命活动提供能量。(蛋白质是建造和修复身体的重要原料,也可以为人体提供能量)
水和无机盐的作用 P22
水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%。人体的各项生命活动,离开水都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。(水是人体内含量最多的物质)
无机盐的作用多种多样
维生素的作用 P23
维生素是一类比较简单的有机物,种类很多,其中大多数是人体自身不能制造的,只能从食物中摄取。
维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它们的需要量也很小,但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺少维生素,生长发育就会受到影响,甚至患病。
消化和吸收
水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收,而淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物必须先分解成小分子的有机物,才能被细胞吸收。
食物的消化 P26
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
酶是活细胞产生的促进物质发生变化的有机物。
人体的消化系统 消化系统的组成和功能示意图 P29
消化道
口腔
牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物。
咽
食物的通道。
食道
能蠕动,将食物推入到胃中。
胃
通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分混合。
小肠
通过蠕动,促进消化,吸收营养物质,并将剩余物推入大肠。
十二指肠是小肠的起始部分,长度相当于十二个手指并在一起的宽度。
成人小肠的长度一般为5~6米,它的内表面有许多环形突起,称为皱襞。皱襞表面有许多绒毛状的突起——小肠绒毛。 图 P30
大肠
通过蠕动,将食物残渣推向肛门,粪便便从肛门排出。
大肠的长度一般为1.5米,它的内表面也有环形皱襞,但是没有绒毛状突起。
肛门
等器官
消化腺(包括唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。)
唾液腺
唾液腺分泌唾液。唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉。
胃腺
胃里有胃腺分泌的大量胃液,胃液中含有盐酸和蛋白酶,可初步消化蛋白质。
肝脏
分泌的胆汁储存在胆囊中,胆汁经导管流入十二指肠。
肝脏分泌的胆汁没有消化酶,但它能使脂肪变成微小的颗粒,从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积,起到促进脂肪分解的作用。脂肪最终被分解为甘油和脂肪酸。(分泌胆汁,对脂肪起乳化作用)
胰
分泌胰液。胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,胰液通过导管流入十二指肠。
肠腺
肠腺是小肠粘膜中的微小腺体,分泌肠液。肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
食物的消化过程包括两个方面
将食物切断、磨碎、与消化液充分混合;
食物中的大部分有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。
营养物质的吸收 P30
小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
小肠的长度和内壁结构特点,使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。
葡萄糖、氨基酸以及大量水和无机盐等物质,被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收,然后转运到小肠绒毛内的毛细血管中,随着血液运往全身各处。那些未被小肠消化和吸收的物质下行到大肠,其中一部分水、无机盐和维生素被大肠吸收,剩余的残渣形成粪便,通过肛门排出体外。
小肠吸收的营养物质大多数会经血液汇集到肝脏。肝脏可以将暂时不用的葡萄糖合成为糖原贮存起来,以备需要时利用。肝脏还可以将一些有毒物质转化为无毒物质。
粪便中往往含有病菌、虫卵和其他一些对身体有害的物质
如果排出后不加以处理就会污染土壤、水源,甚至传播疾病;
如果通过高温堆肥、沼气发酵等方式进行无害化处理,就可以“变废为宝”,称为农业生产上的有机肥。
合理营养与食品健康 详见 P32
合理营养
合理营养是指全面而平衡的营养。
食品安全
带有QS标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的,产品必须经过强制性检验且合格的。
在我国,产自良好的生态环境,无污染、安全、优质的食品,统称为绿色食品。绿色食品分为A及和AA级两类。
人体的呼吸 P40
呼吸系统对空气的处理 P40
呼吸系统的组成 呼吸系统的组成图 P41
呼吸道 (都有骨或软骨做支架。)
鼻
呼吸道起点,使进入的空气温暖、湿润、清洁。
鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
咽
空气和食物的共同通道。
喉
声音是由喉部的声带发出的。
呼吸时,两条声带是分开的,当两条声带拉紧,中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气流振动了声带,就发出了声音。 图 P44
气管 气管壁纵切图 P42
管腔
纤毛
纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。
腺细胞
腺细胞分泌黏液。
黏液
黏液可使气管内湿润,且其含有能抵抗细菌和病毒的物质。
支气管
气管下端分成左右支气管,分别通向左、右肺。支气管在肺叶中一再分支,成为各级支气管,越分越细,越分管壁越薄。
肺
分为左肺、右肺。
功能
进行气体交换的场所和主要器官
特点
肺泡数目多;肺泡外面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞。
呼吸道的作用
呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。不过,呼吸道对气体的处理能力是有限的。
人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。然后,空气通过喉进入气管,而食物进入食道。呼吸时,喉口开放,空气顺通无阻;吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。 图 P43
发生在肺部的气体交换
肺与外界的气体交换 详见 P45
肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌(膈位于胸腔的底部,即腹腔的顶部,是将胸腔和腹腔分隔开的结构,主要是肌肉组织构成。)收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被呼出。 图 P46
肺泡与血液的气体交换
吸入的气体,顺着支气管在肺里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。 图 P47
进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。
人体内物质的运输 P50
流动的组织——血液 P50
血液
血浆
形态:淡黄色半透明的液体。
组成
90%是水,其余是溶解在血浆中的各种物质,包括通过消化道吸收来的各种营养成分(葡萄糖、氨基酸、无机盐等),细胞排出的代谢废物,此外血浆中还含有许多与凝血、抵御疾病等相关的血浆蛋白。
主要作用
运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
血细胞 P51
红细胞
血细胞中数量最多。
形态结构
红细胞呈两面凹的圆盘状。
成熟的红细胞没有细胞核,因此它的寿命不会很长,一般只能生存120天左右。
红细胞呈红色,那是因为红细胞富含血红蛋白。
功能
血红蛋白含铁,它在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方又容易与氧分离。血红蛋白的这一性质,使得红细胞具有运输氧的功能。红细胞在肺部获取氧,然后随血液流动,在全身各处的毛细血管将氧释放,供细胞利用。(运输氧)
白细胞
血细胞中体积比较大、数量比较少。
形态结构
可变形,具有细胞核。
功能
当病菌侵入人体内时,白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬。(吞噬病菌,对人体有保护和防御作用)
血小板
血小板是最小的血细胞。
形态结构
没有细胞核;
形状不规则。
功能
血小板会在伤口处聚集,释放与血液凝固有关的物质,形成凝血块堵塞伤口而止血。(止血和加速凝血)
血液不仅具有运输作用,而且还具有防御和保护作用。
血流的管道——血管 P56
血管 图 P58
动脉
作用
把血液从心脏送到身体各部分去。
特点
管壁较厚;
弹性大;
管内血流速度快。
毛细血管
作用
连通于最小的动脉与静脉之间。
特点
数量最大,分布最广,遍布全身各处组织中;
内径很小,只允许红细胞单行通过;
管壁非常薄,只由一层扁平上皮细胞构成;
管内血液流动的速度最慢。
毛细血管的这些特点,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
血液中的营养物质与氧,可穿过毛细血管壁到达组织细胞,最后被细胞利用;
组织细胞产生的二氧化碳与其他废物,可穿过毛细血管壁而进入血液被运走。
静脉 P59
作用
将血液从身体各部分送回心脏。
特点
管壁较薄;
弹性较小;
血液经过毛细血管汇入静脉时压力较低,因此管内的血流速度较慢;
四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣。
动脉、静脉与毛细血管三种结构、功能各具特点的血管,共同构成了人体内血液流通的管道。
输送血液的泵——心脏 P60
心脏的结构
心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官,内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两个部分。每一部分个有两个腔,上面的空腔叫心房,下面的空腔叫心室。
左心房
肺静脉
左心室
主动脉
右心房
上腔静脉
下腔静脉
右心室
肺动脉
心脏的功能
心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的。一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程。 图 P62
当心脏收缩时,血液被压出心房,穿过瓣膜进入心室。接着心室收缩,心房与心室间的瓣膜关闭,左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处,右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。然后动脉瓣关闭,心房和心室均舒张,肺部的血液经肺静脉回流入左心房;全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流入右心房。
血液循环的途径 图 P63
体循环
途径
血液由左心室进入主动脉,再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上腔、下腔静脉,流回到右心房。
在体循环中,当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时,不仅把运输来的营养物质供给组织细胞利用,把细胞产生的二氧化碳等废物带走,而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来,供细胞利用。这样,血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血,变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
肺循环
途径
血液从右心室进入肺动脉,经过肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。
血液流经肺部的毛细血管网时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合。这样,血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血,变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,这样就形成了一个完整的血液循环。
输血与血型 P69
血量与输血
成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%。
体内血量的稳定,对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。
血型
人类的血型除了ABO血型外,还有其他血型系统。R h血型就是常见人类血型系统之一。
安全输血
安全献血应以输同型血为原则;
在没有同型血可输而且情况紧急时,任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血;AB型血的人,还可缓慢输入少量的O、A、B型血;
大量输血时,仍需实行同型输血。
倡导无偿献血
无偿献血制度:从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
人体内废物的排出 P72
人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
泌尿系统的组成 泌尿系统的组成示意图 P73
肾脏 肾的内部结构示意图 P73
形成尿液的器官。
每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位,叫做肾单位。
肾小球
肾小球是血管球,由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管汇聚成出球小动脉。
肾小囊
肾小囊套在肾小球的外面,下接肾小管。
肾小管
肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管。
等
输尿管
输送尿液。
膀胱
暂时储存尿液。
尿道
排出尿液。
尿的形成和排出 P73
尿的形成 尿的形成过程示意图 P75
尿的形成主要与肾单位有关
肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。
当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约有180升。
当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小球重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包围在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约1.5升。
尿液中溶解的某些物质在肾脏内部形成沉淀,就有可能形成肾结石。
尿的排出
排出途径
肾脏中形成的尿液,经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时,人就产生尿意。
排尿时,尿液经尿道排出体外。
作用
起到排出废物的作用;
对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能也有重要作用。
其他排泄途径 P75
汗腺
尿素、多余的水分和无机盐,除了通过肾脏形成的尿液排出体外,也能通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出。
汗液
主要成分是水,还有少量的尿素和无机盐(如氯化钠)等物质。
汗液的蒸发能带走身体一部分热量,因此汗腺还具有调节温度的作用。
汗腺分布
分布于人的全身皮肤,在腋窝、掌心、足底等处分布较多。
结构 汗腺结构示意图 P76
分泌部
分泌部位于真皮或皮下组织内,产生的汗液经导管排到皮肤的表面。
导管
呼吸系统
少量水、二氧化碳由呼吸系统排出体外。
人体生命活动的调节 P78
人体对外界环境的感知 P78
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器(感受外界刺激的结构)获取的。
有些感受器比较简单,比如皮肤里面的感觉神经末梢;
有些感受器带有附属结构,通常称它们为感觉器官,如眼是视觉器官,耳是听觉器官。
眼和视觉 P79
眼的基本结构和功能 眼球的基本结构和功能示意图 P79
巩膜
白色,坚韧,保护眼球的内部结构。
角膜
无色,透明,可以透过光线。
虹膜
有色素,中央的小孔叫瞳孔。
瞳孔
光线的通道。
晶状体
透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线。
睫状体
内含平滑肌,可调节晶状体的曲度。
玻璃体
透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光线。
脉络膜
含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个“暗室”。
视网膜
含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激。
视神经
视觉的形成
某物体身上反射来的光线进入眼睛,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落到视网膜上形成一个物像。
当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域,大脑立即处理有关信息,形成视觉。
近视及其预防 P80
物像只有落到视网膜上,人才能够清晰地看到这个物体,这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节能力。
近视 P81
如果眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜前方,这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。
近视眼可以通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正。
透镜
透镜是用透明物质(如玻璃、水晶等)制成的镜片。
根据镜面中央和边缘的厚薄不同,一般分为
凸透镜
凸透镜的中央比边缘厚,对光有会聚作用,如远视眼镜的镜片。
凹透镜
凹透镜对光有发散作用,如近视眼镜的镜片。
预防
耳和听觉 P83
耳的基本结构 耳的基本结构示意图 P84
外耳
耳郭
收集声波
外耳道
中耳
鼓膜
听小骨
鼓室
咽鼓管由鼓室通向咽。
内耳
半规管
前庭
耳蜗
听觉的形成
外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
噪声(影响人们学习、工作和休息的声音)
保护好耳和听觉 P84
人体除了眼和耳外,还有鼻、舌等感觉器官。
鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。
舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、辣、咸。
此外,皮肤具有感受外界冷、暖、痛、触、压等刺激的功能。
这些感觉功能能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化,及时作出判断和反应。
神经系统的组成 P87
神经系统的组成 图 P88
中枢神经系统
脑
大脑
包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢;大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
小脑
协调运动,维持身体平衡。
脑干
脑干也是脑的组成部分,下部与脊髓连接。
脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命。
等
脊髓
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
周围神经系统
脑神经
由脑发出的神经,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
脊神经
由脊髓发出的神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
补充
脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。
神经元 P89
神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。
结构 图 P90
细胞体(含细胞核)
突起
树突
有多个短的突起,即树突。
主要功能是接受信息。
轴突
只有一个长的突起,即轴突。
主要功能是传出信息。
补充
神经细胞长的突起表面大都有一层鞘,组成神经纤维。
神经纤维末梢的细小分支叫做神经末梢。
神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
功能
受刺激后产生兴奋并传导兴奋。
人体内各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触,形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内信息传递和处理的结构基础。
补充
在神经系统中除了神经元之外,还有数量庞大的神经胶质细胞,它们给神经元提供营养和支持等。 图 P89
神经调节的基本方式 P91
反射
神经调节的基本方式是反射。
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
类型
简单反射
缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,都是人生来就有的反射。
对这类反射来说,只要出现刺激,正常的人体都会作出相应的反应,而且不需要先经过大脑的分析和判断。
复杂反射
通过长期生活经验积累形成的反射。
其中与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。
反射弧
反射的结构基础——反射弧。
反射弧的结构模式 详见缩手反射示意图 P92
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
人体通过各种简单或复杂的反射,从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应,来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。
激素调节 P96
内分泌腺分泌激素 P96
内分泌腺没有导管,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 图 P97
垂体
分泌生长激素等。
它位于脑的下方,因此也叫脑下垂体。
垂体能分泌多种激素,其中有的激素还能调节其他内分泌腺(如性腺、甲状腺)的活动,进而影响其他激素的分泌。
甲状腺
分泌甲状腺激素等。
胸腺
分泌胸腺激素等。
肾上腺
分泌肾上腺素等。
肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高,使皮肤血管扩张,显得面红耳赤。在紧急情况下,肾上腺素的分泌增加,可以增加中枢神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏,还能充分调动人体的潜力,以应对紧急情况。
胰岛
位于胰腺中,分泌胰岛素等。
性腺
卵巢
分泌雌性激素等。
雌性激素促进女性生殖器官的发育,激发并维持第二特征。
睾丸
分泌雄性激素等。
雄性激素促进男性生殖器官的发育,激发并维持第二特征。
等
人体内的激素含量少,作用大。
激素调节与神经调节的关系 P99
人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
人体活动对生物圈的影响 详见P102
分析人类活动对生态环境的影响
探究环境污染对生物的影响
拟定保护生态环境的计划