第三节人员的培训与发展

这是一篇关于第三节人员的培训与发展的思维导图，主要内容包括：人员培训的功能和任务（有效的人员培训是提升组织综合能力的过程，对组织的发展有重要作用），人员培训的分类和方法。

第三节人员的培训与发展

• 人员培训的功能和任务（有效的人员培训是提升组织综合能力的过程，对组织的发展有重要作用）
  • 功能
    • 1.培训能提高组织成员的综合素质
    • 2.培训有利于组织文化的建设
    • 3.培训可以提高组织能力
  • 任务
    • 1.为组织战略的实施准备人力资源
    • 2.传播组织文化，加强知识管理和组织文化建设
    • 3.帮助组织成员成长
    • 4.创造良好的组织环境
• 人员培训的分类和方法
  • 分类
    • 1.岗前培训：新成员到职培训、调职人员岗前培训
    • 2.在职培训：工作轮换和实习；目的在于提高工作效率
    • 3.专题培训
  • 方法
    • 1.讲授法
      • 讲授法：传统的培训方法，运用于理念性知识的培训
        • 优点：运用方便
        • 缺点：单向传递信息，反馈效果差
      • 视听结合法:成本高。多用于介绍组织概况、传授技能、概念性知识的培训
    • 2.讨论法
      • 讨论法（研讨会：优点：多向传递、费用较高；小组讨论：参与度高，费用较低
      • 案例研讨法（具体的小组讨论方法）费用低、反馈效果好、训练学员分析解决问题的能力；缺点：时间长
    • 3.角色扮演法：多用于人际关系能力的训练。实践性强，费用低
    • 4.互动小组法（敏感训练法）适用于管理人员的实践训练与沟通训练。优点提高人际关系与沟通的能力
    • 5.网络培训法：利用计算机网络信息技术进行培训的方法（适合成人学习）
    • 6.师徒传承法（师傅带徒弟、学徒工制、个别指导法）教练、顾问、支持者
  • 管理人员的培训方法：工作轮换、设置助理职务、临时职务（防止“彼得现象”）