导图社区 幼儿园管理条例
这是一个关于幼儿园管理条例的思维导图,自1990年2月1日起施行,其目的在于提高保育和教育质量,促进幼儿教育事业在质量、效益上的发展,为培养德、智、体、美等方面全面发展的建设者和接班人奠定基础。
学前儿童游戏活动概述,内容包含相关理论 、特征、分类 、价值,其中游戏具有虚构性、规则性 、愉悦性的本质特征,儿童游戏具有自主自发、轻结果 重过程的特征。
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幼 儿 园 管 理 条 例
总 则(第 1 章共6条)
原因
加强幼儿园的管理 促进幼儿教育事业的发展
对象
招收3 周岁以上学龄前儿童 并对其进行保育和教育的幼儿园
管理的目标
促进幼儿德、智、体、美诸方面和谐发展
要求 3
地方各级人民政府
根据社会经济发展状况制定发展规划(与当地居民人口相适应)
可根据本条例举办幼儿园,并鼓励支持捐资助园和举办幼儿园
原则(地方负责、分级管理、各有关部门分工负责)
内 容(第 2~5 章)
基本条件与审批程序 (2 章共 6 条)
位置选择
✅安全区域内 ❌污染区/危险区
园舍,设施
与保育、教育要求相适应
符合国家的卫生、安全标准
人员要求
幼儿园园长、教师 :幼儿师范学校毕业/教育行政部门考核合格
医师:医学院校毕业
医生/护士:中等卫生学校毕业/卫生行政部门资格认可
保健员:高中毕业➕幼儿保健培训
保育员:初中毕业➕幼儿保育职业培训
❌慢性传染病/精神病患者
经费要求
有进行保育教育➕维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源
登记注册
登记注册制度
城市:人民政府行政教育部门(区/不设区的市)
农村:乡镇人民政府➕报县人民政府教育行政部门备案
保教工作 (3 章共 9 条)
培养目标
贯彻保教结合原则,创设与幼儿的教育和发展 相适应的和谐环境,引导幼儿个性的健康发展
保障幼儿的身体健康,培养幼儿的良好生活、卫生习惯, 促进幼儿的智力发展,培养幼儿热爱祖国的情感及良好的品德行为
招生和编班
符合教育行政部门规定
语言选择
普通话
该民族语言(招收少数民族为主的幼儿园)
基本活动形式
游戏
严禁体罚/变相体罚
卫生,安全
卫生保健制度
防止食物中毒/ 传染病
发生时,紧急救护措施,并上报教育/卫生行政部门
安全防护制度
❌危险建筑物、设施❌有害物质教具、玩具
排除险情,防止事故发生
行政事务 (4 章共 4 条)
各级教育行政部门
监督,评估和指导幼儿园的保育教育工作
组织培训幼儿园的师资,审定、考核幼儿园教师的资格
协助卫生行政部门检查和指导幼儿园的卫生保健工作
会同建设行政部门制定幼儿园园舍,设施的标准
幼儿园园长, 工作人员的任娉
幼儿园园长
负责幼儿园工作
由幼儿园举办人/单位任聘➕备案
教师 医师 保健/保育员等
由幼儿园举办人/单位任聘
幼儿园收费
收费标准(各地区人民政府制定)收取保育、教育费
加强管理,合理使用 ❌克扣/挪用
三个不能做
❌侵占和破坏幼儿园园舍和设施
❌在幼儿园周围设置有危险、有污染或影响幼儿园采光的建筑和设施
❌干扰幼儿园正常的工作秩序
奖励与处罚 (5 章 4 条)
奖励( 3 种情况成绩显著的单位/个人)
改善幼儿园的办园条件
保育、教育工作
幼儿园管理工作
行政处罚(3 种情况之一) 【 限期整顿、停止招生、停止办园】
未经登记注册 擅自招收幼儿
园舍、设施不符合国家卫生、安全标准
妨害幼儿身体健康/威胁幼儿生命安全
行政处罚(警告,罚款) 行政处分(建议有关部分 (违反本条例, 6 种情况之一)
体罚/变相体罚幼儿
使用有毒/有害物质制作玩、教具
克扣/挪用幼儿园经费
侵占/破坏幼儿园园舍/设备
干扰幼儿园正常工作秩序
在幼儿园周围设置有危险/ 有污染/影响幼儿园采光的建设和设施
不服的情况
在接到处罚通知起15日内➡️向上一级机关申请复议 ➡️复议不服15日内➡️向人民法院提起诉讼,
不申请复议且不履行处罚决定➡️强制执行
附 则(第 6 章共 3 条)
由谁解释
国家教育委员会
谁来实施
省、自治区、直辖市人民政府
实施时间
1990 年2月1日起