七上第五单元语文课文

这是一篇关于七上第五单元语文课文的思维导图，主要内容包括：17猫，18我的白鸽，19大雁归来，20狼。内容实用，是理解课文内容、把握文章主旨的实用指南，能助力同学们高效学习。

七 上 第 五 单 元 语 文 课 文

• 17 猫
  • 第一句话的作用
    • 统领下文，表明下文将叙说不止一次养猫的经历， 而所养的猫最终都会死亡或丢失。
  • 几只猫的基本信息
    • 第一只
      • 从隔壁要来，全身雪白，活泼，死掉时感到一缕心酸。
    • 第二只
      • 从虹口舅舅家要来，全身橘黄色，太活泼，全家人都喜爱它、被捉走时感到怅然、愤恨、诅咒路人、久不养猫。
    • 第三只
      • 流浪猫、从门口捡来，全身雪白、但并不好看、忧郁、懒散，不注意、不喜欢。
  • 我们对三只小猫的行为或死亡的行为表现及情感
    • 第一只”我“和妹妹都喜欢它，去世后，”我“和妹妹都很伤心。
    • 第二只我们十分喜爱，不见后十分慌张，被捉去后不高兴。
    • 第三只被”我“冤死后十分悔恨，难过。
  • 三只小猫失踪或死亡后的结果
    • 第一只猫，三妹很难过，”我“感到一缕心酸，又向别处要来一只。
    • 第二只猫，久不养猫。
    • 第三只猫，永不养猫。
  • 主旨：悔恨，反思
    • ”我“能说话，它却不能说话；”我“是强势，它处于弱势；”我“是施暴者，它是受虐者。表达了作者的悔恨及生命在强势暴力的逼迫下含冤死去，对于养猫的人——我们一家的反思。
• 18 我 的 白 鸽
  • 文章划分成几部分
    • 第一部分（1~3）”我向舅舅讨要白鸽
    • 第二部分（4~8）老白鸽来我家待产
    • 第三部分（9~15）幼鸽出生及部分成长经历
  • 找出刻画白鸽的句子
    • 老白鸽一开始对我警惕，然后放松，“我”激动，放松。
    • 老白鸽哺育幼鸽的场景里，纯粹的母爱，感动，哺育启发了我。
    • 对新生命诞生的喜悦与感动，有对小白鸽成长的热切关爱，又有对出生的白鸽强烈地赞美与无限的深思。
  • 找出”我“在照顾白鸽时的表现， 分析作者对白鸽的情感
    • 表相处我对白鸽的悉心照料和尊重，而在小白鸽出生后，“我”像亲人般的期盼，祝愿，担忧。
  • 涂划出”我“的独白， 分析白鸽到来前后”我“的变化
    • 黑暗，漫长的历史隧道——我的情绪有亢奋到冷静，调整到最佳状态，姹紫嫣红，处处暗藏着升级，没有了寂寞
  • ”我“变化的原因
• 19 大 雁 归 来
  • 说明顺序
    • 时间顺序
  • 读一到二段， 思考：这部分写了什么内容？有何作用？
    • 引出说明对象——大雁归来的自然现象。
  • 一到二段运用的说明方法及作用
    • 作比较，把大雁和主红雀，花鼠对春天的判断做比较，突出了大雁归来才是春天到来的标志，使说明文更具体准确，有说服力。
  • 读三到六段， 思考：南飞的大雁与北归的大雁有何不同？
    • 南飞
      • 11月，笔直，紧张 谨慎，偷偷去玉米地捡食
    • 北归
      • 3月，曲折，放松 充满活力，整天在玉米的喧闹
  • 读七到十段， 思考：大雁“集会”有哪些特点？
    • 四月夜晚，沼泽地，刺耳的雁叫出现，翅膀在水上的拍打声，蹼的 划动而发出的声音，；低沉的声音
  • 作者笔下的大雁有哪些情感？
    • 紧张，渴望，欣喜，兴奋，忧伤，激动
  • 作者对大雁有怎么样的感受？
    • 欣喜，担忧，关切，喜爱，同情，珍惜
  • 为什么说“有益无损的诗歌”？
    • “有益无损”指的是大雁联合起来进行国际性的迁徙，让人类受益。大雁的分布历程，是大自然的，不像人类那样为文明所规训，故此带着“野性”。另一方面，在这种自然的过程中有可以发掘出深刻的精神为大眼迁徙的过程，充满善良，友情，亲情，作者夹杂着喜怒哀乐，深深挂念美好的情感，像诗意一样，感动了我们每一个人，因此又是充满诗意的。
  • 主旨
    • 抒发了作者对大烟的喜爱之情，同时也启迪人们应该保护野生动物，与他们和谐共处，并倡导人们学习大雁之间的大联合观念。
• 20 狼
  • ”遇狼“作用
    • 点明时间，地点，和矛盾双方，这是故事的开端。
  • ”惧狼“部分屠户的形象
    • 狼：贪婪，屠户：心存幻想，迁就退让。
  • ”御狼“部分屠户的变化
    • 屠户开始由被动转为主动。
  • ”杀狼“部分屠户和狼的表现及形象
    • 屠户开始由被动转为主动
  • ”议狼“部分运用的表达方式及作用
    • 屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈，这是故事的高潮和结局。
  • ”止增笑耳“的仅仅是恶狼吗？
    • 运用议论，表达作者对故事的看法，既是对狼悲惨结局的嘲讽，也是对屠户勇敢机智的精神和赞美。说明朗无论多么狡猾也不是人类的对手，终归会被人的勇敢与智慧战胜，点明文章主旨。
  • 作者仅仅想嘲讽恶狼吗
    • 不是，狼实际是恶人的化身，代表的是那种贪婪，狡诈，愚蠢的恶人。
  • 主旨
    • 人：屠户和像狼一样的恶势力，不要幸存幻想，一味妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，相信一定能取得胜利。
    • 狼：像狼一样的恶势力，不管要怎样的诡计，终究要被识破的。因为邪恶最终都会被胜利打倒。