停止无效努力-学习如何学习

停止无效努力-学习如何学习笔记，正确持久的学习，知识本身并没有价值，能正取合理的应用才能产生价值。

学习如何学习

• 快乐的学习
  • 按需学习：学习的东西对现在有价值？
    • 自愿（感到紧迫性）
      • 长期学习的内容转化成短期有用（创造一个短期价值场景）
      • 大的学习内容，拆分出有用的组成部分（如谈吉它）
    • 经验（学习内容超出经验太多，难看到价值）
      • 大多数知识TED(学习20小时）
      • 学习与生活、工作等都是生活一部分
    • 自主（学习时要有参与感）
    • 行动（学习的内容要能用的到）
  • 调整心态：对待学习的态度
    • TED(大多数知识学习20小时就够用）
    • 学习时可以构建一个场景
  • 提升元认知：了解个人的学习方法、总结、分析并改进
    • 学习新知识时，分析必须做的事情
    • 从杂乱无章的资料里选出关键要素，并记住目标
    • 需求新旧知识之间的联系
    • 分析理解新的知识，抛弃过去有用现在不需要的信息
    • 理解与应用新的知识，理解局限性，不会生搬硬套
  • 正确犯错：大脑是从犯错中学习
    • 知识层（理解）：学习某些知识，会某个知识点
    • 能力层（犯错）：超越学习内容，举一反三，应用到解决问题（总结、反思）
    • 价值观层（经历）：建立整体的心智模型和价值体系
• 建立知识体系
  • 明确学习背景
    • 为什么要学习这个领域
    • 打算如何应用
    • 这个领域跟其他知识是什么关系
    • 跟个人短期，中期，长期目标有何关系
  • 通过各种可靠渠道建立架构
    • 专家
    • 专业网站
    • 经典书
  • 不断修正知识架构
  • 在架构中填充知识
    • 看到任何有价值的信息，将关键词或截屏记在手机里
    • 每天对知识进行整理，分门别类列到某个应用（Evernote)
    • 定期回顾，重要的知识记入到知识架构
    • 碎片化信息进入知识架构方法
    • 子主题
  • 将知识与知识之间，知识与问题之间建立联系
    • 知识向问题靠
      • 学到知识思考可解决什么问题
      • 例如：学习加息降准可理解当前市场环境
    • 问题向知识靠
      • 遇到问题时，回到知识体系，查看那个能解决
      • 例如：如何减肚腩，减少碳水摄入，增加锻炼