中国教育史

这是一篇关于中国教育史的思维导图，介绍了奴隶社会和封建社会的教育场所、目的和特征这三部分的内容。

中国教育史

• 奴隶社会
  • 夏朝
    • 场所
      • 庠、序、校
        • 庠是我国最早学校名称
    • 目的
      • 培养能射善战的武士
    • 特征
      • 出现了中国最早的学校教育形态
  • 商朝
    • 场所
      • 大学、瞽宗、小学、序
        • 商朝的小学是我国最早的小学
    • 目的
      • 培养尊神重孝、勇敢善战的统治者
  • 西周
    • 场所
      • 国学、乡学
        • 国学是王都内的教育场所，而乡学属于王都外
    • 目的
      • 具有贵族政治道德思想和军事技能的未来统治者
    • 特征
      • 具有阶级性：学在官府、政教合一
  • 春秋
    • 特征
      • 官学衰微、私学兴起
• 封建社会
  • 战国
    • 场所
      • 稷下学宫
        • 官家举办、私家主持
    • 特征
      • 以儒墨显学为代表，私学兴盛
  • 两汉
    • 场所
      • 太学、鸿都、门学
        • 太学是当时最高的学府，鸿都是中国最早的专科学校
    • 制度
      • 察举制、征辟制
        • 察举制是自下而上的举荐：举、孝、廉
    • 特征
      • 罢黜百家、独尊儒术
  • 魏晋南北朝
    • 场所
      • 国子学、太学
    • 制度
      • 九品中正制
  • 隋唐
    • 场所
      • 六学二馆
    • 制度
      • 科举制
        • 科举制源于隋朝、兴盛于唐朝、废除于清末
  • 宋元
    • 场所
      • 书院
    • 制度
      • 科举制
  • 明清
    • 制度
      • 科举制
        • 1905年科举制废除
• 内容：四书五经
  • 四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 五经；《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》
• 内容：六艺
  • 六艺包括：礼、乐、射、御、书、数