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普通心理学第一章导图,讲述了心理学的研究对象、心理学的任务、心理学的研究方法、心理学的过去与现在等知识点。
编辑于2021-09-20 20:58:58应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第四章 咨询关系思维导图,包含咨询关系也常称为”治疗关系”,它是存在于需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间的一种独特的人际关系,它有助于当事人的良性改变
应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第三章 咨询目标 思维导图,咨询目标(Counseling goals)就是求助者通过自我探索和改变,努力去实现的目标;咨询目标也是咨询师通过心理咨询的理论、方法和技巧,对求助者帮助,最终促使其实现的目标,咨询目标是由咨询的双方商定的结果。
应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第二章心理咨询的要素思维导图,满满干货~适用于复习备考~
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应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第四章 咨询关系思维导图,包含咨询关系也常称为”治疗关系”,它是存在于需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间的一种独特的人际关系,它有助于当事人的良性改变
应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第三章 咨询目标 思维导图,咨询目标(Counseling goals)就是求助者通过自我探索和改变,努力去实现的目标;咨询目标也是咨询师通过心理咨询的理论、方法和技巧,对求助者帮助,最终促使其实现的目标,咨询目标是由咨询的双方商定的结果。
应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第二章心理咨询的要素思维导图,满满干货~适用于复习备考~
心理学的研究对象和方法
心理学的研究对象
心理学是研究心理现象的科学
个体心理
认知
值人获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,是人最基本的心理过程
人获得知识或应用知识的过程开始于感觉与知觉
感觉
是对事物个别属性和特性的认识
知觉
对事物整体及其之间联系的认识
记忆
积累和保存个体经验的心理过程
思维
是借助语言、表象或动作实现的对客观事物概括的和间接的认识,是认识的高级形式
语言
动机和情绪
动机
是指推动人的活动并是活动朝向某一目标的内部动力
基础是人类的各种需要,即个体在生理上和心理上的某种不平衡状态
情绪
对事物的态度,主观体验
能力和人格
稳固而经常出现的心理特性
个体心理现象与行为
行为指有机体的反应系统
引起行为的内、外因素叫刺激
个体意识与无意识
是人们能动地认识世界和改造世界的内部资源
注意是意识对事物和活动的指向和集中
个体心理与社会心理
心理学的任务
心理学的基本任务
探索和揭示心理现象发生、发展和变化的规律
心理过程
人的心理现象在时间上展开,表现为一定的过程
心理结构
心理的脑机制
心理现象的发生与发展
心理与环境的关系
研究心理学的意义
理论意义
实践意义
心理学的研究领域
普通心理学
研究心理现象发生和发展的最一般规律
生理心理学和心理生理学
研究各种生理现象的心理机制
发展心理学
研究心理的种系发展和人的心理的个体发展
研究从受精卵开始,到出生、成熟和衰老生命全程中个体心理发生和发展规律
教育心理学
研究教育过程所包含的各种心理现象
医学心理学
研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用
工业心理学
研究工业劳动过程中人的心理特点和行为方式
军事心理学
社会心理学
系统研究社会心理与社会行为的科学
心理学在科学大家庭中的地位
心理学是一门中间科学
心理学的相关职业
如何做一名心理学家
心理学的研究方法
心理学研究方法的客观性
几种主要的研究方法
观察法
在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性
适用条件
对研究的对象无法加以控制
控制条件可能影响某种行为的出现
由于社会道德的要求,不能对某种现象进行控制
优点
能收集到第一手资料
有可能了解到现象的真实状况
缺陷
对某种现象难以进行重复观察
结果往往难以进行精确的分析
由于对条件未加控制,观察时可能出现不需要研究的现象,而要研究的现象却没有出现
观察结果易受观察者的主观情况影响
无法确定因果关系
测验法
信度
是指一个测验的可靠程度
效度
是指一个测验能有效测量所需要的心理品质的程度
调查法
应注意避免抽样偏差
优点
收集数据快
使用比较容易
缺点
不够严谨
不能揭示因果关系
被试受社会赞许性影响较大
相关法
对环境一般不加控制,资料用统计程序加以处理
相关系数
-1到1
不试图建立因果关系
实验法
在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法
实验室实验法
借助专门的实验设备,在对实验条件进行严加控制的情况下进行
自然实验法(现场实验法)
优点
有助于发现因果联系
允许反复验证
数量化指标明确
不足
主试效应和被试效应
由于主试严格控制实验条件,使实验情境带有极大的人为性
被试处在这样的情境中,又意识到自己正在接受实验,有可能干扰实验结果的客观性,并影响到将实验结果应用于日常生活
个案法
优点
可以获得个人详细的资料,对个人进行深入的研究
缺点
结果只适用于个别情况,很难推广
心理学研究中的伦理道德
认真评估研究是否可能给被试带来伤害,被试的权利是否得到了充分的尊重
研究者要保证被试有充分的知情权,被试签署知情同意书后才能进行实验
保证动物的舒适性,人道待遇
心理学的过去和现在
现代心理学产生的历史背景
近代哲学的影响
实验生理学的影响
19世纪末20世纪初的重要心理学派别
构造主义
冯特、铁钦纳
1879年,冯特在德国莱比锡创建第一个实验室
研究意识
三种元素:感觉,表象,情感
内省法
贡献性
开创了现代科学心理学并为其发展奠定了基础
局限性
研究内容狭窄、脱离实际
研究方法局限:内省法过于主观、可重复性差;许多高级心理现象难以通过内省法研究
机能主义
詹姆斯、杜威、安吉尔
1890年詹姆斯《心理学原理》
意识流、强调心理的适应功能,主张扩大研究领域
实验法、内省法、观察法
贡献性
为行为主义心理学开拓了道路
局限性
对其他学派或研究方法的排斥
行为主义
华生、斯金纳、班杜拉
1913年,华生,《一个行为主义者眼中的心理学》
特点
反对研究意识,主张心理学研究行为
反对内省,主张用实验的方法
环境决定论
观察、条件反射、测验等
贡献性
华生主张科学实验的研究取向,有助于心理学摆脱思辨的性质
刺激-反应模式容易对心理现象作数量上的描述
华生收集的婴儿活动材料也是可取的
局限性
彻底否认人的主观世界
格式塔心理学
韦特海默、苛勒、考夫卡
1912年,韦特海默、苛勒和考夫卡在法兰克福研究似动现象
反对把意识分析为元素,强调心理作为一个整体、一种组织的意义
实验法
精神分析学派
佛洛依德、荣格、阿德勒
1900年,佛洛依德《梦的解析》;1916-1917,佛洛依德《精神分析引论》
重视异常行为的分析,强调无意识
催眠疗法、梦的解释、自由联想
局限性
缺乏严谨性
过度强调无意识并与意识对立
夸大性欲的作用
当代心理学的研究取向
生理心理学的研究取向
用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为
脑与心理的关系
心理免疫学
遗传在行为中的作用
临床法、局部切除法、电刺激法、生物化学法和脑成像法等
行为主义的研究取向
斯金纳、托尔曼
在传统“刺激-反应”模式的基础上提出“中介变量”,如认知地图
精神分析的研究取向
A.佛洛依德、克莱恩、艾里克森
更关心儿童和青少年人格的正常发展
强调意识和自我的重要性
把青年期看成是力比多活动的高潮时期
认知心理学的研究取向
奈瑟,西蒙,纽维尔
感知觉、注意、表象、学习记忆、思维和语言等心理或认知过程,以及儿童的认知发展和人工智能
反应时记录法、口语报告法、计算机模拟法
认知神经科学
研究认知功能的脑机制、学习训练与脑的可塑性、脑发育与认知功能的发展
脑成像技术
人本主义心理学和积极心理学的研究取向
罗杰斯、马斯洛
人性观、以人为本、需要理论
贡献性
促进了对自我意识的深入研究
马斯洛的自然人性说和自我实现的需要层次理论,以及罗杰斯基于尊重、真诚、悦纳的“完人”教育观,为教育、管理、心理咨询和治疗领域提出新的理论和方法
进化心理学的研究取向
强调自然选择对人类普遍行为倾向的塑造作用
中国心理学的发展道路
中国古代心理学思想的发展
中国早期心理学的传播
中国现代心理学的发展
知识之窗
动物有意识吗
现代心理学的一些重要事件
中国心理学家的新贡献