导图社区 培训师养成计划
本导图带你学习培训师养成的知识点,包括授课技巧、课前三思、培训师的三驾马车、五大素养、角色影响力等,结构型知识框架方便学习理解!
这是一篇关于怎么做有用的分析的思维导图。里面的知识点包含了分析的基础、分析的作用等,喜欢可以收藏哦。
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中心主题
TTT培训
什么样的授课能牢牢吸引人
三有
有趣-氛围
让学员开心,让学员喜欢
有用-内容
对学员事业,人生具有指导性
有料-理论
获得学员尊重【知识的高度、深度、宽度】
事业成功的高度,与让学员舒服的程度成正比。
形高为师,身正为范
课前三思
跟谁讲?
学员是谁【性别、类别、层次、特点、需求点、兴趣点、关注点】
我是谁?
自己的资历、专业、风格
讲什么?
学员是否感兴趣、是否从中收益;是否满足学员需求、解决学员的问题;是否能对学员的事业和生活产生推动力。
培训师的“三驾马车”
感情铺垫
1、展示你的形象-身体语言训练
昂首、直颈、收颚、展肩、夹腿、收腹、提臀、前八后二
2、打造你的声音-声音基础训练
语音、语速、语调
理性推进
不能纯理论或纯理性知识,会导致学员疲劳
升华你的境界-逻辑思维训练
抓要点
说短语
建体系
越简洁、越清晰、越有效
互动结合
壮大你的气场-沟通控场训练
开心金库素材
讲故事
说笑话
运用案例
个人展示
精美的图片资料
名言警句
幽默语言
时刻观察学员,根据学员的微表情微调课程、互动
开场语
总要求
精当
巧妙
常见形式
开门见山
由此及彼
即景抒情
议理议道
风趣幽默
开场三问
五大素养
身体语言
价值语言
五大价值
价值导向
价值逻辑
不可少于3级
不可多于5级
价值支点
价值特色
人无我有
人有我优
人优我新
人新我特
价值情怀
有声语言
沟通控场语言
五组合问话
我可以问你一个**问题吗?“可以"
你知道**吗?
不知道
您知道**吗?
请问您记住/听清楚了吗?
请您说一下**,好吗?
大家说他说得对吗?
我们一起来说一下**好吗?
知道
角色定位语言
角色影响力
形象
身形
使你挺拔大方、风度潇洒
手势
使你手势开阔、沟通顺畅
表情
使你微笑自然、真情得当
步伐
使你游走全场、覆盖全员
心控
使你大方得体、神采飞扬
表达
一、科学发声三要素
呼吸、共鸣、声带
二、语言提升五手法
壮-气息训练
亮-共鸣训练
美-音色训练
准-正音训练
活-语流训练
三、表达出彩四境界
言之有物
绘声绘色、活灵活现
言之有形
特色分明、新颖独特
说起来”上口“
听起来”顺耳“
想起来”舒心“
记起来”入脑“
言之有趣
风趣幽默、妙趣横生
言之有情
情深意切、感人肺腑
沟通
说服力
答辩力
谈判力
营销力
感召力
思维
思之有向
主题鲜明、切中要害
思之有序
条理清晰、逻辑慎密
思之有物
内涵务实、底蕴深厚
思之有境
高屋建瓴、境界深远
高度
宽度
深度
温度
法度
态势语言实操
面带微笑、眼神交流
身形挺拔、步态稳健
走动控场、手势开阔
训练
角色心里塑造
沟通互动精要
演讲控场诀窍
状态随机调整
应急应变处理
听众只关心一个问题:这跟我有什么关系
学员喜欢、好记、好用、好复制
好的获得感
能听懂 老师好玩
能提升 看见效果
专属感 标签明星
占有感 干货多多
炫耀感 设计分享
有价值的不是你讲了多少,而是用户记住了多少
如何让学员记住更多?
明方略、给框架、多重复、慢递进、强练习