导图社区 Android-济南的冬天
七年级上册人教版《济南的冬天》思维导图，包括文章的作者介绍、文体、内容概括、写作手法分析、写作特色、中心思想等内容。
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2 济南的冬天
节选自《一些印象（四、五、六、七）》
文体
写景散文
作者
老舍
原名舒庆春，字舍予
北京人，满族
作家
被誉为“人民艺术家”
主要有小说《骆驼祥子》《四世同堂》
主要有话剧《茶馆》（被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”）《龙须沟》等
内容
“宝地”
气候（第1自然段）
对比
北平
无风声
伦敦
无浓雾
热带
无毒日
总特征：温晴
过渡（第二自然段）
山
阳光朗照（第3自然段）
老城
拟人
睡
醒
特点：温暖安适
小山
比喻
围
小摇篮
特点：可爱
人们
侧面描写
面上含笑
“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿”
地理特征
薄雪覆盖（第4自然段）
从高到底的空间顺序
山上
山尖
山坡
“穿”
生动形象
表现了雪，草覆盖的状态
“吹动”
化静为动
山腰
富有情调
城外远山（第5自然段）
“卧”
一字传神
写出村庄和雪的情态
安闲
舒适
使描绘景物更加灵动
渲染安适平静，恬静安逸的氛围
与文章基调相协调
与前文“暖和安适地睡着”相照应
水（第6自然段）
“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”
“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”
“照个影儿”
“整个的是块空灵的蓝水晶”
突出
水
暖、绿、清
冬
无限生机
孕育着的朦胧春意
天空
晴朗
“这就是冬天的济南。”（第7自然段）
篇末点题
知识点
知识点⑴ 对比的作用 ［答题技巧］①突出事物的本质/特征 ②使其形象更加鲜明 ③使主题更突出 ④使思想感情更深刻
知识点⑵ 景物描写顺序及作用 ［答题技巧］①空间顺序（远近、上下、里外等） ②时间顺序（早晚、春夏秋冬等） ［答题方法］①通读全段 ②找关键词进行判断
知识点⑶ 可否将标题改为“冬天的济南”？ ①否。 ②原因 a.“济南的冬天”以“冬天”为中心词，引起人对冬天的感受：寒冷 可读过全文，打破了人对冬天的常规感受，结尾将中心词改为 “济南”，充分表现出济南冬天的独特韵致。 b.“济南的冬天”的中心词“冬天”表示一个时令，给人笼统抽象之感， 造成悬念，接着作者妙笔生花将济南的冬日景致具体描绘，结尾主词和偏词 的互换标志着从“无形”至“有形”，“无色”至“有色”，“虚写”至“实写”。 水到渠成，再适合不过。
写作手法
直接抒发感情
创造意境，流露深情
虚实结合，展开想象，抒发热爱之情
写作特色
布局合理，结构井然
善用修辞，情景交融
中心思想
文章紧紧围绕“温晴”这一特点，描绘济南的山、水、天， 呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图， 抒发了作者对济南的无限热爱之情。
课后
比拟
人
物
拟物
甲物
乙物
