婴幼儿发展概述

这是一篇有关婴幼儿发展概述的思维导图，从影响因素、身心发展的年龄特征、心里发展的基本趋势等方面进行了概述。

婴幼儿发展概述

影响因素

生物因素

遗传

（遗传前提可能性）

遗传素质提供最基本的自然物质前提

生理成熟

提供自然物质前提

环境因素

自然、社会环境

（环境可能变现实）

教育

（教育主导很重要）

主动活动

对人的活动

对物的交往活动

游戏活动

（内部矛盾最决定）

身心发展的年龄特征

婴儿期

新生儿期（0-1个月）

心里发生的基础：本能动作（无条件反射）

抓握

吮吸

心理发生的标志：条件反射的出现

婴儿早期（1-6个月）

视听觉迅速发展

手眼协调（4-5个月）

主动招人（3个月开始）

开始认生（5-6个月）母亲概念

婴儿晚期（6-12个月）

身体动作迅速发展

抬头、翻身--

手的动作开始形成

五指分工、手眼协调（同时发生）

语言开始萌芽

依恋关系发展

分离焦虑

幼儿早期（1-3岁）

动作发展

独立行走

心理发展

言语的形成

婴儿期是掌握本族语言的准备期

幼儿早期是初步掌握本族语言的时期

想象开始萌芽（2岁左右）

思维的出现

白发爷爷，小姐姐

自我意识的萌芽：我

幼儿期（3-6岁）

幼儿初期（3-4岁）

最初步的生活自理

情绪作用大

爱模仿

思维仍带有直觉行动性

幼儿中期（4-5岁）

爱玩会玩，活泼好动

思维具体形象

开始接受任务，遵守规则

开始自己组织游戏

幼儿晚期（5-6岁）

好学好问

抽象概括能力开始发展

个性初具雏形

开始掌握认知方法

心理发展的基本趋势

从简到到复杂

不齐全到齐全

笼统到分化

从具体到抽象

从被动到主动

无意向有意发展

从主要受生理制约发展到自己主动调节

从零乱到成体系