第四讲小小植物宣传员

关于第四讲小小植物宣传员的思维导图，从教学目标、导入：口部操、发音热身、探秘热身；讲授等方面进行了概述和分析。

第四讲　小小植物宣传员 ——多形式朗读

• 教学目标
  • 1.能够使用多种形式，有节奏地朗读诗歌。 2.养成良好的听说习惯，能够认真倾听30秒对话，并捕捉重要信息。
  • 输出：1.有节奏地朗读诗歌 2.句式输出：例如梅花　　外形　　　内在精神
• 导入
  • 口部操
  • 发音热身
    • 分辨ｆｈ
      • 词语
        • 黑发 挥发 化肥 方法 粉红 凤凰 飞机 火柴
      • 儿歌
        • 灰拌粪 门外一堆粪 。门里一堆灰。 灰拌粪，粪拌灰。 是灰肥似粪，还是粪肥似灰？
  • 探秘热身
    • 途途发现了一种特别的植物，不知道是什么，请小朋友们帮忙来看看。
• 讲授
  • 苔
    • 知识卡片
      • 名称：苔 形态：小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分， 　　　　有时只有扁平的叶状体，没有真正的根 生长环境：喜欢生长在有一定阳光及潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上， 　　　　　或潮湿的森林和沼泽地，特别不耐干旱及干燥。 特性：能作为监测空气污染程度的指示植物。
    • 观察各种各样的苔
      • 观察苔的外形及生长环境
    • 介绍苔的外形
      • 提示词
        • 深绿色　　绿茸茸　　鲜嫩,　 如针一样尖细的叶子　　扁平的叶子　　 柔软　　潮湿　　　有一定的阳光
      • 说句子：青苔是深绿色的，叶子像小针一样尖细，摸上去很柔软。它喜欢生活在有一定阳光且超时的环境中。 （植物名称＋颜色＋比喻句＋触感＋在哪里）
  • 走近古诗中的“苔”
    • 　　　　　苔　 　　　　杜　牧 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，亦学牡丹开。
    • 古诗释义：春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓仍旧长出绿意来。 苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。
    • 多种形式诵读古诗
      • 有节奏的诵读
        • 　　　　　苔　 　　　　杜　牧 白日／不到处，青春／恰自来。 苔花／如米小，亦学／牡丹开。
      • 配乐诵读
      • 师生合作诵读
      • 打击乐诵读
  • 我为“苔”代言
    • 大家好，今天我来给大家介绍一种特别植物－－苔。 大多数苔是深绿色的，叶子像小针一样尖细，摸上去很柔软。它喜欢生活在有一定阳光且潮湿的环境中。（外形） 苔虽然生活在潮湿的角落里，但也依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪亦自信地在盛开着。（精神）
  • 梅花
    • 梅花
      • 　　　梅花赞 你是冰雪世界的精灵， 盛开在寒冷的节令， 凛冽的寒风， 凛冽的寒风， 将你凝练成朵朵血红 点缀在胭脂殆尽的隆冬 刚直倔强的性情 呈现你旷世的绝艳 冰雪般洁净的品格 造就了你高雅淡然的心灵
      • 梅花知识卡片
        • 名称：梅花 形态：花瓣倒卵形，白色至粉红色 花期：冬春季，在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。 地位：梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子， 　　　与松、竹并称为“岁寒三友”。
      • 多形式诵读诗歌
        • 有节奏地诵读
          • 　　　梅花赞 你是／冰雪世界／的精灵， 盛开在／寒冷的／节令， 凛冽的／寒风， 将你／凝练成／朵朵血红 点缀在／胭脂殆尽的／隆冬 刚直／倔强的／性情 呈现你／旷世的／绝艳 冰雪般／洁净的品格 造就了你／高雅淡然的心灵
        • 多形式诵读
          • 合作读
          • 配阅读
      • 我为”梅花“代言
        • 提示词：洁白的花瓣　　　　粉红色的花瓣　　 　　　　像雪花　　　像云霞　　 　　　　不畏严寒　　　迎风怒放　
        • 大家好，今天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 梅花的颜色各不相同，有的是＿＿＿＿＿（颜色），远远看去＿＿＿＿＿（比喻句）．有的是＿＿＿＿＿（颜色），远远看去＿＿＿＿＿（比喻句）。 梅花＿＿＿＿＿＿，在寒冷的冬天迎着风雪开放，美丽极了。
    • 练
      • 请你为你喜欢的植物代言！
        • 竹子
        • 小草
        • 大树