导图社区 幼儿气质思维导图
本图整理了幼儿气质的知识点，包括幼儿气质概念、气质类型、气质特点与教育、幼儿性格的发展、性格的影响因素、幼儿性格的萌芽等。
人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
学前教育原理思维导图，主要包括教育的本质、目的和作用、教育与社会的发展、教育对人的发展的促进作用等内容。
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幼儿气质的发展
概念
气质是指人的心理活动典型而稳定的动力特征
气质出现最早，变化最缓慢
气质类型
胆汁质
鲁智深
精力旺盛，好冲动，暴躁易怒
培养勇于进取，豪放的品质，防止任性，粗暴
多血质
孙悟空，王熙凤
活泼好动，热爱交际，适应性强，粗枝大叶
培养热情开朗的性格，稳定的兴趣，防止粗枝大叶 ，虎头蛇尾
黏液质
陈景润，牛顿
安静稳重，自制力强，细心， 死板，缺乏生气
培养积极探索精神和踏实，认真的特点，防止墨守成规，谨小慎微
抑郁质
林黛玉
行为孤僻，不善交往，多愁善感，明显内倾性
培养机敏，敏锐和自信心，防止疑虑，孤僻
气质特点与教育
正确认识幼儿的气质特点
了解幼儿的气质特点
接受幼儿的气质特点
遗传
不要轻易对幼儿的气质类型下结论
掩蔽现象
几种气质类型
教师应根据幼儿的气质特点开展教育
幼儿的性格的发展
指人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征
类型
倾向性
外倾型
内倾型
程度
独立型
顺从型
特征差异
理智型
情绪型
意志型
性格的影响因素
遗传作用
家庭影响
幼儿园的教育作用
社会环境的影响
社会实践活动作用
幼儿性格的萌芽
最初表现是在婴儿期 3岁左右，出现了最初的差异
合群性
独立性
自制力
活动性
性格的年龄特征
活泼好动
喜欢交往
好奇好问
模仿性强
好冲动
冲好东交房
