改变心理学的40项研究

改变心理学的40项研究，包括理论假设、方法及参与者、结果和讨论、批评与后续研究、近期应用等内容。

小心视崖

• 理论假设
  • 用视觉感知和解释周围世界的能力是天生的还是后天习得的
  • 吉布森和沃克在本实验中持有先天论的观点
  • 即深度知觉和避免从高处跌落的能力是自动生成的，是生理机制的一部分
• 方法及参与者
  • 视崖装置：一块1.2米高的桌子，顶部是透明玻璃，一般是红白格子的桌面，一般是“深渊”
  • 参与者
    • 36名年龄在6到14个月之前的婴儿
    • 其他种类的小动物
  • 母亲在视崖的另一边召唤婴儿，观察婴儿是否会爬过中间隔板
• 结果和讨论
  • 婴儿结果
    • 9名婴儿拒绝离开中央板，这可能是婴儿太固执
    • 只有三名婴儿极为犹豫的爬过“视崖”
    • 大部分婴儿拒绝穿过视崖或远离母亲爬向“浅滩”一侧
    • 有婴儿拍打玻璃确认其坚固但仍然拒绝爬过“视崖”
    • 但是，仍然不能证明人类深度知觉是天生的，因为这些婴儿已经有至少6个月的生活经验
  • 其他动物
    • 出生不足24小时的小鸡从不会跌落“视崖”
    • 小山羊和小绵羊也不会跌落“视崖”
    • 老鼠不受“视崖”影响，因为它们主要靠嗅觉感知方位
    • 小猫约在出生4周后便具有极好的深度知觉能力
    • 海龟是水生动物，深度对其影响并不明显，深度知觉的生存价值并不大
  • 结论
    • 对于人类来说，深度知觉在6个月左右就会出现
    • 对于鸡和羊来说，深度知觉几乎在出生一天时间内就会出现
    • 对于老鼠、猫和狗来说，深度知觉在出生4周后出现
  • 讨论
    • 既然人类很早就拥有了深度知觉，为什么儿童很容易摔倒，是因为婴儿的深度知觉比行动技能成熟更早
• 批评与后续研究
  • 批评
    • 视崖实验能否证明人类天生具备深度知觉
  • 后续研究
    • 1岁婴儿爬过76厘米的视崖是，会根据母亲的表情爬行和停止，婴儿这种通过非语言交流以改变行为的方式被称为社会参照
• 近期应用
  • 伯杰和阿道夫引用吉布森和沃克的早期研究，关注初学走路的儿童怎样分析深度特征
  • 使用虚拟跌落来帮助恐高症患者
• 结论
  • 由于吉布森的发明，行为科学家能用一种明确的，系统的方法研究深度知觉
  • 视崖这种优秀的技术，的确是一种研究方法上的进步