第一章：概论与简史（心理测量学）

这是一篇关于第一章：概论与简史（心理测量学）的思维导图，包括概论：—般测量概述、测验的类型与功能和简史：中国古代的心理测量思想、现代心理测量在西方国家的产生与发展。

第一章：概论与简史

• 概论
  • 一般测量概述
    • 测量的定义及其种类
      • 定义：是依据一定法则使用量尺对事物的属性进行定量描述的过程
        • 基本特征——将事物进行区分
        • 构成要素
          • 对象——事物属性特征
          • 结果
            • 区分性，等距性
            • 序列性，可加性
          • 规则法则——给事物的属性指派数字的依据
      • 四种类型——（物理，生理，社会，教育（心理）
    • 测量的基本要素
      • 参照点
        • 绝对零点（零的意义为“无”
        • 相对零点：理想的参照点，只能进行加减运算
      • 单位
        • 确定的意义
        • 相等的价值
    • 量表
      • 称名量表——没有绝对零点，不能进行加减乘除运算，——次数，众数，百分比，X2
      • 顺序量表——无绝对零点，不能进行加减乘除运算——中位数，百分位数，等级相关
      • 等距量表——无绝对零点，可加减，不能乘除——平均数，标准差，积差相关，F检验，t检验
      • 等比量表——有绝对零点，可以进行四则运算——几何平均数，变异系数
    • 心理测量的可能性——孟子·桑代克·麦柯尔
    • 性质
      • 间接性——找准中介媒质
      • 相对性——人的外显行为没有绝对零点
      • 客观性————检验标准化
    • 心理测验应当具备的条件
      • 行为样本
      • 标准化
      • 难度或应答率
      • 信度和效度
    • 区分心理测量，心理测验，心理评估
    • 心理测验的心理影响性
      • 积极
      • 消极
  • 测验的类型与功能
    • 类型
      • 对象
        • 智力
        • 能力
        • 成就
        • 人格
      • 测量方式
        • 个别测验
        • 团体测验
      • 测验内容以及表达形式
        • 文字‘纸笔测验
        • 非文字’操作测验
      • 测验功能
        • 成就测验与预测测验
        • 难度测验与速度测验
        • 描述测验与诊断测验
      • 测验结果的解释模式
        • 常模参照测验
        • 标准参照测验
      • 测验要求
        • 最高行为测验
        • 典型行为测验
    • 功能
      • 理论研究
        • 收集研究资料
        • 建立和检验理论假设
        • 实验分组
      • 实际应用
        • 人才选拔
        • 人员安置心里诊断
        • 描述评价
        • 心理咨询
    • 纠正错误的测验观
      • 测验万能论
      • 测验无用论
      • 心理测验及智力测验
    • 心理测量工作者的素质要求和道德准则
      • 素质要求
        • 知识结构
        • 科学态度
      • 道德准则
        • 测验的保密和控制使用
        • 测验中个人隐私的保护
• 简史
  • 中国古代的心理测量思想
    • 个体差异及其可测性思想
    • 心理测量的实际活动
    • 特点
      • 描述性的，定性的，而非定量的
      • 注重对人做整体的鉴定和评价，并倾向于和人的道德品质联系起来
      • 分类式的
      • 具有强烈的应用性质
  • 现代心理测量在西方国家的产生与发展
    • 心理测量的早期探索者
      • 高尔顿——遗传，心理研究的开端，应用统一
      • 比内——世界上第一个智力量表-比内西蒙智力量表
    • 发展
      • 能力倾向测验——一般到特殊
      • 成就测验——桑代克
      • 人格测验——克雷培林，自由联想法，自称人格问卷，投射测验
• 中国心理学会有关测验的两个重要文献：心理测验管理条例、心理测验工作者的道德准则