导图社区 312心理学考研 心理学实验的变量与设计
从今天开始陆续放出自己制作的考研的思维导图,希望可以帮助到大家! 首先是实验心理学,这科建议重点复习,在简答论述题里会出很多分值的,考试大纲一般只会微调,万变不离其宗 如果反响好的话还好推出其他科目哇~
实验心理学中的反应时法真的非常重要 非常重要 非常重要(说三遍)!!其中也包含了很多经典实验范式,基本上每年都会考一些选择题或者论述题 ps 思维导图最好搭配书本内容一起复习,才能事半功倍,看书一定是有用的!思维导图也只是辅助作用哦~ 从今天开始陆续放出自己制作的考研的思维导图,希望可以帮助到大家! 首先是实验心理学,这科建议重点复习,在简答论述题里会出很多分值的,考试大纲一般只会微调,万变不离其宗 如果反响好的话还好推出其他科目哇~
这一部分重点针对实验设计进行了描述,一共三篇,希望有帮助! 从今天开始陆续放出自己制作的考研的思维导图,希望可以帮助到大家! 首先是实验心理学,这科建议重点复习,在简答论述题里会出很多分值的,考试大纲一般只会微调,万变不离其宗 如果反响好的话还好推出其他科目哇~
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信度与效度
实验研究的效度
准确性和有效性
内部效度
含义
实验中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度
影响因素
主试
实验者效应
双盲实验
被试因素
要求特征
统计回归
匹配法
协方差分析
选择
随机选择
测验
练习效应
成熟
历史
被试的亡失
仪器的使用
出现零结果
①自变量的操纵是否有效
②因变量的测量是否充分
③额外变量是否得到有效控制
外部(生态)效度
推广到总体的程度,即普遍代表性和适用性
实验环境的人为性
被试样本缺乏代表性
测量工具的局限性
二者关系
内部效度外部效度相互联系、相互影响
内部效度和外部效度成反比
一般而言可以在保证实验内部效度的前提下,适当采取措施提高外部效度
构思效度
实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题
理论构思及其转换的有效性
①理论构思的代表性问题(过窄或过宽)
②单一操作的偏差
③单一方法的偏差
④被试的“要求特征”
⑤被试对评价的不安感(社会赞许性)
⑥实验者的期望效应
⑦混淆构思和构思层次
⑧不同处理间交互影响
⑨测验与实验处理的交互作用
⑩构思与构思之间有限制的推广力
统计结论效度
统计检验力低
所选用的统计方法依据的各种假设条件满足的程度
多重比较和误差变异
测量工具的信度
实验处理执行的信度
实验环境内,无定性非相关事故的影响
被试的随机变异
实验研究的信度
定义
可靠性、前后一致性
观察量,越大越能代表
统计检验
验证方法
直接(重复)验证
系统验证:加入原来没控制的变量,边界条件(不再产生原结果)
概念验证:实验方法不同,但目的相同
和效度的关系
①一个具有良好效度的实验。将得益于其对变量关系的明确把握。因而其结论往往也具备高度的可重复性(有效度=有信度)
②一个信度高的实验。则需要在保持其可重复验证优点的同时,设法提高其结论的推广价值(有信度≠有效度)
③良好的效度和信度是评价实验设计成功与否的关键。而雄厚的理论基础、周密的思考和设计、谨慎科学的态度则是达到实验效度和信度的必备素质