312心理学考研 心理学实验的变量与设计

从今天开始陆续放出自己制作的考研的思维导图，希望可以帮助到大家！ 首先是实验心理学，这科建议重点复习，在简答论述题里会出很多分值的，考试大纲一般只会微调，万变不离其宗 如果反响好的话还好推出其他科目哇~

信度与效度

• 实验研究的效度
  • 准确性和有效性
  • 内部效度
    • 含义
      • 实验中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度
    • 影响因素
      • 主试
        • 实验者效应
        • 双盲实验
      • 被试因素
        • 要求特征
        • 双盲实验
      • 统计回归
        • 匹配法
        • 协方差分析
      • 选择
        • 随机选择
      • 测验
        • 练习效应
      • 成熟
      • 历史
      • 被试的亡失
      • 仪器的使用
    • 出现零结果
      • ①自变量的操纵是否有效
      • ②因变量的测量是否充分
      • ③额外变量是否得到有效控制
  • 外部（生态）效度
    • 含义
      • 推广到总体的程度，即普遍代表性和适用性
    • 影响因素
      • 实验环境的人为性
      • 被试样本缺乏代表性
      • 测量工具的局限性
    • 二者关系
      • 内部效度外部效度相互联系、相互影响
      • 内部效度和外部效度成反比
      • 一般而言可以在保证实验内部效度的前提下，适当采取措施提高外部效度
  • 构思效度
    • 含义
      • 实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题
      • 理论构思及其转换的有效性
    • 影响因素
      • ①理论构思的代表性问题（过窄或过宽)
      • ②单一操作的偏差
      • ③单一方法的偏差
      • ④被试的“要求特征”
      • ⑤被试对评价的不安感（社会赞许性）
      • ⑥实验者的期望效应
      • ⑦混淆构思和构思层次
      • ⑧不同处理间交互影响
      • ⑨测验与实验处理的交互作用
      • ⑩构思与构思之间有限制的推广力
  • 统计结论效度
    • 含义
    • 影响因素
      • 统计检验力低
      • 所选用的统计方法依据的各种假设条件满足的程度
      • 多重比较和误差变异
      • 测量工具的信度
      • 实验处理执行的信度
      • 实验环境内，无定性非相关事故的影响
      • 被试的随机变异
• 实验研究的信度
  • 定义
    • 可靠性、前后一致性
  • 影响因素
    • 观察量，越大越能代表
    • 统计检验
  • 验证方法
    • 直接（重复）验证
    • 系统验证：加入原来没控制的变量，边界条件（不再产生原结果）
    • 概念验证：实验方法不同，但目的相同
  • 和效度的关系
    • ①一个具有良好效度的实验。将得益于其对变量关系的明确把握。因而其结论往往也具备高度的可重复性（有效度=有信度）
    • ②一个信度高的实验。则需要在保持其可重复验证优点的同时，设法提高其结论的推广价值（有信度≠有效度）
    • ③良好的效度和信度是评价实验设计成功与否的关键。而雄厚的理论基础、周密的思考和设计、谨慎科学的态度则是达到实验效度和信度的必备素质