导图社区 稳态与调节神经调节思维导图
神经元:结构、功能:接受刺激后,能产生并传导兴;反射与反射弧;神经系统的分级调节与人脑的高级功能等。
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英语词性
生物必修一
神经调节
反射与人脑的高级功能
神经元
结构
细胞体:主要集中在脑和脊髓中,构成神经中枢
突起
树突:短而多,将兴奋传向细胞体
轴突:长而少,将兴奋由胞体传向周围
功能:接受刺激后,能产生并传导兴奋
反射与反射弧
神经调节的基本方式:反射
反射类型
非条件反射
先天性,终生性,数量有限
不经过大脑皮层
使机体初步适应环境
条件反射
后天性,可建立也可消退,数量可不断增加
经过大脑皮层
使机体适应复杂多变的生存环境
反射弧
感受器:接受一定的刺激后产生兴奋
传入神经
传导兴奋至神经中枢。
神经中枢
对传入的信息进行分析和综合
传出神经
传导兴奋至效应器
效应器:传出神经末梢和他所支配的肌肉或腺体,对刺激做出应答
反射与反射弧的关系
反射活动需经过反射弧来实现,反射弧任何环节受损,反射就不能完成
神经系统的分级调节与人脑的高级功能
神经系统的分级调节
中枢神经系统的结构与功能
下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、与生物节律的控制有关
大脑皮层:调节机体活动的最高级中枢
小脑:协调运动,有维持身体平衡的中枢
脑干:有许多维持生命必要的中枢,如调节呼吸,心脏功能的基本活动中枢
脊髓:调节躯体运动的低级中枢
低级中枢与高级中枢的关系
一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
人脑的高级功能
语言功能
W区:失写症(能听、说、读,不能写字)
V区:失读症(能听、说、写,不能看懂文字)
H区:听觉性失语症(能说写读,不能听懂讲话)
S区:运动性失语症(能听读写,不能讲话)
学习和记忆
涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
短期记忆与海马区有关
长期记忆与新突触的建立有关
兴奋的传导与传递
兴奋的传导
兴奋:指动物或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
兴奋在神经纤维上的传导
传导形式:电信号,也称神经冲动。
传导过程
静息电位:钾离子外流(膜主要对钾离子有通透性),内负外正。
动作电位:钠离子内流(膜对钠离子的通透性增加),内正外负
兴奋传导:未兴奋部位与兴奋部位存在电位差,形成局部电流。
特点:双向传导
兴奋方向与膜内局部电流方向相同
兴奋的传递
传递结构:兴奋在神经元之间通过神经递质传递
突触的形成与结构
形成:轴突末梢膨大形成突触小体,突触小体与其他神经元细胞体或树突等相接触形成处突触。
结构:由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成
突触类型
轴突----细胞体型
轴突------树突型
兴奋传递过程
1.兴奋到达突触前膜所在的神经元的突触末梢,引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质
2.神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近
3.神经递质与突触后膜上的受体结合
4.突出后膜上的离子通道发生变化,引发电位变化
5.神经递质被降解或回收
兴奋在突触处的传递特点:单向传递
神经递质只能有突触前膜释放,作用于突触后膜
神经递质
种类
兴奋性递质
使下一神经元兴奋,如乙酰胆碱
抑制性递质
使下一神经元抑制,如甘氨酸
释放方式:胞吐(体现细胞膜的流动性)
受体化学本质:糖蛋白
作用:引起下一神经元的兴奋或抑制
去向:迅速被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙。为下一次兴奋传递做好准备。