（一）·实现劳动力的社会再生产：体力和智力的总和；再生产指延续和培养新的劳动能力；1·教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力是劳动力再生产的基本途径；2·舒尔茨【人力资本理论】包括【物力资本和人力资本】3·人力资本的主要成分是【教育资本】4·教育对经济具有促进作用
（二）·科学技术再生产的最有效形式：继承和传递的重要条件；扩大的再生产；高效率的再生产
（三）·创新和发展新的科学技术的重要基地:威廉·洪堡创立【柏林大学】首开”科学研究与教学统一“
（四）·教育优先发展：1·含义：又称【教育先行和超前发展】2·投资要适当超越现有生产力和经济发展状态而超前投入；要优先于或先于社会上其他行业和部门而先行发展；3·【教育先行论、教育同步论、教育滞后轮】：都有一定的合理性，不考虑具体的社会条件，不从实际出发，片面强调某一个观点，都是错误的。
实施策略：提高认识，转变观念---启动点；加大投入，预算优先---物质保障；实现”两基“，保证”两全“---核心内容；依法治教，依法施教---制约机制；提高师资队伍素质---关键
