导图社区 高考地理气温、降水影响因素分析思路
气温、降水影响因素一般分析思路。包含降水:海陆位置、大气、地形、洋流、下垫面;气温:位置、大气、地形、下垫面、人类活动等。
333教育综合 教育学原理,教育学是通过对教育现象和教育问题的研究,揭示教育规律,指导教育实践, 探讨教育艺术和教育价值的 一门科学。
333教育综合 教育学原理,教育目的指教育培养人的质量规格,也是教育要达到的预期结果,反映教育在人的培养的规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
333教育综合 教育学原理,整理了教育的社会制约性、教育的社会功能、教育与我国社会主义建设,一起来看。
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气温、降水影响因素分析思路
降水
海陆位置
近海
远海
大气
风向
海风
陆风
气压带
低压带
上升气流,水汽凝结致雨
高压带
下沉气流,干燥少雨
风带
低纬吹高纬(西风带)
水汽容易凝结
高纬吹低纬(信风带)
干燥少雨
地形
地形雨
迎风坡多雨
背风坡少雨
地形类型
平原
利于水汽侵入
盆地、谷底
相对封闭,水汽不易侵入
高原
地势高,水汽不易侵入
山脉走向
与气流方向平行
利于水汽深入
与气流方向垂直
阻挡水汽
洋流
暖流上空水汽充足
寒流上空水汽少
下垫面
植被覆盖率
水域面积大
水汽多
裸地
水汽少
气温
位置
纬度
海陆
沿海冬暖夏凉
内陆冬冷夏热
天气系统
冷锋
暖锋
天气状况
晴天气温高
阴雨天气温低
冬季风
距高压源地近
气温低
海跋
越高温度越低
坡度
迎风坡、阴坡气温低
背风坡、阳坡气温高
暖流升温
寒流降温
植被覆盖率高
温差小
有湿地
人类活动
城市热岛效应
温室效应
植树造林与砍伐森林
修水库
围湖造田