导图社区 护理支持性理论
护理学第四章护理支持性理论知识总结，包括一般系统理论、需要层次理论、压力与适应理论的概述、内容、理论和护理等。
护理程序思维导图，包括护理程序的概念和步骤、护理评估、护理诊断的陈述、书写护理诊断的注意事项、护理诊断的排序等。
护理程序的概念：护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标所进行的一系列有目的.有计划的护理活动，它是一个综合的.动态的.具有决策和反馈功能的过程，对病人进行主动的.全面的整体护理，使其达到最佳健康状态。
护理导论学第八章 护理安全与职业防护思维导图，包括护理安全防范、职业损伤危险因素、常见护理职业损伤的防护等内容。
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小儿常见病的辩证与护理
蛋白质
均衡饮食一周计划
消化系统常见病
耳鼻喉解剖与生理
糖尿病知识总结
细胞的基本功能
体格检查：一般检查
心裕济川传承谱
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护理支持性理论
一般系统理论
概述
贝塔郎非提出
系统的概念：系统有若干相互联系.相互作用的要素所组成的具有特定结构及功能的有机整体
一般系统理论的内容
系统的基本特征
目的性
相关性
动态性
层次性
整体性
系统的功能（处理.转换）
一般系统理论与护理
用系统的观点看待人
用系统的观点看待护理
护理是一个具有复杂结构的系统
护理是一个开放系统
护理系统是一个动态的系统
护理系统是一个具有决策与反馈功能的系统
需要层次理论
需要的概念:需要是主体对自身生存和发展的一切条件的依赖.指向和需求
需要的特征
需要的对象性
需要的发展性
需要的无限性
需要的独特性
需要的历史制约性
需要层次理论的内容
马斯洛提出
人的基本需要层次
生理需要
安全需要
归属和爱的需要
尊重的需要
自我实现的需要
需要层次理论与护理
基本需要对护理的意义
识别病人未满足的需要
领悟和理解病人的行为和情感
判断病人的优势需要
预测病人即将出现的需要
病人未能满足的需要
帮助病人满足需要
压力与适应理论
压力：压力是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后，引出的一系列生理及心理紧张性反应状态的过程
适应：适应是指生物体以各种方式调整自己以适应环境的一种生存能力及过程
压力与适应理论的内容
压力的防卫
对抗压力源的第一条防卫——身心防卫
生理防卫
心理防卫
对抗压力源的第二条防卫——自力救助
正确对待问题
正确对待情感
利用可能得到的支持
减少压力的生理诱因
对抗压力源的第三条防卫——专业辅助
压力的适应
压力与适应理论在护理中的应用
成长与发展理论
成长与发展理论的内容
成长与发展理论在护理中的应用
弗洛伊德性心理发展学说
艾瑞克森的心理社会发展理论
皮亚杰的认知发展学说
沟通理论
沟通理论的内容
沟通理论在护理·中的应用
