第六章：青少年心理发展

根据大纲解析弄的发展心理学中青少年的心理发展，包括生理的发展、认知的发展、自我的发展、社会性的发展、情绪的发展。

第六章：青少年心理发展

• 生理发展的特点
  • 生理发育特点
    • 外形——身高体重、第二特征的出现、头面部的变化
    • 体内机能的增强——心脏压缩机能、肺、大脑、肌肉力量
  • 性心理的发育与教育
    • 变化阶段——准备期、疏远期、亲近期、初恋期
    • 影响——心理、自我意识发展、
    • 性知识缺乏与性冲动
    • 早恋与婚前性行为
    • 青春期性心理教育
      • 主要内容与方法策略
      • 对待青少年性需要的基本策略
• 思维的发展
  • 总体特点
  • 初中生思维发展的特点
    • 概念的丰富和系统化
    • 运用假设
    • 逻辑推理
    • 思维的品质不断完善
    • 思维的自我中心
  • 高中生思维发展的特点
    • 抽象罗技思维——假设性、内省性
    • 辩证逻辑思维迅速发展
• 情绪的发展
  • 特点
    • 表现方式
    • 持续时间
    • 体验内容
    • 结构
  • 常见的情绪困扰——自卑、焦虑、抑郁、孤独
  • 情绪情感教育
    • 认识、理解、表达能力
    • 积极情绪
    • 调控消极情绪
• 个性与社会性的发展
  • 自我意识
    • 特点——独立意向、成分的分化、关心自己个性的成长、自我评价的成熟、自尊心、道德意识
    • 自我概念——抽象、整合性组合性、结构分化
    • 自我评价——全面、客观、辩证、个体差异
    • 自我同一性
  • 情绪的特点——两级性、心境、反抗
  • 道德的发展
  • 人际关系的发展
    • 同伴
    • 父母
    • 师生
• 心理社会问题
  • 内涵
  • 网络游戏成瘾
  • 精神分裂症
  • 自杀
  • 反社会行为于青少年犯罪