管理心理学之个体心理与行为

管理心理学之个体心理与行为思维导图，包括个体心理过程、个体行为基础、个体行为激励、个体心理调适四部分内容。

个体心理与行为

• 个体心理过程
  • 个体的认知
    • 感觉
      • 概念:个别属性的反映
      • 种类
        • 内部感觉
        • 外部感觉
      • 规律
      • 意义
    • 知觉
      • 概念:整体反映
      • 种类
        • 对他人的知觉
        • 自我知觉
        • 人际知觉
        • 角色知觉
      • 规律
        • 选择性
        • 理解性
        • 恒常性
        • 整体性
      • 社会知觉
        • 概念
        • 特点
          • 选择性
          • 防御性
          • 显著性
          • 完整性
          • 心理惯性
        • 影响社会知觉的因素
          • 知觉者因素
          • 知觉对象因素
          • 知觉效应
            • 首因效应
            • 近因效应
            • 定势效应
            • 刻板效应
            • 晕轮效应
            • 投射效应
        • 类型
          • 自我知觉
          • 对他人的知觉
          • 人际知觉
    • 记忆
      • 概念:对过去经验的反映
    • 思维
  • 个体的情感
    • 概念
    • 分类
    • 实质
    • 功能
  • 个体的意志
    • 概念
    • 过程
    • 心理结构
    • 个体的意志品质
• 个体行为基础
  • 个性
    • 概念
    • 性质
    • 心理结构
    • 个性结构理论
    • 个性与管理
      • 知人善用
      • 因材对待，因材施教
      • 配备合理的领导结构
  • 气质
    • 概念
    • 类型理论
      • 体液说
      • 神经说
      • 体型说
      • 激素说
      • 血型说
    • 气质对工作效率的影响
      • 正确认识人的气质
      • 气质应与工作要求相符合
      • 了解员工不同的气质有助于管理人员对员工的教育
      • 气质对员工身体健康的影响
  • 性格
    • 个性心理特征的核心
    • 特征
      • 态度特征
      • 理智特征
      • 情绪特征
      • 意志特征
    • 类型
    • 形成与发展
      • 形成
        • 遗传作用
        • 家庭环境
        • 学校教育
        • 社会实践对性格形成的作用
      • 性格与职业
  • 能力
    • 概念
    • 分类
      • 一般能力和特殊能力
      • 模仿能力和创造能力
      • 认知能力，操作能力和社交能力
        • 知觉、记忆、注意力、思维、和想象的能力都被认为是认知能力
      • 液体能力和晶体能力
    • 能力结构理论
    • 能力的个体差异
    • 能力的测量
    • 能力与管理
      • 掌握特殊能力的要求
      • 掌握能力阈限，协调人机配合
      • 因人而异，量才录用
  • 态度
    • 概念
      • 认知成分
      • 情感成分
      • 意向成分
    • 特征
      • 社会性
      • 针对性
      • 稳定性
      • 间接性
      • 动力性
    • 功能
      • 适应
      • 防御
      • 认知
      • 价值表现
    • 形成
    • 态度与行为的关系
    • 态度改变理论
      • 认知失调理论
        • 费斯廷格
      • 平衡理论
        • 海德
      • 信息沟通理论
        • 霍夫兰
  • 价值观
• 个体行为激励
  • 行为激励概述
    • 概念:激发人的工作动力，鼓励人的工作干劲
    • 激励的要素
      • 个体的需要
        • 需要是缺乏未得到满足的一种状态，表现为自动平衡倾向
      • 需要的分类
        • 先天性，本能的需要
        • 社会性的需要
      • 需要具有动力性
      • 个体的动机
      • 动机的功能
        • 激活功能
        • 指向功能
        • 强化功能
      • 动力理论
        • 本能论
        • 习得论
        • 驱力论
        • 诱因论
        • 认知论
    • 激励的一般过程模式
    • 激励的功能
      • 发掘人的潜能
      • 提高工作效率
      • 提高人力资源的质量
        • 途径是教育和培训
      • 弥补物质资源的不足
    • 激励的类型与方式
  • 行为激励的理论
    • 马斯洛的需求层次理论
    • 阿尔德弗的REG理论
    • 赫茨伯格的双因素理论
    • 麦克利兰的成就需要理论
    • 洛克的目标设置理论
    • 弗鲁姆的期望理论
    • 强化理论
    • 亚当斯的公平理论
    • 挫折理论
    • 归因理论
      • 韦纳的归因效果理论
      • 自我效能归因理论
      • 习得无助归因理论
    • 波特-劳勒的综合激励理论
    • 豪斯和迪尔的综合激励模式
    • 罗宾斯的综合激励模式
  • 激励理论的应用
    • 教育和培训
    • 员工参与
    • 目标管理
    • 合理的工资福利制度
• 个体心理调适
  • 心理健康与心理问题
  • 心理压力与职业枯竭
  • 情绪劳动与情绪管理