儿童少年期精神障碍病人的护理

精神科护理十一章 儿童少年期精神障碍病人的护理知识总结，包括精神发育迟滞病人的护理、注意缺陷与多动障碍病人的护理、儿童孤独症病人的护理、青少年品行障碍病人的护理等内容。

十一章儿童少年期精神障碍病人的护理

• 第一节概述
  • 一、儿童少年期精神障碍概念
  • 二、儿童少年期精神障碍的特点
• 第二节精神发育迟滞病人的护理
  • 一、病因:1、遗传因素 2、围生期有害因素 3、出生后不利因素
  • 二、临床表现:一、轻度:智商在50-69岁之间 二、中度:智商在35-49岁之间 三、重度:智商在20-34岁之间 四、极重度:智商在20岁以下
  • 三、治疗要点:1、病因治疗 2、教育及康复训练 3、药物治疗 4、心理治疗
  • 四、护理:1、护理评估 2、护理诊断 3、护理目标 4、护理措施 5、护理评价
• 第三节注意缺陷与多动障碍病人的护理
  • 一、病因:1、遗传因素 2、环境因素 3、大脑发育异常
  • 二、临床表现:1、注意障碍 2、动作过度 3、学习困难 4、情绪不稳定 5、品行障碍
  • 三、治疗要点:1、药物治疗 2、行为治疗
  • 四、护理:1、护理评估 2、护理诊断 3、护理目标 4、护理措施 5、护理评价
• 第四节儿童孤独症病人的护理
  • 一、概念:儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种类型，以男孩多见，起病于婴幼儿时期。
  • 二、临床表现:1、社会交往障碍 2、语言交流障碍 3、兴趣狭窄和刻板行为 4、智力障碍
  • 三、护理:1、护理评估 2、护理诊断 3、护理目标 4、护理措施 5、护理评价
• 第五节青少年品行障碍病人的护理
  • 一、病因:1、生物学因素 2、心理因素 3、环境因素
  • 二、临床表现:1、反社会行为 2、攻击性行为 3、对立违拗行为 4、工患病
  • 三、治疗要点:1、父母管理训练 2、认知行为治疗 3、伙伴关系和学校干预 4、多系统治疗
  • 四、护理:1、护理评估 2、护理诊断 3、护理目标 4、护理措施 5、护理评价题
• 第六节儿童少年期情绪障碍病人的护理
  • 一、临床表现:1、分离焦虑障碍 2、儿童特定恐怖症 3、社交焦虑障碍
  • 二、诊断标准:1、起病于儿童时期 2、病人有焦虑，恐惧，强迫或羞愧得异常情绪 3、病程至少4周 4、能归因于物质的直接作用和一般性疾病，并排除其他精神疾病
  • 三、治疗要点:1、认知治疗 2、行为治疗 3、家庭治疗 4、体育锻炼 5、小组治疗
  • 四、护理:1、护理评估 2、护理诊断 3、护理目标 4、护理措施 5、护理评价