导图社区 第三章:整式及其加减
这是一篇关于第三章整式及其加减的思维导图,本章学习目标:字母表示数、代数式、整式、整式的加减、探索与表达规律。
这是一篇关于第六章数据的收集与整理的思维导图,数据的收集与整理思维导图笔记,本章学习目标:用数据说话、适当的方式获取数据、制作扇形统计图和频数直方图、读懂统计图、选择合适的统计图表示数据。
这是一篇关于第五章 一元一次方程的思维导图,详细内容都在图里,分享给大家。
这是一篇关于第四章 基本平面图形的思维导图,基本平面图形思维导图:线段、射线、直线、比较线段的长短、角、角的比较、多边形和圆的初步认识。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《钢铁是怎样炼成的》章节概要图
《傅雷家书》思维导图
《阿房宫赋》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
英语词性
生物必修一
第三章 整式及其加减
本章学习目标
理解字母表示数的意义
整式的加减运算
用符号表示数或数量关系;获得、解释一般性结论
感受抽象、归纳的思想
2 代数式
用运算符号把数和字母连接,叫代数式(algebraic expression);单独一个数或一个字母也是代数式;用具体的数代替代数式中的字母,可以求出代数式的值
1 字母表示数
3 整式
字母与数字的乘积形式的代数式叫单项式monomial;单独一个数或字母也是单项式;单项式中的数字因数叫做这个单项式的系统coefficient;所有字母的指数和叫做这个单项式的次数degree of conomial
几个单项式的和叫做多项式polynonial;每个单项式叫做多项式的项term;次数最高项的次数叫做这个多项式的次数;
单项式和多项式统称整式integral expression
4 整式的加减
整式中,所含字母相同,且相同字母指数也相同的项,叫做同类项;把同类项合并成一项,叫做合并同类项
合并同类项时,把同类项的系数相加,字母和字母指数不变
去括号法则:1.括号前是"+",把括号和它前面的"+"去掉后,原括号里各项的符号都不改变。2.括号前是"-",把括号和它前面的"-"去掉后,原括号里各项的符号都要改变。(改成与原来相反的符号,例:-(x-y)=-x+y。
5 探索与表达规律