《高度沉浸的课堂》——我感兴趣吗？

《高度沉浸的课堂》——我感兴趣吗？介绍了四种激发学生兴趣的策略包括利用游戏激发学生的情景兴趣、发起友好的争论，帮助学生深入课堂、提供让学生倍感意外的有趣课外信息、采用更高回应率的方式进行提问。

• 利用游戏激发学生的情境兴趣
  • 词汇游戏
  • 将问题转化为游戏
• 发起友好的争论，帮助学生深入课堂
  • 交互原则
    • 在别人说的时候倾听
    • 试着理解别人在说什么
    • 陈述观点时，试着提供证据
  • 目的
    • 给学生了留下一些没有固定答案的问题，让他们寻求更多的信息
  • 友好争论的策略
    • 课堂投票
      • 激发友好争论的最简单的策略
    • 辩论模式
    • 市政厅会议模式
    • 法律模式
    • 立场分析
• 提供让学生倍感意外的有趣课外信息
  • 介绍课程
  • 让学生研究和收集有趣的事实
  • 邀请嘉宾演讲
• 采用更高回应率的方式进行提问
  • 随机提问
    • 无论哪种方式，学生知道老师在提问后会随机叫到任何学生，他们就更可能集中注意力
  • 两人一组回应
  • 创造等待时间
  • 构建回应链接
  • 班级集体回答
  • 跟人同时回答
• 四种激发学生兴趣的策略