追求民主价值第三课

这里是一份九年级人教版道德与法治上册思维导图，本图包括了追求民主价值的内容概括，非常适用于中学生复习。

追求民主价值 第三课

• 社会主义民主
  • 本质：人民当家做主
  • 目的：保障最广大人民的利益
  • 特点：最广泛，最真实，最管用
  • 人民民主的真谛 ：有事好商量，众人的事情由众人商量
  • 实行人民民主的形式
    • 选举民主
    • 协商民主
      • 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
  • 中国特色社会主义民主制度
    • 人民代表大会制度
      • 是人民掌控国家政权， 行使权力的根本途径
        • 根本政治制度
    • 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
      • 这项制度强调通过充分协商，求同存异， 找到最大公约数，画出最大同心圆 。
        • 基本政治制度
    • 民族区域自治制度
      • 一项独具中国特色的实现民族平等， 保障少数民族合法权益的基本政治制度
    • 基层群众自治制作度
      • 是社会主义民主政治建设的基础 ， 也是我国的基本政治制度
• 参与民主生活
  • 行使民主权利的形式
    • 民主选举
      • 直接选举，间接选举，等额选举，差额选举
    • 民主决策
      • 社情民意反映制度
      • 专家咨询制度
      • 重大事项社会公示制度
      • 社会听证制度
    • 民主监督
      • 监督国家机关及其工作人员
  • 增强民主意识
    • 原因
      • 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度， 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关
      • 在我国塑造现代公民需要增强民主意识， 使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰
    • 做法
      • 自觉遵守宪法
      • 不断积累民主知识
      • 依法参与公共事务
    • 意义：有利于完善中国特色社会主义民主， 也是社会主义制度永葆生命力的重要保证