《现代心理与教育统计学》统计功效与效果

你一定不能错过！这是一篇关于《现代心理与教育统计学》统计功效与效果量笔记的思维导图，归纳了统计效果的含义与影响统计效果的因素等内容知识。

统计功效与效果量

• 统计功效
  • 含义
    • 统计功效的概念在假设检验原理中已经提到过，是指在假设检验中拒绝虚无假设后，接受正确的备择假设的概率。其实也就是正确地检验出真实差异的概率。又叫统计检验力、统计效力
  • 影响统计功效的因素
    • 处理效应大小：处理效应越明显，检验力越高
    • 显著性水平越高，检验力越高
    • 检验的方向性：同一显著性水平，单尾检验的效力高于双尾检验
    • 样本容量：样本容量越大，标准误越小，样本均值分布越集中，统计检验力越高
• 效果量
  • 含义
    • 是测量自变量效果的量数
    • 效果量提供了差异大小的信息
    • 效果量是实验处理的效应大小
    • 效果量反映自变量与因变量关系的程度
      • 效果量越大，表示两总体分布的重叠程度越小，效果越明显，反之，表示两总体分布的重叠程度越大，效应越小
  • 常用效果量
    • • 实验组的平均数和对照组平均数的差与对照组标准差的比率
      • 一般来说，0<d<0.2，0.2<d<0.8，d>0.8分别对应于小、中、大的效果量
    • • 点二列相关系数的平方，可测定两独立样本的效果量，也可以测定两相关样本的效果量
    • • 用来解释样本的自变量和因变量关联程度的描述性统计量，一般作为方差分析的效果量
    • • 回归效果的指标