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被子植物的一生：种子萌发、植株的生长、开花和结果；生物和生物圈：定义：地球所有的生物与其环境的总和叫生物圈，是地球上最大的生态系统。
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对几何的本质挖掘和思考规律，分析结论与条件的关系，一看条件的分布以及与结论的位置关系，二是看条件和结论有没有联系的桥梁；一切居于对称的元素都是可证相等的，部分都是可证全等的，对称一定会有全等出现。遇选填题，若可得的关于对称的元素全部相等，可直接认为剩余的边角的相等（对称定理）。
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英语词性
生物必修一
七年级上册生物
生物和生物圈
生物特征
非生物与生物的本质区别
有无生命
生物的生活需要营养
小麦吸收水、无机盐、二氧化碳制造所需的葡萄糖、淀粉等有机物
生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气呼出二氧化碳（植物可吸收氧气释放二氧化碳）
乳酸菌不需要呼吸
生物能排出废物
人：排尿、排汗、呼吸（粪便为排遗）
植物：通过落叶带走废物
生物能对外界刺激做出反应
应激性
含羞草
生物能生长和繁殖
生物能由小到大，发育到一定的阶段开始繁育下一代
生物有遗传和变异的特性
变异
一猪生九子，连母十个样
生物都是由细胞构成的
除病毒以外
认识生物的方法
观察法
有计划和耐心
要积极思考
与别人交流看法进行讨论
调查法
明确调查目的和对象，制定合理的方案
范围较大时，则抽样调查
对结果如实记录进行整理和分析
对调查的生物归类
按形态结构
按生活环境
按用途
生物圈
定义：地球所有的生物与其环境的总和叫生物圈，是地球上最大的生态系统
范围（人类的活动可到达各个圈层）
大气圈的底部
昆虫、鸟、细菌和微生物
水圈的大部
包括全部的海洋和江河湖泊
岩石圈的表面
是一切生物的立足点
类别（相互关联）
草原生态系统
生物钟类丰富、起水土保持、防风固沙作用
湿地生态系统
净化水源、蓄洪抗灾、地球之肾
海洋生态系统
主要植物为微小的浮游植物、产生70%的氧气
森林生态系统
种类丰富、涵养水源、保持水土、调节气候、绿色水库、地球之肺
淡水生态系统
包括河流、湖泊、池塘
农田生态系统
抗旱涝或虫害能力差
城市生态系统
植物种类少，消费者为人类
环境中的生态因素的影响
生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的影响因素
环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素
非生物因素
光、温度、水等
生物因素
非生物因素对生物的影响
高海拔长针叶林，低海拔长阔叶林
生物因素对生物的影响
捕食
竞争
杂草、水稻
合作
蚂蚁、蜜蜂
寄生
共生
生物对环境的适应和影响
适应
骆驼刺、骆驼、蚯蚓
影响
蚯蚓疏松土壤
生态系统
定义：在一定的空间范围内，生物与环境所行成的统一整体叫做生态系统
生物部分
植物是生产者，动物是消费者，真菌细菌为分解者（秃鹫）
相互依存、相互制约
非生物部分
阳光、水、空气
食物链与食物网
物质和能量沿它们流动（能量来源为太阳）
食物网
定义：食物链交错连接行成食物网
食物链
定义：生物间吃与被吃的链状结构叫食物链
数量生产者最多，越往后越少
能量单向递减
有毒物质有高级含量越多
自动调节能力
生物数量和所占比例维持在相对稳定的状态
越复杂调节能力越强
有一定限度的
细胞是生命活动的基本单位
观察准备
显微镜
结构
使用步骤
玻片标本
分类
制作步骤
绘图
植物细胞
植物细胞临时装片步骤
基本结构
各个部位的功能
动物细胞
动物细胞临时装片步骤
细胞的生活
需要物质
有机物与无机物的区别
需要能量
能量的来源
细胞核是控制中心
克隆
细胞怎样构成生物体
新细胞的产生过程
生长
分裂
动物、植物细胞分裂过程的区别
分裂中染色体的变化
分化
分化的定义
动物体的结构层次
组织及其定义
人体四种基本组织及功能
器官及其定义
大脑、胃的构成
系统及其定义
八大系统
植物体的结构层次
五种组织及其功能和特点
六大器官（无系统）
营养器官
生殖器官
单细胞生物
特点和定义
草履虫、眼虫
结构及其功能
与人类的关系
利
弊
绿色植物
孢子生殖
藻类
特点
结构及功能
用途
苔藓植物
蕨类植物
特点（满江红）
结构（茎）及功能
种子生殖
种子结构
单子叶（玉米、水稻、小麦、高粱）
双子叶（菜豆、花生、各类豆）
裸子植物（红豆杉）
特点及结构功能
被子植物
爱护植被，绿化祖国
植被
定义
一个地区生长的所有植被叫做这个地方的植被
草原
荒漠
热带雨林
落叶阔叶林
常绿阔叶林
针叶林
我国面临的问题
森林面积人均不足
过度放牧使草场退化
保护工作
退耕还林
3月12日：植树节
碳-氧平衡
光合作用
实验
（二氧化碳为光合作用的原料）
海尔蒙特
柳树实验
忽略空气
普利斯特利
玻璃罩实验
现代实验
变量：是否有二氧化碳（氢氧化钠）
产生氧气
金鱼藻实验
产生气泡（氧）
木条复燃
本质
实际运用
合理密植
呼吸作用（一切活细胞均可）
暖水瓶实验
能量释放为热能
石灰水实验
释放二氧化碳
燃烧实验
缺少氧气
有机物分解释放能量
是生物的共同特性
绿色植物是生物圈中有机物的生产者
探究实验
步骤及每一步的作用
过程
产物
条件
叶绿体
构成
产生有机物的车间
能量转换器
植物体的构建
少量无机盐和水
绝大部分为有机物
细胞壁
纤维素
细胞膜
蛋白质和脂质
细胞核
DNA
有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物与水循环
水的运输
导管的结构
蒸腾作用
作用与目的
叶片的结构
表皮
上表皮
下表皮
气孔的变化情况
叶脉
叶肉
绿色植物参与水循环
被子植物的一生
种子萌发
环境条件适宜
自生条件满足
发芽率的测定
抽样调查
植株的生长
幼根的生长
根尖的结构
枝条的生长
由芽发育而成
芽的结构
发育过程
营养物质的需要
水
无机盐
需要量最多的三种
植物输液
有机物
开花和结果
花的结构
雄蕊
雌蕊
生殖过程
传粉
自花
异花
人工辅助授粉
受精
双受精
果实的形成
各部位的发育
