导图社区 人格中的性别因素
人格心理学中人格性别因素章节脑图，内容涵盖了人格性别差异的影响因素、人格性别差异的表现、性别差异的理论解释。
人格的发展中人格结构章节笔记，知识点有十六因子模型、大三因子模型、五因子模型、其他人格模型等板块，简洁式导图方便复习！
学习动机的思维导图，包含学习动机概论：对学习的影响、动机与学习效果的关系；学习动机理论：需要层次理论（马斯洛）、自我决定理论；学习动机的培养与激发等。
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人格中的性别因素
性别差异概述
人格性别差异的影响因素
社会文化因素：通过影响“性别角色”的形成对性别差异起作用
生理因素——性激素
1.激素用精细的方式对发育中的男性和女性大脑进行了不同的组织
2.早期激素暴露，甚至是产前的暴露都会影响个体后来的行为表现
3.性激素还会影响个体的玩耍性格
人格性别差异的表现
(一)攻击性
概念： 是指具有对他人有意挑衅、侵犯或对事物有意损毁等心理倾向和行为的表现。
相关研究：与女性相比，男性表现出更多的语言和身体攻击。
身体攻击:随年龄的增加而逐渐缩小。
关系攻击:是指故意操纵和破坏他人的同伴关系从而伤害他人的行为
(二)嫉妒
概念：指人们为竞争权益，对相应的幸运对象或潜在的幸运对象所怀有的冷漠、贬低、排斥、甚至敌视的心理状态。
相关研究
①男性话题:父亲身份的不确定男性对性行为的嫉妒水平最高，对他的交往对象与其他男人可能发生性关系的线索更关注
②女性的情感嫉妒水平相对较高。
(三)情绪性
概念：指个人在性格上情绪易于激动的特征。
相关研究：女性较男性胆小、怯懦,比男性更加情绪化；女性比男性有更高水平的神经质倾向；女性更容易受到他人情绪的影响。
(四)助人行为
概念：助人行为又称为利他行为。
相关研究：男性比女性更乐于助人。男性和女性所扮演的不同社会角色是他们在利他行为.上表现出性别差异的主要原因
(五)成就动机
概念：指个体追求自认为有价值的事情，并使之达到预期目标的动机，即以高标准要求自己并力求取得活动成功为目标的动机。
①中国男性的成就动机水平高于女性?
②男性和女性的成就行为受到其他变量的影响
③男性和女性对成功的定义不同子主题
④女性认为他人的认同是一种回报，而男性希望在成功中获得回报。
(六)支配控制
概念：指心理上占据主导地位，并对支配受体施加影响的过程和行为。
相关研究：男性比女性有更强的支配性
(七)能力：指人能够顺利地完成某种活动所必备的心理和功能特征。
（八）人格结构五因子模型的性别差异
男性：多见外向性、开放性
女性：多见神经质、宜人性、严谨性
（九）人格障碍中的性别差异
男性：多见强迫型、分裂型、反社会型、自恋型
女性：多见边缘型、回避型
性别差异的理论解释
生物学取向的理论
人格的性别差异首先是由个体的生理特征不同引|起的。生物学取向理论认为，基因、激素等是影响人格性别差异产生的主要因素。
心理学取向的理论
（一)精神分析理论
弗洛伊德：认同机制
荣格：阿尼姆斯和阿尼玛
（二）行为主义理论
1.男性或女性行为的直接强化
2.儿童模仿同性的父或母以及成人
3.儿童通过观察学习，将性别行为的信息储存在长时记忆中
（三）认知理论——性别角色理论
性别图式，即描绘男性和女性的行为以及能力的心理结构
（四）人本主义理论
马斯洛：1.自我实现的人同时具备男性和女性特征
2.个体支配性的高低与自我评价有关
社会文化取向的理论
强调社会文化在两性世界中的重要作用，认为男人和女人的人格差异是社会文化环境造成的
