如何做好一个老师

课堂上，如何有效吸引学生的注意力？生活上，如何深得孩子们的信任？一个好老师，必备这两项技能，来看看。

• 前言
  • 知识服务的几个心得：
  • 1、不是免费的知识终于收费了，而是贵的手艺终于便宜了；
  • 2、核心竞争力不是知识，而是传递知识的手艺；
  • 3、是服务，而不是交付。
  • 4、不是我教得好，而是我学得好
• 到底什么是知识服务
  • 知识服务并不是把那些免费的东西，今天终于可以收费了
  • 其实是把原来很贵很贵的东西，今天终于变得便宜了
  • 时间是我交付知识的一个载体，但同时也是我的一个上限
  • 最终要达到的效果是透，不是浅
  • 没有接触商业的人听完觉得挺简单的，这么好玩儿，挺有趣的。 让那些对商业很有洞察的人听完之后一身冷汗，原来这才是真正的商业，
  • 一个字叫透，只有打透它，才能讲好。
  • 怎么才能打透，我找到了榜样：奥数的老师
  • 深者觉得深，浅者觉得浅
  • 奥数老师 深入浅出 诙谐幽默 成人教育 不是学生 有趣有用
• 知识服务的核心竞争力
  • 不是知识，而是传递知识的手艺
  • 第一种人“创造知识”，比如牛顿提出了三大定律，花12年时间读书？这是因为把人的已知变成每个人的认知这件事情是特别艰难的。
  • 培训师的工作是把人类的已知变成每一个用户的认知，难度并不亚于把知识给创造出来，这是一门手艺，你不但理解知识本身，还要理解用户，还要理解传递给用户的工具。
  • 以音频/现场教学为载体而传递知识给具体用户，这也是一门手艺，我们得理解音频/现场教学是什么特点？
  • 音频
    • 音频是一个可以叠加
      • 外面稍有吸引的东西，是不是就分神了
    • 时间不能倒流
      • 往前听，跟看书不同
    • 工作记忆有限
      • 极短的时间内把知识完整的教给他，结构还不能太大
  • 怎么解决？
    • 打破认知
    • 核心逻辑
    • 举一反三
    • 回顾总结
  • 音频里表述的逻辑和写书是完全不一样的
• 为什么叫知识“服务”
  • 服务跟付费有什么区别？我们买的不是一本放在书架上的书，他买的是一个陪伴的过程，买的是一个服务。
  • 什么叫服务？买一本书就会有这样的感慨，叫做买书如山倒，读书如抽丝
  • 我们真正的要做的是把书里的知识变成为你服务的过程。
  • 怎么才能让你参与感更深刻呢？
    • 留言
      • 只有留言，只有参与了，获得感就会变强
    • 客座教授
      • 他会发现我的知识在真实世界里是这么用的
    • 私董会
      • 你付多少钱，这个钱贴出来给回答的同学，为了让大家参与
    • 加餐
    • 知识城邦
      • 非常喜欢的知识城邦，学员把自己的理解发布出来
  • 总结
• 如何做好一个老师 刘润
• 跟产品经理之间的配合，是生产中非常非常关键的一环，他们站在用户的角度，来帮助我们去把握这个产品的交付界面。
• 一个特别有表达力的人是讲不好这门课的，因为他的愿望只是想表达自己，一个真正想讲好课的人，心中一定装着用户，而不只是知识本身
• 整个过程并不是一本书放、一门课在架子上等着大家来买，它是一个陪伴的过程，是一个服务的过程，不是交付，它是知识服务，不是知识付费。