导图社区 教育的基本规律
教育的基本规律思维导图笔记,内容包括:教育与社会发展、教育的社会制约性、社会功能、教育与人的发展 动因、因素、规律。
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教育的基本规律
教育与社会发展
教育的社会制约性
影响和制约
社会政治经济制度
改、全、体、内、目+相对独立
生产力
结、速、容、业+相对独立
科学技术(根本动因)
技术手段、二量观念
文化
双重文化属性:一部分(双重属性的表现)+手段
定向、促发展、目的、内容、方法
相对独立性
表现:历史继承性、不平衡性、平行性
社会功能
政治
人才;思想、舆论;不起决定作用
经济
再生产劳动力(舒尔茨,人力资本理论,33%);再生产科学知识
科技
科技知识再生产;体制化;科研;成果开发
传承;改造;传播、交流和融合;更新和创造
人口
减量、控增;改善素质,提高质量;结构合理化;利迁移
教育与人的发展
动因
内发论(遗传决定论)
人物口诀:内蒙古有一只长着四只耳朵的大佛
外铄论(环境决定论)
人物口诀:外出寻找落花生
多因素相互作用论
因素
遗传
前提,提供可能性
环境
自然环境+社会环境,不决定
教育(学校教育)—主导
原因(3条)+表现(4条)
个体主观能动性—内在动力
生理活动—心理活动—社会实践活动
规律
顺序性
同一主体同一方面,先...后...
阶段性
年龄+特征,最近发展区,“跳一跳,摘个桃”
不平衡性
同一主体,关键期
互补性
生理—生理,生理—心理
个别差异性
不同个体
整体性
整体,统一