导图社区 七下语文 《卖油翁》
七下语文课堂笔记 复习备考要点梳理 勤学多练熟能生巧 谦逊低调人外有人
编辑于2022-04-13 08:00:59这是一篇关于廖恒:极简学习法思维导图,《极简学习法》由廖恒所著,依托大量清北学霸真实学习经验总结而成,是一本打破低效努力、聚焦高效提分的实用学习指南。本书摒弃繁杂的学习套路,提出一套简单可落地的标准化学习体系,核心围绕精准输入、深度消化、闭环输出三大核心步骤,重构科学的学习逻辑。书中指出,多数人学习低效的根源,在于盲目刷题、无效背诵、抓不住重点。精准输入要求锁定核心考点,剔除无用知识,拒绝面面俱到的假努力;深度消化强调吃透知识点,通过理解拆解、查漏补缺,夯实知识根基,避免浅层记忆;多元输出则以做题复盘、错题整理、复述讲解等方式,检验掌握程度,形成学习闭环。同时,本书针对性拆解听课、背书、刷题、复盘等日常学习场景,分享高效记忆方法、错题使用技巧、时间规划策略,解决拖延、注意力不集中、学不会、记不牢等普遍难题。全书理念通俗、方法实操性强,不依赖天赋,普通学生也能快速上手。适配中小学生、初高中备考学生、考研及自考等各类应试学习者,也适合学习效率低下、盲目苦学却难以进步,想要用更少时间提升学习效率的全年龄段自主学习人群,帮助读者告别无效内卷,实现轻松高效成长。
这是一篇关于成才路径思维导图,"孩子的未来经不起赌,AI教育开启成才新路径!传统模式拼爹拼资源,熬夜刷题伤身效率低AI教育用顶级资源打底,智能引领自主学习同步教材 经典选题,适配难度拆解知识点,五步学法定制推送,配套讲义错题本全闭环封闭课堂屏蔽干扰,北大合作开发系统,19年沉淀优秀师资日报周报实时追踪,智能答疑秒级响应,记忆曲线科学提效从背单词到全科覆盖,简单模式让坚持更容易教育不是少数人的游戏,AI技术让每个孩子都能举一反三!"对于教育从业者来说,此模板是把握教育动态、优化教育方案的重要参考。清晰地展示了AI技术给教育领域带来的变革,如AI答疑的随问随答、智能引领的学习方法等,以及顶级资源打底和自主学习所带来的优势。教育从业者可以借此模板更好地理解当下教育模式的转变,从而在自己的教学或教育管理工作中,合理引入AI技术和优质资源,引导学生培养自主学习能力,提升教育质量。对于家长而言,这张思维导图是规划孩子成才路径的有力助手。在孩子成长过程中,家长往往面临诸多教育选择和困惑。模板中对传统成才模式和借助新技术新资源的简单模式进行对比,能让家长更清晰地认识到不同教育路径的特点和优劣,结合孩子的实际情况,做出更合适的教育决策,为孩子的未来发展奠定坚实基础。
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这是一篇关于成才路径思维导图,"孩子的未来经不起赌,AI教育开启成才新路径!传统模式拼爹拼资源,熬夜刷题伤身效率低AI教育用顶级资源打底,智能引领自主学习同步教材 经典选题,适配难度拆解知识点,五步学法定制推送,配套讲义错题本全闭环封闭课堂屏蔽干扰,北大合作开发系统,19年沉淀优秀师资日报周报实时追踪,智能答疑秒级响应,记忆曲线科学提效从背单词到全科覆盖,简单模式让坚持更容易教育不是少数人的游戏,AI技术让每个孩子都能举一反三!"对于教育从业者来说,此模板是把握教育动态、优化教育方案的重要参考。清晰地展示了AI技术给教育领域带来的变革,如AI答疑的随问随答、智能引领的学习方法等,以及顶级资源打底和自主学习所带来的优势。教育从业者可以借此模板更好地理解当下教育模式的转变,从而在自己的教学或教育管理工作中,合理引入AI技术和优质资源,引导学生培养自主学习能力,提升教育质量。对于家长而言,这张思维导图是规划孩子成才路径的有力助手。在孩子成长过程中,家长往往面临诸多教育选择和困惑。模板中对传统成才模式和借助新技术新资源的简单模式进行对比,能让家长更清晰地认识到不同教育路径的特点和优劣,结合孩子的实际情况,做出更合适的教育决策,为孩子的未来发展奠定坚实基础。
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七下语文 《卖油翁》
文学常识
本文选自《归田录》卷一
《归田录》
欧阳修晚年所写的笔记小说
内容以日常生活为主,语言简洁
宋英宗治平四年(1067)
欧阳修遭蜚语中伤,自请外任
《归田录》就是他出知亳州时所写
作者简介
欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠
北宋政治家 文学家 “唐宋八大家” 之一
文白对照
卖 油 翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜
康肃公陈尧咨擅长射箭,当今世上没有第二个人能跟他相比,他也凭着这种本领自夸
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去
曾经(有一次),(他)在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有离开
见其发矢十中八九,但微颔之
(卖油的老头 )看陈尧咨射出的箭十支能中八九支,也只是微微点点头
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
陈尧咨问他说:“你也懂得射箭吗?我的箭法不也是很精湛吗?”
翁曰:“无他,但手熟尔。”
卖油的老翁说:“没有别的(奥妙),只不过是手法技艺熟练罢了。”
康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
陈尧咨(非常)恼怒地说:“你怎么敢轻视我射箭(的技艺)!”
翁曰:“以我酌油知之。”
老翁说:“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口
于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上
徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
慢慢地用油勺舀油注入葫芦里,(油 )从铜钱孔中注入,但钱没有沾湿
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
于是说 :“我也没有别的(奥妙),只不过是手法技艺熟练罢了。”
康肃笑而遣之。
陈尧咨笑着将老翁打发走了。
主题概述
本文是一则寓言故事
记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事
生动形象地说明了“熟能生巧”“人外有人”的道理
通假字
但手熟 尔 (“尔”同“耳”,罢了)
徐以 杓 酌油沥之 (“杓”同“勺”,指油勺)
古今异义
1.睨之久而不去
古义:离开
今义:从所在地到别的地方去
2.尝射于家圃
古义:曾经
今义:品尝,尝试
3.尔安敢轻吾射
古义:怎么
今义:平安,安全
一词多义
射
动词,射箭
尝射 于家圃
名词,射箭的本领
尔安敢轻吾射
尔
代词,你
尔安敢轻吾射
同“耳”,罢了
但手熟尔
词类活用
吾 射 不亦精乎 (动词作名词,射箭的本领)
尔安敢 轻 吾射 (形容词作动词,轻视)
特殊句式
倒装句
尝射于家圃
状语后置
尝[于家圃]射
省略句
(油)自钱孔入
成语积累
熟能生巧
熟练了就能产生巧办法、好办法
思考探究
1. 第一段介绍了什么?
介绍故事发生的地点、人物和背景。
地点:陈尧咨家的空场子上。
人物:陈尧咨和卖油翁。
背景:陈尧咨善射,“当世无双”,因而“自矜”。
2.“汝亦知射乎?吾射不亦精乎”连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点?
先用一个疑问句,再用一个反问句
表现出陈尧咨因“善射”而“自矜”的性格特点。
3.卖油翁说“我亦无他,惟手熟尔”表明了什么?
表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻吾射”
呼应了上文对陈尧咨射技的评价
再次说明“熟能生巧”的道理
也表现了卖油翁不卑不亢、沉着镇静的性格特点
4.“康肃笑而遣之”中的“笑”说明了什么?
说明陈尧咨看到卖油翁高超的技艺心服口服,认输了。
5.故事只有两个人物,如果把题目改成《陈尧咨和卖油翁》好吗?
不好
事端是卖油翁“释担而立”又露出轻视表情,才引起陈尧咨发问
事情终由他解决——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪
卖油翁的酌油表演,明显技高一筹
是详写
陈尧咨的射技,“发矢十中八九”
是略写
再者
卖油翁身怀绝技,谦虚沉着
陈尧咨却因“善射”而自我炫耀 ,趾高气扬
卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用