导图社区 第一章 教育的产生和发展-超格学员整理
教师招聘-教育学-教育的产生和发展-超格学员整理-搭配背诵
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亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
正面管教
小学教育知识与能力
父母学吧四大模块课程
教资：教育目的
幼儿知识之科学探究实施思维导图
植物
Moep
汉语拼音思维导图
教育的产生与发展
教育的概述
教育的由来
两个人
在西方教育一词引自拉丁文含有xx的意思
谨庠序之教申之以孝悌之义
教育的概念
广义的教育
概念
举例
分类
家庭教育的特点
家庭教育和学校教育相互配合的
方式
关系
社区教育
实质
概念的使用
狭义的教育
学校教育的效果取决于
学校的效果取决于
更狭义的教育
教育的日常用法
谢弗勒《教育的语言》
定义
教育隐喻
教育口号
教育的要素
教育的基本要素
教育的最基本要素
叶澜——教育活动的基本要素
教育形态
教育的本质
三句话
（1）③ （2）④ （3）④
教育与一组特殊的条件相联系，如
人Vs动物
人的教育活动与动物的养育活动的本质区别
人的实践活动与动物的本能活动的根本区别
教育区别于其他事物现象的根本特征
教育的本质学说
双重属性说
教育的社会属性⑨
教育的永恒性由教育的功能决定，教育的功能由教育的结构决定。
教育的功能
层次
性质
从教育作用的客观性能进行分析
教育功能多维度的复合分类②
特征
客观性
社会性
多样性
整体性
条件性
练习
片面追求升学率
人的片面发展
学生群体反学校反教师的亚文化而导致的各种不良行为
教育的起源
神话起源说
地位
起源于
代表人物
生物起源说
依据
地位③
心理起源说
生物起源说和心理起源说的共同点＋不同点
地位②
劳动起源说
文化起源说
需要起源说
交往起源说
生活起源说
叶澜新基础教育的核心价值
教育的发展历程
原始社会
教育内容
教育方法
古代社会
（1）
区分
教育从生产劳动中第一次分离出来的标志
标志教育成为独立的形态
教育的最早独立形态
教育的高级形态
教育现象最早出现于
首次出现专门从事教育工作的教师产生了
最早的学校
最早的小学 最早的公立小学堂 最早的私立小学 中国近代最早的国立大学 我国最早的外国语学堂 最早实行班级授课制 中国第一所师范教育机构 中国第一所独立的师范学校 持续时间最久的学堂 最早的实验幼稚园 中国近代第一篇专门论述师范教育的文章 最早倡导趣味教学 第一个有完备规制的学校 第一所研究文学艺术的专门学校
学校产生的条件
学校产生的基本条件
（2）
标志
名言
表格
结合走向分离的第一个社会 分离走向结合的第一个社会 古代社会相对于原始社会资本主义社会的最大特征
（3）
举例②＋②
（4）
小点
占主导地位的是
（5）
没有＊＊
发展历程
中国
中国的奴隶社会
朝代
教育场所 教育内容 教育特征
教师的分类
中国历史上记载最早的儿童识字课本
春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是
中国的封建社会
教育场所
选士制度
外国
国外奴隶社会的教育
西欧中世纪的教育
近代社会
特征⑤
义务教育
最早起源于③
开端
首次提出
文件
把发展义务教育的责任交给地方，有步骤的实行九年制义务教育 首次提出培养四有新人 调整中等教育结构，大力发展职业技术教育
标志着中国已确立义务教育制度
世界上第一部《普及义务教育法》
近代中国的教育
洋务运动时期②＋③
维新运动时期③
梁启超③
严复③
王国维②
清末新政时期②
蔡元培
晏阳初
梁漱溟
黄炎培
陈鹤琴
陶行知
外国的教育
文艺复兴与宗教改革
19世纪欧美主要国家的教育
现代社会
20世纪以后教育的特点
分类（1）② 分类（2）④
教育民主化向纵深发展的具体表现④
教育现代化的核心 着力点 关键 基本内容和重要保障 反映教育教学水平的标志
教育（ ）的现代化是教育现代化的核心， 也是衡量教育现代化的重要标准和重要内容
本质特征②
著作④
古文
21世纪教育的特点
现代教育的特征
正式教育与非正式教育
