高考复习之人物形象

高考复习之人物形象考点总结，包括概括人物形象特点、分析形象作用、人物形象类探究三部分。

人物形象

• 概括人物形象特点
  • 重视人物的身份特征（包括人物的地位、经历、教养和气质等）
  • 揣摩人物的细节描写
  • 分析人物的交互关系（交互评价、情感态度等）
  • 注意区别“性格特点”和“形象特点”
    • 性格特点：包含人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等
    • 形象特点：除性格特点外，还有形象（肖像）、身份、地位、职业等
• 分析形象作用
  • 分析主要人物形象作用“三考虑”
    • 对情节：分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推动作用
    • 对主题：作者塑造人物的用意：反映社会现实，寄托情感
    • 对社会：对当代社会的思想指导等方面的作用，给人们的启示
  • 分析次要人物作用“五考虑”
    • 自身：自身的性格特点，及具有的作用
    • 衬托主要人物：正衬或反衬
    • 情节：线索或推动
    • 主题：丰富、深化主题
    • “我”的作用
      • 第一人称，作为见证人增强小说真实性
  • 分析物象作用“五方面”
    • 自身作用
      • 作为小说形象的组成部分，有自身的特点、作用和审美价值，丰富了文章内容
    • 环境作用
      • 衬托环境，揭示或暗示时代特点氛围，象征意义
    • 人物作用
      • 衬托人物品格，突出人物形象
    • 情节结构作用
      • 组织和推动情节发展的线索物件
    • 点题作用
      • 揭示怎样的主题
  • 答题模板
    • xx是……的（主要人物、次要人物、事物）形象；作为（主要人物、次要人物、事物）形象，有……的作用（启示、艺术价值
• 人物形象类探究
  • 探究主人公是谁
    • 点明塑造人物角色所用到的描写手法（正面、侧面描写，对比、衬托手法等）及其对塑造主人公的作用
    • 分析情节怎样围绕主人公展开及其对主人公性格展示所起的作用
    • 分析小说塑造了主人公怎样的性格及通过该主人公表现什么主题（谁是小说主题最集中的体现者）
  • 探究人物的塑造意图
    • 分析主要人物形象的作用
      • 结合环境（社会环境）和情节分析人物形象的典型性
      • 结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示
    • 分析次要人物形象的作用
      • 为主要人物服务，对主要人物起衬托作用
      • 推动情节发展
      • 贯穿全文的线索
      • 揭示或凸显文章的主旨
  • 探究人物的个性品质
    • 分析人物的个性品质对人物的个性行为起了怎样的作用
    • 人物的某一个性品质推动了情节的发展
    • 揭示或凸显文章的主旨