导图社区 运动训练的科学管理
2006运动训练第二章运动训练的科学管理包括运动训练的管理体系、高水平运动队的训练管理、高等院校优秀运动员的管理等等。
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运动训练的科学管理
第一节，运动训练的管理体系
释义：训练活动的组织者为实现运动训练的目标，对运动训练系统及训练过程进行计划，并予实施的组织行为。
运动训练的层次结构
宏观管理
中观管理
微观管理
运动队训练管理的工作体系
训练决策系统
训练实施系统
教练员
角色定位
1.总教练是训练管理工作的决策者和引导者
2.教练员是运动队管理链中的信息沟通者
3.教练员是运动队人际关系的协调者
基本素质
1.强烈的事业心、奉献精神与高尚的道德情操
2.坚实的专业知识与全面的基础理论知识
3.熟练的专项训练操作能力与创新能力
4.适应运动队生活环境的能力
运动员
1.运动员是运动队管理工作的主要对象
2.运动员是运动队管理工作的积极参与者
1.高度负责的事业心和强烈的进取精神
2.坚韧不拔、顽强拼搏的意志品质
3.强烈的学习追求与准确的独立分析、判断和理解能力
高度的自控能力和抵御不良思想、落后意识的能力
科学支持系统
科研人员
1.科研人员是运动训练管理的协助者
2.科研人员是科学训练氛围的营造者
1.培养系统思维能力，全面解读专项训练的全过程
2.树立服务意识，全面提高科技攻关和科技服务质量
3.自觉追求自身价值实现，力争成为“一专多能型”人才
医学保障系统
队医
生活与物质保障系统
衣食住行
第二节，高水平运动队的训练管理
思想教育管理
运动队思想、作风教育是一项长期的、持之以恒的工作，运动员除了具备过硬的技术外，更重要的是具备过硬的思想道德素质和顽强的作风
训练竞赛管理
训练计划管理
依一项计划时间跨度的长短，可以将训练计划区分为多年训练计划、年度训练计划、阶段训练计划、月训练计划、周训练计划、日训练计划、课训练计划，或大，中，小周期训练计划等
参赛管理
制定程序化参赛方案需注意
参赛方案制订的时间需要贯穿到一个赛季，为逐渐到来的大赛做好准备
参赛方案系统性
参赛方案中很重要的就是准备活动的细化、层次化、系统化，利用不同强度的负荷和不同的手段来激活不同的生理系统，使运动员生理性动员达到最适宜比赛状态
战术方案
组织人事管理
建立系统选拔制度和管理体系
选拔体系需要注意的准则
从时间序列上提前界定选拔日程
选定国际比赛、国内赛事和国家队组织的比赛多种赛事相结合的办法，切记单打一，使运动员出现不均等竞争的机会
采取事先设定的比赛选拔办法，可以采取积分制的方法，使运动员的竞技能力量化
选定其他非专项测试选拔指标，且需理由充分
建立科学的培养方案，提高人力资源的综合素质
科技服务管理
运动员业务和文化学习管理
财物后勤管理
第三节，高等院校优秀运动员的管理
高等院校优秀运动员管理
高等院校优秀运动员队伍的来源
高等院校优秀运动员队伍的管理和教育
合理的规章制度的制定
高水平运动员学籍管理
党团组织建设
专业文化课管理学习
运动训练管理
生活、营养与医务监督管理
高等院校优秀运动员队伍的运动训练经费和训练条件
高等院校优秀运动员的运动竞赛
竞技体育后备队伍的训练管理
竞技体育后备人才的遴选
竞技体育后备人才训练的年龄特征
竞技体育后备人才的训练管理
重要性
运动员基础训练的总任务是发展一般运动能力
安排参加基础训练的少年儿童的训练负荷时，必须严格遵循循序渐进的原则。负荷的逐步增加，会对运动员机体提出更高的要求，导致产生新的生物适应现象，有效地提高运动员的竞技能力
训练负荷的循序渐进和竞赛项目的系列设置，为少年儿童基础训练阶段任务的完成提供了重要的保证，有利于运动员打好基础，有利于进入专项提高训练阶段后大幅度地提高竞技水平
特点
随着现代竞技运动水平的不断提高，竞争日益激烈，运动员的选材出现提前的趋势，提前的选材从客观上看就意味着能争取到更长的训练时间，并取得好成绩
竞技体育后备人才训练呈现出早期化的趋势，在后备人才进入队伍训练中与传统模式不同的是对于运动员的专项训练出现了早期化的趋势，不再是一直强调首先把运动员的综合素质练上来，而是较早的练习专项的内容，其目的也是为了在竞赛中取得较好的成绩
多年培养已成为造就优秀运动员的必经之途，随着比赛的多样化，教练员为了应对这一实际情况就必须将训练周期延长以适应比赛较多的实际情况
后备人才的训练处于运动员多年训练的基础训练阶段，其训练负荷具有典型的阶段性特点
竞技体育后备人才的管理体制
