导图社区 世界近代史
初中历史知识梳理-世界近代史,世界近代史,新航路开辟与殖民扩张,世界市场雏形的出现,资本主义世界市场的形成和发展,西方人文主义精神的起源,英国资产阶级革命知识点总结。
编辑于2022-05-04 22:44:25世界近代史
新航路开辟与殖民扩张
背景
新航路开辟动因
经济:(根本原因)西欧商品经济的发展和资本主义萌芽,导致对黄金需求量的增大,要求扩大对外市场
商业(直接原因)阿拉伯、意大利商人垄断了西方贸易,奥斯曼土耳其占领传统商业,使东西方商路受阻
社会根源:欧洲的寻金热,《马可波罗行纪》的流传,使欧洲人渴望到东方实现黄金梦(开辟新航路的动机)
精神动力:人文主义思想的促进和传播基督教的热情
技术条件:“地圆说”出现造船,航海技术进步
西葡王室等广泛社会力量支持
过程
迪亚士(葡萄牙国籍);支持国:葡萄牙,时间:1487年,成就:到达非洲最南端好望角,开辟有大西洋进入印度洋的航路
哥伦布(意大利国籍):支持国:西班牙,时间:1492年,成就横渡大西洋,到达美洲大陆,发现印第安人
达•伽马(葡萄牙国籍)主持国:葡萄牙,时间:1497-1498年,成就:达到印度,人类第一次完成从西欧绕经非洲到达东方航线
麦哲伦(葡萄牙国籍),支持国:西班牙,时间1519-1522年,成就:欧洲—大西洋—太平洋—印度洋—欧洲(环球航行)
影响:
随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙从海外获得财富,一跃成为欧洲最富有的国家
荷兰、英国、法国等欧洲国家加入海外探险的行列,开辟了欧洲前往世界,各地的航路,“地理大发现”
15-17世纪扩张的时代,“发现的时代”
世界市场雏形的出现
新航路的开辟
一方面结束了世界各地相对孤立的状态,整个世界日益成为一个整体(以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现)
另一方面美洲的传统社会覆灭,非洲成为猎获黑人奴隶的场所
欧洲社会的重大变革
商业革命;贸易中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸
价格革命:由黄金、白银大量流入欧洲,造成物价上涨,依靠固定地租为生的封建地主地位下降,从事商业生产资产阶级实力上升,加速了欧洲封建制度的解体,促进资本主义的发展
早期的殖民扩张
葡萄牙:扩张:非洲、亚洲,占领地区:非洲东西海岸、亚洲的印度、印尼沿岸,方式:炮舰政策,掠夺贵金属和贩卖黑奴,对东方进行经济掠夺
西班牙:扩张:美洲,占领地区:除巴西外中南美洲、亚洲菲律宾,方式:以掠夺金银为主要手段,建立农业种植园
荷兰殖民扩张:17世纪上半叶,取代西、葡,成为世界头号贸易强国“海上马车夫”
荷兰:东印度公司,建立世界商业殖民地
夺取好望角、马六甲、锡兰、入侵印度尼西亚,占领中国领土台湾
建立以新阿姆斯丹为中心的殖民地
英国殖民扩张
1588年,英打败西班牙“无敌舰队”
17世纪初,东印度公司,印度和北美大西洋沿岸建立了殖民据点
17世纪中,英荷三次殖民战争,荷兰战败,夺取新阿姆斯特丹(纽约)
18世纪中,英法战争,获得加拿大,密西西比河、印度
英国最终确立了世界殖民霸权,逐步建立“日不落”殖民帝国
早期扩张的影响
对殖民地:给人民造成了极大的破坏和灾难
对殖民者:为西欧资本主义发展提供了资本原始积累
对世界:进一步打破世界相对隔绝,世界市场进一步得到拓展
资本主义世界市场的形成和发展
工业革命(产业革命):1840年,机器生产代替以手工劳动为基础工场手工业生产革命
手工劳动—>机器生产(生产力)
手工工场—>工厂(生产关系)
背景
前提:资本主义制度在英国的确立,社会稳定,鼓励经济自由发展
条件:圈地运动:提高大量自由劳动力及原料,海外贸易与殖民掠夺:获得原料和国外市场
技术积累:发达工场手工业阶段技术的积累,培养了大批技术工人
直接原因:工场手工业已无法满足市场的需求
开始标志:18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮机”,部门棉纺织业
纺织部门:凯伊发明飞梭—>哈格里夫斯“珍妮机”—>骡机、水利织布机
动力部门:瓦特改进蒸汽机(1785年首先在纺织投入使用)
交通部门:1807年富尔顿发明蒸汽气船,1814年,英国史蒂芬孙发明蒸汽机车
英国成为世界上第一个工业国家“世界工厂”
完成标志:机器生产基本取代手工劳动,工厂取代手工工场,资本主义工厂制确立“蒸汽时代”
特点
发明来源实践经验,科学与技术尚未真正的结合
先出现于英国
起始行业为轻工业,轻工业为主
扩展:19世纪中期,法、美等相继完成,19世纪80年代德国工业革命基本完成
影响
生产组织形式:机器生产代替生产劳动,工厂制度兴起
生产方式:促进了人口由农村向城市流动,加速了城市化进程
阶级关系:分裂两大对立阶级—工业资产阶级,工业无产阶级
经济思潮:自由经营、自由竞争、自由贸易(自由主义)
世界市场:以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成
西方人文主义精神的起源
古希腊哲学的诞生
大约公元前7世纪,产生最早的哲学
早期自然哲学研究的内容:对自然世界本身探讨和解释
代表人物:泰勒斯,创立了朴素唯物主义世界观,西方“哲学之父”
智者学派
公元前5世纪,古希腊奴隶制经济繁荣,民主政治发展到顶峰
代表人物:普罗泰戈拉,“人是万物的尺度”以人和人类社会为探究的主体
思想主张:强调人的价值,人的决定作用,古希腊人文精神的基本内涵
苏格拉底思想“希腊三贤”
“有思想力的人是万物的尺度
美德即知识
善是人的内在灵魂
教育可使人生认识自己的美德
柏拉图思想“希腊三贤”
《理想国》为理性主义的发展,奠定了基础
亚里士多德,关注自然界和人类生活,强调自然界人类最高级“希腊三贤”
文艺复兴(14-17世纪,发源于意大利)
背景
经济上(根本原因):意大利工商业城市兴起,最早出现了资本主义萌芽的追求现实享乐
思想上:基督教会垄断文化教育,缺少理性和人文精神
文化上:意大利保留古希腊,罗马文化大量遗存
灭灾(直接原因):黑死病蔓延
核心—人文主义(核心:肯定人的价值和尊严)
实质:反映了欧洲新兴资产阶级要求思想解放运动
主要内容
提倡个性自由和解放,反对天主教神权和专制主义
提倡现世生活和享受,反对来世主义和禁欲主义
提倡知识和理性,反对愚味主义
成就
文学:前三杰—但丁《神曲》“文艺复兴先驱”“旧时纪最后一位诗人、彼特拉克:《歌集》人文主义,薄伽丘《十日谈》第一部现实主义著作,《十日谈》和《神曲》被称为“人曲”
艺术:后三杰—达•芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗:大卫“人文主义的宣言”,拉斐尔《西斯廷圣母像》,马基雅维利《君主论》
戏剧:莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
影响:
积极:给封建思想以沉重的的打击,解放人们的思想,推动了欧洲资本主义经济的发展,欧洲近代历史第一次思想解放运动
促使宗教改革的出现,为启蒙运动的兴起准备了思想条件,为近代自然科学的发展创造了条件
文艺复兴时期众多的精湛的艺术
局限:没有形成独立思想体系,大量宗教,利用宗教反封建
宗教改革
背景
文艺复兴使天主教会权威受到质疑
天主教会对欧洲的压榨
表现
思想:天主教会在精神上统治着德意志,向民众出售“赎罪劵”“教皇的奶牛”
经济:天主教会是西欧最大的封建主占据全国土地三分之一
政治:教权凌驾王权至上,不断干涉各国政治权力
马丁•路德改革:1517年,马丁•路德发表《九十五条论纲》提出“信仰耶稣即可得救”即“因信称义”
实际否定了天主神教神学基本观念和罗马教皇的权威,揭开了宗教改革的序幕
九十五条论纲发表:拉开宗教改革的序幕
马丁•路德主张
信仰耶稣就可得救
简化宗教仪式
坚持《圣经》高于教皇和教会
君主的权利高于教士甚至教皇
拓展:形成新教—路德派、加尔文派、英国国教
实质:宗教外衣掩饰下的早期资产阶级的反封建的斗争
扩张
瑞士加尔文教,发展“先定论”,认为上帝把人分为“选民”和“弃民”前得救,后沉沦(天命、挑选、召唤)神学学说
英国国教:16世纪上半叶,英王亨利八世与罗马教皇决裂,保留天主教仪式
意义
继文艺复兴之后又一次思想解放运动,是欧洲范围内资产阶级反封建的政治大革命
沉重打击了欧洲封建统治专柱天主教会,极大解放人民思想
为以后资产阶级革命提供意识形态方面的依据,大大冲击了西欧封建土地所有制,为欧洲资本主义发展扫清了道路
启蒙运动(17-18世纪,欧洲资产阶级在思想领域的反对封建专制统治教会思想束缚的思想解放运动
背景
经济:资本主义经济进一步发展,新兴资产阶级力量壮大
政治:封建制度阻碍了资本主义发展,资产阶级要求夺取政权,摆脱封建专制统治和教会压迫,英国资产阶级革命的影响
思想:文艺复兴,宗教改革等人文主义精神的影响
科学:自然科学和技术突飞猛进的发展
个人因素:启蒙思想家个人的素质
概况:17—18世纪,起源于英国,以法国为中心
性质:资产阶级掀起一场反封建反教会的思想解放运动
指导思想
理性主义:提倡人的独立思考和判断
反对专制王权,总教神权,贵族特权,愚昧和迷信
追求主权在民,自由平等和科学
核心:理性主义
内容
理:理想主义
批:批判专制主义,教权主义
追:追求政治民主,权利平等,个人自由
灭:消灭封建王权,贵族特权,等级制度,教会权威
实质:资产阶级掀起一场反封建反教会的思想解放运动
思想家:霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德
霍布斯《利维坦》1、首倡社会契约论,但不反对君主专制2、提倡无神论,但主张宗教维护社会秩序
洛克:《政府论》《人类理解论》1、首倡分权学说2、赞成君主立宪、社会契约
启蒙运动高潮—法国(18世纪)
伏尔泰(领袖)《哲学通讯》《路易十四时代》1、抨击天主教会2、倡导君主立宪3、提倡天赋人权、自由平等4、法律面前人人平等,18世纪是伏尔泰的世纪
孟德斯鸠:《论法的精神》1、提出三权分立学说2、反对君主专制,主张君主立宪制3、法律是理性的体现
卢梭:(最激进)《社会契约论》1、社会契约论和人民主权说2、人类不平等的根源是财产私有3、主权天赋人权,民主共和制
康德(德国)总结《纯粹理性批判》1、独立思考,理性批判2、主权在民“人非工具”3、要自由也要自律
狄德罗:主编《百科全书》反映了当时一切科学成就,宣扬科学和理性,反对迷信和专制
影响
积极
思想解放进一步解放了人们思想,冲击着欧洲封建专制统治,人的权利进一步尊重
对欧美其他国家:为法国大革命作充分的思想准备,对欧美的资产阶级革命的影响和推动作用
对殖民地、半殖民地:成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立思想武器
对人类:启蒙运动成为人们的追求自由
消极:具有阶级和时代局限性
英国资产阶级革命
背景
17世纪初,英国资本主义兴起发展,新兴的资产阶级和新贵族在经济日益强大
斯图亚特朝实行专制统治,宣传“君权神授”,阻碍资本主义发展,加剧了封建主义与资本主义的矛盾
新贵族的形成和新兴资产阶级的壮大,要求限制王权回国王展开斗争
文艺复兴运动
英国的法律政治传统
1215年,英格兰《大宪章》逐渐确立了“王权有限”“王在法下”基本原则
13世纪末,英格兰基本确立议会制度
议会由上下两院,上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成,征税权掌握议会手中
导火线:1638年,苏格兰为了反抗查理一世
经过
议会斗争阶段(1640-1642年)
内战时期(1642-1648年)
1644年,马其顿荒原战役(议会军首次大捷)
1645年,纳西比战役(议会军几乎全歼敌军,内战转折点)
1649年,建立共和国
克伦威尔独裁统治时期(共和国1649-1653年,护国主(1653-1658年)
斯图亚特王朝复辟时期(1660-1688年)
光荣革命1688年宫廷政变
意义:英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度一次重大胜利
它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路
揭开了资产阶级革命运动的序幕
推动了世界历史的发展进程
英国君主立宪制的确立(连续性、渐进性、创新性)
《权利法案》1689年英国议会
限制国王的权力,保证了议会的立法权、财政权
意义;《权利法案》颁布了使君权神授遭到否定,君主权利由法律授予,受法律严格限制,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位
英国建立君主立宪制的资产阶级的专政
责任内阁制,1714年,国王不出席内阁会议成为惯例,1721年,沃波尔成英国第一任内阁首相,责任制内阁制形成(开始)责任内阁制确立后,英王才开始处于“统而不治”的地位,
发展:1832年议会改革,增加了新兴工业城市的代表
代议制:议会由选举产生的议员组成,代表民行使民行使国家权力,资产阶级通过议会对国家实行集体统治
英国两党制:斯图亚特王朝1832年,辉格党(新兴资产阶级—>自由党—>工党(1924年),托利党(旧贵族利益)—>保守党—>保守党
美国独立战争和美国内战(南北战争)
独立战争
背景
政治状况:1607-1733,英建立北美建立了13个殖民地
经济状况:北美资本主义经济发展迅速,初步形成了统一的国内市场,但受到殖民征服的压制
民族形成:美利坚民族开始形成,民族意识逐渐觉醒,英语;共同语言
思想基础:启蒙思想传播,民族民主意识日趋增强
阶级基础:资产阶级,种植园主阶级形成和壮大
导火线:1773年,波士顿倾茶事件
爆发:1775年4月,莱克星顿的枪声,标志着北美独立战争的开始
建军:1775年5月,北美召开第二届大陆会议,决定组建大陆军,同英国军队战斗,华盛顿被任命为总司令
独立:1776年7月4日,通过杰斐逊等人起草《独立宣言》宣告英属北美13个殖民地独立
《独立宣言》世界上第一次以国家的名义宣布天赋人权的思想,马克思称其第一个人权宣言
转折:1777年,萨拉托加战役是美国独立战争的转折点,推动了美国建立,开始获得国际支持
胜利:1781年10月,英军主力在约克镇投降,战争结束
1783年,英承认美独立
意义:
性质:民族解放战争和资产阶级革命的双重性质
美国独立战争结束了英国殖民统治,使美国赢得了独立
为美国资产阶级经济的迅速发展奠定了基础
法国大革命和拉美独立运动也产生积极影响
美国共和政体的确立
《邦联条例》1777年
1781年经各州批准正式生效,规定了大陆会议由邦联议会取代,邦联名称“美利坚合众国”
邦联政府:权力分散,软弱的机构
《联邦宪法》1787年宪法
美国为联邦制的国家,拥有政治、经济、军事、外交等大权
三权分立:立法(国会)司法(最高法院)行政(总统)
总统【行政权】有权否决国会立法)总统任命联邦法官】国会【立法权】参议会批准大法官任命(国会2/3多数可推翻总统否决国会可弹劾总统联邦法院(司法权)最高法院可宣布法律违宪【最高法院可宣布总统违宪】
评价:它是世界上第一部完整的资产阶级成文宪法,实践三权分立原则,但宪法允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权利
1789年华盛顿当选美国第一任总统
美国内战(南北战争)
背景
领土扩张与西进运动,(实质是资本主义生产方式向西扩展)
两种经济制度的矛盾:北方资本主义工商业的经济、南方奴隶制种植园经济
北方:自由劳动力、工业原料、提高关税,坚决反对奴隶制扩展西部
南方:黑人奴隶、输出英法、降低关税,要求奴隶制扩展到西部
南北矛盾的焦点:奴隶制的存废问题
经过:1861-1865年,南北战争
导火线:1860年,北方资产阶级利益共和党,林肯当选总统
爆发:1861年,南方成立同盟,发动叛乱,内战爆发
初期:北方战争中屡遭失败
扭转战局:1862年,林肯《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》
1863年,葛底斯堡战役后,北方获得战争主动权
结束:1865年,南方投降,内战投降
影响
积极:南北战争,维护了国家统一,废除奴隶制,进一步扫除了资本主义发展的障碍,为美国经济的起飞铺平了道路
消极:没有彻底种族歧视,黑人仍受到不平等待遇
法国大革命(最大、最彻底的资产阶级革命)和拿破仑帝国
背景
经济基础:资本主义工商业的发展
阶级基础:资产阶级要求享有政治权利
社会基础:封建等级森严,社会矛盾尖锐
思想基础:启蒙思想做了充分了思想准备
外部因素;英国资产阶级革命和美国独立战争的影响
法国封建等级制度:教士(第一等级)、贵族(第二等级)、资产阶级(第三阶级)、工匠、城市贫民、农民
导火线—三级会议的召开
法王路易十六:1789年5月召开三级会议,企图对三级会议增税
过程
序幕—攻占巴士底狱(1789年7月14日)法国大革命开始的标志
第一阶段:1789年7月-1792年8月
执政阶层:君主立宪派(大资产阶级)
权力机构:制宪议会
措施
取消教会、贵族特权,没收教会财产
制宪会议通过《人权宣言》1789年8月,人生来是而且始终是平等的,是法国大革命的纲领性文件,核心内容:人权与法
颁布1791年宪法
1792年4月对奥宣战
结束:1792年8月10日,第二次武装起义,推翻君主制度,建立法兰西第一共和国(高潮:英荷兰等组成反法联盟,以罗伯斯比尔为代表雅各宾派,结束;热月政变:1794年推翻雅各宾派
第二阶段(1792年8月-1793年6月)
执政阶段:吉伦特派)商业资产阶级)
权力机构:立法议会、国民机会
措施
颁布新的土地法,宣布农村中按户分配公有土地
成立法兰西第一共和国
审判路易十六,1793nia年处死路易十六
抗击第一次反法同盟
反对规定粮食的最高限价
结束:1793年6月第三次农民起义,推翻吉伦特派统治
第三阶段(1793年6月-1794年7月)
执政阶层:雅各宾派(中小资产阶级)
权力机构:国民公会
措施
摧毁封建土地制度
实行恐怖主义
发布总动员令,宣布全国处于紧急状态
结束:1794年,热月政变
大革命意义
法国大革命最大、最彻底资产阶级革命,广泛传播了资产阶级自由民主思想
为资产主义发展开辟了道路
沉痛打击了欧洲封建势力,推动了欧洲资产阶级革命拉丁美洲民族解放运动
拿破仑帝国
1795年-1799年11月,督政府,热月党人成立
执政府:1799年11月-1804年
1799年11月,拿破仑•波拿巴发动雾月政变,建立执政府
1804年,拿破仑称帝,建立资产阶级军事独裁的法兰西帝国“法兰西第一帝国”(1804年-1815年)
帝国措施:对内
政治:建立中央集权的政治体制
经济:改革财政,创办法兰西银行,鼓励工商业
法律:《民法典》《商法典》《刑法典》
文化教育:建立公立中学,法兰西大学,鼓励科学研究和技术教育
对外
早期:抗击欧洲反法同盟,捍卫了大革命成果
传播了革命思想和精神,动摇了欧洲大陆的封建统治
后期:侵略欧洲一些国家,带有争霸侵略、奴役性
1813年10月,欧反法联盟在德意志莱比锡大决战,法兰西战败
1814年3月,拿破仑退位,法兰西第一帝国,波旁王朝复辟
1815年6月,拿破仑重登皇位,第七次反法滑铁卢,流放圣赫勒拿岛
1821年死在那里
法国共和政体的确立
根本原因:波旁王朝复辟,强化封建专制统治,严重阻碍了资本主义的发展
条件:法国资本主义经济的发展(经济基础)
大革命爆发(政治基础)
启蒙思想的传播(思想基础)
美国独立并确立民主共和制
1830年7月君主立宪制—>法兰西第二共和国1875年宪法
行政权、总统(国家元首、军队最高统帅),产生【参议会、众议院联席会选举产生】7年可连选,
权利:1、有权任命部长和一切军政要员2、缔结并批准条约3、有特赦权4、参议院赞同下有权解散众议院
立法权(参议院)间接选举产生,***9年,每3年改选中的1/3
权利:有权否决众议院的决议案
众议院(立法权)成年男子直接选出,***4年
权利:使用弹劾手段监督政府
司法权,最高法院,由参议院授权组成
议会共和制政体
立法权:参议会:间接选举,众议院:普选【国民议会】向议会负责
行政权:总统—选举产生、国家元首、军队统帅、任命部长,内阁—总统命令经各部部长副署才能生效,向议会负责
文艺复兴与启蒙运动的比较
相同点
性质:都注重人的价值,都资产阶级反封建的思想解放运动
目的:为了资本主义获得更好的发展
作用:促进了思想解放运动
不同点
背景不同
运动范围不同
核心思想不同
斗争目标不同
斗争形式不同
思想深度不同