散文

这是一篇关于散文的思维导图，包括：含义(小说一样的方法)、作用题、探究赏析、常考主旨。

散文

• 含义（小说一样的方法）
  • 标题
    • 切分，找关键词；是什么，还指什么（是什么，为什么）；联系主旨；修辞。标题需要结合全文，分段概括段意。
  • 词语
    • 切分，找关键词；是什么，还指什么（是什么，为什么）；联系主旨；修辞。（词语含义，联系本段，分层）
  • 句子
    • 切分，找关键词；是什么，还指什么（是什么，为什么）；联系主旨；修辞。句子需要联系上下两个自然段
• 作用题
  • 所有的作用题思考方式都是2+1（内容、结构、表达）
    • 线索
      • 一般考思路或者谋篇，照着线索去概括
    • 标题
      • 结构
        • a.线索：贯穿全文的线索，推动情节发展。
        • b.引出话题（尤其是与开头的有关描写）的作用或是作者感情的触发点。
        • c.照应开头或结尾，或与之对比。
      • 内容（这个部分按照含义题）
        • a.双关：象征人物的形象或精神或某种哲理，表现某种情感。
        • b.概括文章内容，含蓄或形象的揭示文章中心；表达主旨，突出主题，深化主题。
      • 表达
        • 用修辞，新颖独特，吸引读者，生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味。如运用反语，增加文章的讽刺效果，揭示文章的主题
    • 人称
      • 第一人称
        • 以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感。
      • 第二人称
        • 拉近距离，便于感情交流,进行抒情,亲切，自然，还能起拟人化的作用；
      • 人称交错
        • 1.人称灵活变幻使用，丰富了文章的叙事手段，使行文更加自由流畅，思维不受阻碍+主旨
        • 2.采用第二人称，以拉家常的形式娓娓道来，更显亲切，拉近与读者的距离，易进行心灵深处的交流
        • 3.采用第一人称，使读者体会到作者的真诚态度，增加了内容的真实感和可信度。
    • 叙述顺序
      • 倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。
      • 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
      • 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。
    • 句子作用
      • 结构
        • 首句——统领全文,提纲挈领；开篇点题,引出下文；渲染气氛,埋下伏笔；设置悬念,为下文做铺垫
        • 结尾句——总结全文,点明中心；升华感情,深化主题；照应开头,结构严谨；言有尽而意无穷,回味深长。
        • 转承句——承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
      • 内容
        • 概括段意（句意）+情感
      • 表达
        • 增强了文章的艺术感染力等等
    • 形象
      • 特点（见小说）
      • 作用
        • 主要形象
          • 内容+结构（线索、照应、推动……）
        • 次要形象
          • 自身作用：独到特点、审美价值
          • 对主要形象：对比、衬托、类比、象征……
          • 内容
          • 结构
          • 表达
• 探究
• 赏析
  • 表达技巧（参照古诗）
  • 语言
    • 1||| 一看修辞（比喻、拟人、排比、对比、夸张、引用等）+形象特点和感情。
    • 2||| 二看描写 白描、细描、动静结合、视听嗅触结合、点面结合、虚实结合、对比衬托
    • 3||| 三看句式（长句短句、常式句与变式句、整句散句）+形象特点和感情；
      • 长短句交错运用 整散句结合运用
        • 使句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐
      • 长句
        • 表达严密、精确、细腻，语意贯通，气势磅礴；
      • 短句
        • 短小精悍，生动明快、活泼有力、简洁生动；
      • 整句
      • 排比句
      • 对偶句
      • 结构整齐、典雅精致、音节和谐、气势贯通、意义鲜明
      • 散句
        • 长短错落、灵活自然、富于变化；
    • 4||| 四看用词
      • 动词、形容词
      • 叠词
        • a. 使语言生动形象，增强语言感染力
        • b. 使语言韵律悦耳，具有音乐美
        • c. 使句式整齐，具有形式美
        • d. 起到突出强调，强化感情的作用
      • 反复
        • 突出某种意思，强调情感，增强抒情性和感染力
      • 方言俗语口语
        • 通俗易懂、亲切自然，具有生活气息/地域特色
      • 成语、文言
        • 富有文采、文化意蕴，典雅优美
    • 5||| 五看风格
      • （清新、质朴、平实、华丽、幽默、辛辣、自然、口语化、简洁明快、含蓄深沉、生动形象、富有情趣、地方色彩较浓等）
• 常考主旨
  • 1、人和文化的关系。（乡土文化，农业文明、历史文化（人物、传统文化）
  • 2、人和社会（人类生存状态）、自然，他人的关系。
  • 3、人和自己的关系。（人性、生活）
  • 4、人和永恒的主题的关系。（战争，爱情，亲情···）