儿童文学的阅读指导

儿童文学的阅读指导思维导图

第十三章

• 第一节 阅读指导的理念
  • 一 阅读指导中的教师
  • 二 儿童文学阅读指导的基本策略
    • 第一 设计阅读反感
    • 第二 把控阅读过程
    • 第三 激励阅读自信
    • 第四 延伸阅读内容
• 第二节 阅读指导的方法
  • 一 对不同年龄段儿童的阅读指导
    • （一）幼儿阅读指导
    • （二）低年级小学生阅读指导
    • （三）中年级小学生阅读指导
    • （四）高年级小学生阅读指导
  • 二 对不同文体的阅读指导
    • （一）儿童诗歌
    • （二）童话
    • （三）儿童小说
    • （四）散文
      • 第一，创设情境，导入主题。
      • 第二，汇报展示所了解的冰心其人其作。
      • 第三，回顾学习方法。
      • 第四，欣赏，品味作品。
      • 第五，推荐名句段。
      • 第六，总结回味。